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Presente continuo (Present Continuous) – Test 2

A1 Principiante GramáticaInglés

Este test de nivel A1 evalúa el presente continuo (Present Continuous): la formación con am/is/are + -ing, la ortografía de las formas en -ing, las oraciones negativas e interrogativas y el uso del tiempo verbal para acciones que están ocurriendo ahora. Está pensado para alumnos principiantes y para profesores que buscan una comprobación rápida e imprimible, con un breve texto de lectura al final.

Preguntas
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Elige la respuesta correcta (A, B, C o D) en cada pregunta. Elige tus respuestas y pulsa «Comprobar respuestas».

Parte 1: Formación (am / is / are + -ing)

Elige la forma correcta para completar cada oración o responder a la pregunta.

  1. My brothers _____ in the garden right now.

  2. Look at Kenji! He _____ a red hat today.

  3. I _____ for my keys. Can you help me?

  4. Find the mistake: "Priya and Omar is eating sandwiches."

  5. "She's reading a magazine." What does "She's" mean here?

  6. My grandmother and I _____ a cake for the party.

  7. The sun _____ and the sky is blue.

  8. Take an umbrella! It _____.

Parte 2: Ortografía de la forma -ing

Elige la forma -ing correcta del verbo entre paréntesis.

  1. The boys are _____ to the bus stop. (run)

  2. Elena is _____ at her friend's party. (dance)

  3. Grandpa is _____ in his favourite chair. (sit)

  4. Nadia is _____ her bike to work. (ride)

  5. The kids are _____ a video game. (play)

  6. My aunt and uncle are _____ at the market. (shop)

Parte 3: Negativas y preguntas

Elige la negación, la pregunta o la respuesta correcta.

  1. I'm not hungry, so I _____ lunch.

  2. The students _____ to the teacher. They are talking to each other.

  3. Which sentence means the same as "He isn't sleeping."?

  4. Put the words in the correct order: playing / are / what / they / ?

  5. "_____?" "I'm making a sandwich."

  6. "Are you and Kim studying?" "Yes, _____."

  7. Find the mistake: "Is he runing to the bus stop now?"

  8. Choose the negative of: "We are walking to the station."

  9. "Is Daniel using his phone?" "No, he _____ using it. It's in his bag."

Parte 4: Lectura y uso

Lee el texto. Después, elige la respuesta correcta.

It is Saturday afternoon and the weather is warm. Zara is at the park with her family. Her father is sitting on a blanket under a big tree. He is reading a newspaper. Her mother isn't reading. She is taking photos of the flowers.

Zara's little brother, Malik, is running after a ball with their dog, Pepper. Zara is not playing with them. She is sitting near the lake and she is drawing the ducks. Some children are feeding the ducks, and an old man is selling ice cream.

Everyone is smiling. Zara usually plays basketball on Saturdays, but today she is relaxing with her family.

  1. Who is taking photos?

  2. What is Pepper doing?

  3. Is Zara playing with her brother?

  4. What are some children doing near the lake?

  5. Zara usually plays basketball on Saturdays, but today she _____ with her family.

  6. Which sentence from the text describes a habit, not an action happening now?

  7. Choose the correct sentence about the text.

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Practica con una ficha: Present Continuous – Ficha 1

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Sobre este examen

Este test de nivel A1 evalúa el presente continuo (Present Continuous): la formación con am/is/are + -ing, la ortografía de las formas en -ing, las oraciones negativas e interrogativas y el uso del tiempo verbal para acciones que están ocurriendo ahora. Está pensado para alumnos principiantes y para profesores que buscan una comprobación rápida e imprimible, con un breve texto de lectura al final.

Temas

Formación del presente continuoam / is / are + -ingReglas ortográficas de la forma -ingOraciones negativasPreguntas y respuestas cortasAcciones del momento frente a hábitos

Cómo usar este examen

  1. Descarga el PDF e imprímelo, o haz el examen en línea más abajo.
  2. Responde todas las preguntas sin diccionario y sin prisas.
  3. Comprueba tus respuestas y apunta los temas que debes repasar.

Notas para el profesor

Utiliza este test cuando los alumnos ya hayan practicado el presente continuo de forma oral. Se centra en los errores típicos del nivel A1: omitir el verbo be o usar una forma incorrecta, usar «do» en las preguntas y escribir mal la forma en -ing (runing, danceing). La parte 4 pide además distinguir entre acciones que ocurren ahora y hábitos. Como actividad de seguimiento, los alumnos pueden describir una ilustración con mucha actividad o su propia aula usando el presente continuo.