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Vocabulario académico y formal – Test 1

C1 Avanzado VocabularioFrancés

Este test de nivel C1 evalúa tu dominio del vocabulario académico y formal en francés. Abarca el significado preciso de las palabras, las colocaciones más habituales, el registro formal, las familias de palabras y el sentido de expresiones clave en un breve texto académico. Está pensado para estudiantes de nivel avanzado que se preparan para estudiar en una universidad francófona, para el DALF C1 o para redactar textos profesionales en francés.

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Elige la única opción correcta (A, B, C o D) en cada pregunta. Elige tus respuestas y pulsa «Comprobar respuestas».

Parte 1: Significado en contexto

Elige la palabra o la definición que mejor se ajuste al sentido de la frase.

  1. Les résultats de l'étude ont été _____ par plusieurs équipes indépendantes, ce qui renforce leur crédibilité.

  2. Dans la phrase « Ce dispositif permet de pallier le manque de personnel », le verbe « pallier » signifie :

  3. Dans son dernier ouvrage, l'auteur _____ l'idée selon laquelle la croissance économique serait illimitée.

  4. Cette hypothèse demeure _____ tant qu'aucune donnée empirique ne vient l'étayer.

  5. Que signifie « étayer » dans la phrase : « Il faut étayer votre argumentation par des exemples précis » ?

  6. Les deux notions sont souvent confondues, bien qu'elles soient _____ distinctes.

  7. La nouvelle réglementation est entrée en vigueur le 1er janvier : elle est donc désormais _____.

  8. Un argument « fallacieux » est un argument :

  9. Pour analyser ces données, le chercheur a _____ une méthode entièrement nouvelle.

  10. Lors de l'entretien, le candidat a habilement _____ la question sur ses points faibles, sans jamais y répondre.

Parte 2: Colocaciones y registro formal

Elige la palabra o la frase correcta y natural en francés formal o académico.

  1. Le comité devra _____ une décision avant la fin du mois.

  2. Cette thèse _____ de nombreuses critiques au sein de la communauté scientifique.

  3. Dans toute analyse statistique, il convient d'_____ une distinction claire entre corrélation et causalité.

  4. Les chercheurs ont _____ une enquête auprès de 2 000 participants.

  5. Il est urgent de remédier _____ ce problème.

  6. Quelle phrase contient une collocation incorrecte ?

  7. Dans son intervention, la conférencière a _____ l'accent sur l'importance de la méthodologie.

  8. Compte tenu de la taille réduite de l'échantillon, ces données doivent être interprétées avec _____.

  9. Dans une lettre formelle, quelle formule est la plus appropriée pour demander une information ?

  10. Après examen du dossier, la commission a _____ un avis favorable au projet.

Parte 3: Familias de palabras

Elige la forma correcta de la palabra para cada frase o pregunta.

  1. La _____ des résultats a été vérifiée par un second laboratoire.

  2. Ces deux approches ne sont pas mutuellement _____ : on peut tout à fait les combiner.

  3. La _____ de votre remarque n'a échappé à personne.

  4. Quel est le nom correspondant au verbe « aboutir » (arriver à un résultat) ?

  5. Il serait _____ de tirer des conclusions générales à partir d'un seul cas.

Parte 4: Vocabulario en un texto de lectura

Lee el texto y elige la mejor respuesta sobre el significado de las palabras y expresiones que aparecen en él.

Depuis une vingtaine d'années, les espaces verts urbains font l'objet d'un intérêt croissant de la part des chercheurs. De nombreuses études tendent à démontrer que la proximité d'un parc ou d'un jardin public exerce une influence bénéfique sur la santé physique et mentale des habitants. Toutefois, ces travaux se heurtent à une difficulté méthodologique majeure : il est malaisé d'isoler l'effet propre de la végétation de celui d'autres facteurs, tels que le niveau de revenu ou la qualité du logement.

Par ailleurs, certains chercheurs mettent en garde contre un effet pervers : la création d'un parc peut entraîner une hausse des loyers et, à terme, contraindre les ménages les plus modestes à quitter le quartier. Ce phénomène, qualifié de « gentrification verte », soulève des questions d'équité sociale que les pouvoirs publics ne sauraient ignorer.

Dès lors, il apparaît indispensable de concevoir des politiques d'aménagement qui concilient amélioration du cadre de vie et maintien de la mixité sociale. Une telle démarche suppose une concertation étroite avec les habitants, afin que les projets répondent véritablement à leurs besoins.

  1. L'expression « tendent à démontrer » (paragraphe 1) suggère que les études :

  2. Le mot « malaisé » (paragraphe 1) est le plus proche de :

  3. Un « effet pervers » (paragraphe 2) est :

  4. L'expression « ne sauraient ignorer » (paragraphe 2) signifie que les pouvoirs publics :

  5. Dans le paragraphe 3, le verbe « concilient » pourrait être remplacé par :

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Sobre este examen

Este test de nivel C1 evalúa tu dominio del vocabulario académico y formal en francés. Abarca el significado preciso de las palabras, las colocaciones más habituales, el registro formal, las familias de palabras y el sentido de expresiones clave en un breve texto académico. Está pensado para estudiantes de nivel avanzado que se preparan para estudiar en una universidad francófona, para el DALF C1 o para redactar textos profesionales en francés.

Temas

Vocabulario académicoRegistro formalColocacionesFamilias de palabrasSignificado en contextoVocabulario a través de la lectura

Cómo usar este examen

  1. Descarga el PDF e imprímelo, o haz el examen en línea más abajo.
  2. Responde todas las preguntas sin diccionario y sin prisas.
  3. Comprueba tus respuestas y apunta los temas que debes repasar.

Notas para el profesor

Utilice este test después de trabajar la redacción académica o los textos argumentativos, o como prueba diagnóstica antes de preparar el DALF C1. Se centra en confusiones frecuentes entre palabras parecidas (éluder/élucider, réfuter/répute), colocaciones verbo-sustantivo incorrectas (dresser des conclusions en lugar de tirer des conclusions) y formas derivadas erróneas. Como actividad de seguimiento, pida al alumnado que redacte un breve párrafo formal en el que reutilice al menos diez de las palabras y colocaciones trabajadas.