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Trennbare Verben – Test 1

A1 Anfänger GrammatikDeutsch

Dieser Test mit 30 Aufgaben prüft, wie sicher Lernende auf Niveau A1 trennbare Verben wie aufstehen, anrufen, einkaufen und fernsehen verwenden. Geübt wird die Stellung der Vorsilbe in Aussagesätzen, Fragen, verneinten Sätzen, Sätzen mit Modalverben und im Imperativ; dazu kommt ein kurzer Lesetext. Der Test eignet sich für Anfänger im Unterricht oder zum Selbstlernen.

Fragen
30
Zeit
30 Min.
PDF
5 Seiten
Lösungen
Enthalten
  • 100 % kostenlos
  • Ohne Anmeldung
  • Druckfertiges A4-PDF
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Wähle bei jeder Aufgabe die eine richtige Antwort. Wählen Sie Ihre Antworten und klicken Sie auf „Antworten prüfen“.

Teil 1: Trennbare Verben im Aussagesatz

Wähle das Wort oder den Satz, der die Aufgabe richtig ergänzt.

  1. Der Zug _____ um neun Uhr in Berlin an.

  2. Wir _____ heute Abend fern.

  3. Ich stehe jeden Morgen um sechs Uhr _____.

  4. Welcher Satz ist richtig?

  5. Du _____ deine Freundin an.

  6. Das Konzert fängt um acht Uhr _____.

  7. Ihr _____ eure Freunde zur Party ein.

  8. Der Unterricht hört um zwölf Uhr _____.

  9. Paul _____ seinen Bruder ins Kino mit.

  10. Der Zug nach Berlin _____ um 8:30 Uhr ab.

Teil 2: Fragen, Verneinung, Modalverben und Imperativ

Wähle bei jeder Aufgabe die richtige Lösung.

  1. Wann _____ der Deutschkurs heute an?

  2. Welche Frage ist richtig?

  3. Welcher Satz ist richtig?

  4. Ich muss morgen früh _____.

  5. Kannst du mich heute Abend _____?

  6. Welche Bitte ist richtig? (du)

  7. Welche Bitte ist richtig? (Sie)

  8. Was _____ du am Samstag vor?

  9. – Rufst du mich morgen an? – Ja, _____

  10. Ich will heute nicht _____.

Teil 3: Lesen – Leylas Tag

Lies den Text und beantworte die Fragen.

Ich heiße Leyla und ich wohne in Hamburg. Von Montag bis Freitag stehe ich um halb sieben auf. Ich dusche und ziehe mich an. Um sieben Uhr frühstücke ich mit meinem Bruder Tom. Der Bus fährt um Viertel nach sieben ab. Die Schule fängt um acht Uhr an.

Am Nachmittag kaufe ich manchmal für meine Mutter ein. Am Abend räume ich mein Zimmer auf. Dann rufe ich meine Freundin Mia an. Wir sehen nicht oft fern, aber wir hören gern Musik.

Am Samstag schlafe ich lange. Ich stehe erst um zehn Uhr auf! Am Abend lade ich manchmal Freunde ein. Am Sonntag gehen wir ins Kino und Tom kommt auch mit.

  1. Wann steht Leyla von Montag bis Freitag auf?

  2. Was macht Leyla am Abend?

  3. Welches Verb aus dem Text ist NICHT trennbar?

  4. „Wir kaufen am Samstag im Supermarkt ein.“ Wie heißt der Infinitiv von diesem Verb?

  5. Was ist richtig?

Teil 4: Fehlersuche und Satzstellung

Finde den Fehler, wähle den richtigen Satz oder wähle das Wort, das in den Zusammenhang passt.

  1. Finde den Fehler: Ich anrufe heute meinen Vater.

  2. Finde den Fehler: Morgen ich stehe um sechs Uhr auf.

  3. Welcher Satz ist richtig?

  4. Ordne die Wörter: heute / ein / ich / kaufe

  5. Es ist kalt hier. Mach bitte das Fenster _____!

Vorschau

Über diesen Test

Dieser Test mit 30 Aufgaben prüft, wie sicher Lernende auf Niveau A1 trennbare Verben wie aufstehen, anrufen, einkaufen und fernsehen verwenden. Geübt wird die Stellung der Vorsilbe in Aussagesätzen, Fragen, verneinten Sätzen, Sätzen mit Modalverben und im Imperativ; dazu kommt ein kurzer Lesetext. Der Test eignet sich für Anfänger im Unterricht oder zum Selbstlernen.

Themen

Trennbare VerbenVorsilbe am SatzendeFragen mit trennbaren VerbenVerneinung mit nichtModalverben + InfinitivImperativUntrennbare Vorsilben (be-)

So nutzen Sie diesen Test

  1. Laden Sie das PDF herunter und drucken Sie es aus – oder machen Sie den Test unten online.
  2. Beantworten Sie alle Fragen ohne Wörterbuch und ohne Zeitdruck.
  3. Prüfen Sie Ihre Antworten und notieren Sie, was Sie wiederholen sollten.

Hinweise für Lehrkräfte

Setzen Sie diesen Test ein, nachdem Sie alltägliche trennbare Verben und die Verbzweitstellung eingeführt haben. Er zielt auf die häufigsten Fehler auf A1-Niveau: Verb und Vorsilbe im Präsens nicht trennen (*Ich anrufe*), den Infinitiv nach Modalverben trennen (*Ich muss stehe auf*), nicht hinter die Vorsilbe stellen und untrennbare Verben wie besuchen wie trennbare behandeln. Als Anschlussaufgabe können die Lernenden ihren eigenen Tagesablauf mit mindestens sechs trennbaren Verben aufschreiben, die Texte anschließend tauschen und gegenseitig prüfen, wo jede Vorsilbe steht.