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Possessivbegleiter – Arbeitsblatt 1

A1 Anfänger ArbeitsblattSpanisch

Dieses Arbeitsblatt übt die spanischen Possessivbegleiter: mi/mis, tu/tus, su/sus, nuestro/a/os/as und vuestro/a/os/as. Anfänger (A1) lernen, den Possessivbegleiter an das Besessene anzupassen und ihn in Aussagesätzen, verneinten Sätzen und Fragen zu verwenden.

Aufgaben
34
Zeit
30 Min.
PDF
5 Seiten
Lösungen
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Übung 1: Ergänze die Sätze

Schreibe den passenden Possessivbegleiter für die Person in Klammern.

Beispiel: ___ (yo) padre es alto. → Mi

  1. (yo) hermana se llama Lucía.

  2. ¿Dónde están (tú) llaves?

  3. (nosotros) casa es pequeña.

  4. Pablo y Elena viven con (ellos) padres.

  5. ¿Es (vosotros) profesor?

  6. No encuentro (yo) libros.

  7. Carmen, ¿cómo se llama (tú) perro?

  8. (nosotros) amigas son de Chile.

Übung 2: Verwende die Wörter aus dem Kasten

Ergänze jeden Satz mit einem Wort aus dem Kasten. Verwende jedes Wort nur einmal. Zwei Wörter bleiben übrig.

Beispiel: Yo tengo una casa. ___ casa es bonita. → Mi

Wortkasten mimistusususnuestrovuestrasnuestrastus

  1. Yo tengo un gato. gato es negro.

  2. Tengo dos primos. primos viven en Madrid.

  3. María tiene una bicicleta. bicicleta es roja.

  4. Los niños tienen muchos juguetes. juguetes están en la mesa.

  5. Nosotros tenemos un piso. piso está en el centro.

  6. Vosotras tenéis dos maletas. ¿Dónde están maletas?

  7. ¿Tú tienes un móvil nuevo? ¿Es caro móvil?

Übung 3: Schreibe die Sätze um

Schreibe jeden Satz um. Ersetze „el/la/los/las ... de + Person“ durch su oder sus.

Beispiel: Es el gato de Luis. → Es su gato.

  1. Es el coche de Ana.

  2. Son los libros de Marcos.

  3. Es la casa de mis abuelos.

  4. No es la mochila de Pedro.

  5. ¿Es el abrigo de usted?

  6. Las hijas de Rosa son altas.

Übung 4: Finde den Fehler

Jeder Satz enthält einen Fehler. Schreibe den Satz richtig auf.

Beispiel: Mis casa es grande. → Mi casa es grande.

  1. Mis hermano tiene diez años.

  2. Nuestro madre es médica.

  3. ¿Dónde está tus mochila?

  4. Ellos no tienen su libros.

  5. Vuestro clases son interesantes.

  6. Hablo con mi padres todos los días.

  7. ¿Cómo se llaman tu hijos?

Übung 5: Bringe die Wörter in die richtige Reihenfolge

Ordne die Wörter so, dass richtige Sätze und Fragen entstehen.

Beispiel: es / mi / Este / perro → Este es mi perro.

  1. es / mi / Esta / casa

  2. no / Nuestro / grande / es / piso

  3. tu / es / ¿Cuál / número / de / teléfono?

  4. Sus / en / Madrid / viven / abuelos

  5. ¿Dónde / vuestros / están / padres?

  6. gafas / encuentro / No / mis

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Über diesen Test

Arbeitsblatt Spanisch PDF (A1): Possessivbegleiter mi, tu, su, nuestro, vuestro mit Lückentexten, Fehlersuche und Satzbau. Mit Lösungen.

Themen

Possessivbegleitermi / tu / sunuestro / vuestroAngleichung in Genus und NumerusFragen und Verneinung

Hinweise für Lehrkräfte

Erinnern Sie die Lernenden zu Beginn daran, dass sich der Possessivbegleiter nach dem Besessenen richtet, nicht nach dem Besitzer (nuestra casa, sus libros). Ein häufiger Fehler ist die Singularform vor einem Nomen im Plural (mi padres) oder das Vergessen des Genus bei nuestro/vuestro. Ebenso werden su und tu oft verwechselt. Als Anschlussaktivität können die Lernenden ein Familienfoto mitbringen und es einem Partner mit mi, su und nuestro beschreiben.

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