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Test de niveau d'allemand A2 – Test 2

A2 Élémentaire Test de niveauAllemand

Ce test de positionnement en allemand vérifie si un apprenant maîtrise solidement le niveau A2. Il porte sur la grammaire essentielle – verbes de modalité, Perfekt, formes au datif et à l'accusatif, subordonnées et déclinaison de l'adjectif – ainsi que sur le vocabulaire courant, des situations de communication typiques et un court texte à lire. Il convient aux adolescents et aux adultes, ainsi qu'aux enseignants qui souhaitent évaluer rapidement et de façon fiable le niveau A2.

Questions
40
Durée
40 min
PDF
6 pages
Corrigé
Inclus
  • 100 % gratuit
  • Sans inscription
  • PDF A4 prêt à imprimer
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Faire le test en ligne

Pour chaque question, choisissez la seule bonne réponse (A, B, C ou D). Choisissez vos réponses, puis cliquez sur « Vérifier mes réponses ».

Partie 1 : Grammaire de base

Choisissez le mot ou la forme qui complète correctement chaque phrase.

  1. Ich _____ heute leider nicht zum Sport gehen. Ich habe zu viel Arbeit.

  2. Das ist Frau Weber und das ist _____ Sohn Tim.

  3. Kennst du Paul? – Ja, ich kenne _____ schon lange.

  4. Ich _____ jeden Tag um sieben Uhr auf.

  5. Der Deutschkurs ist immer _____ Dienstag.

  6. Nach dem Unterricht gehe ich _____ Hause.

  7. Im Park spielen viele _____.

  8. Tut mir leid, ich habe heute _____ Zeit.

  9. Nach _____ Essen trinken wir gern einen Kaffee.

  10. Am Sonntag _____ wir immer lange.

  11. _____ Sie bitte Platz, Herr Yilmaz!

  12. _____ Geschwister hast du? – Zwei Brüder und eine Schwester.

Partie 2 : Vocabulaire et communication au quotidien

Choisissez le mot, la réponse ou le sens qui convient le mieux.

  1. Der Koffer ist nicht leicht, er ist sehr _____.

  2. Ich bin sehr müde. Ich gehe jetzt ins _____.

  3. Welches Wort passt nicht in die Gruppe?

  4. „Vielen Dank für deine Hilfe!“ – „_____“

  5. Verkäuferin: „Kann ich Ihnen helfen?“ – Kundin: „_____“

  6. „Die Apotheke ist heute geschlossen.“ Das bedeutet: _____

  7. Nimm einen Regenschirm mit! Es _____.

  8. „Kann ich bitte mit Herrn Novak sprechen?“ – „Tut mir leid, er ist gerade nicht da. _____“

  9. Wir haben eine schöne _____ im dritten Stock.

  10. Die Sonne scheint den ganzen Tag. Es ist sehr _____.

Partie 3 : Grammaire en contexte

Choisissez la forme ou la phrase correcte. Pour la dernière question, repérez la partie de la phrase qui contient l'erreur.

  1. Hast du schon die E-Mail an Frau Kraus _____?

  2. Ich habe dich gestern _____, aber du warst nicht zu Hause.

  3. Früher _____ wir einen Hund.

  4. Gestern _____ ich bis 20 Uhr arbeiten.

  5. Ich glaube, _____.

  6. _____ das Wetter morgen schön ist, gehen wir schwimmen.

  7. Es regnet stark, _____ bleiben wir heute zu Hause.

  8. Ist das Lisas Handy? – Ja, es gehört _____.

  9. Mein Zimmer ist genauso groß _____ dein Zimmer.

  10. Sophie trägt heute einen _____ Mantel.

  11. Ich freue _____ schon auf die Sommerferien.

  12. In welchem Teil des Satzes ist der Fehler? „Am Wochenende | ich habe | meine Tante | besucht.“

Partie 4 : Compréhension écrite

Lisez l'e-mail et choisissez la bonne réponse à chaque question.

Liebe Frau Schneider,

ich fahre am Freitag für zwei Wochen zu meiner Schwester nach Wien. Sie hat im Juli ein Baby bekommen, und ich möchte ihr ein bisschen helfen. Am 18. August komme ich zurück.

Ich habe eine Bitte: Könnten Sie in dieser Zeit meine Katze Mia füttern? Sie bekommt morgens und abends eine kleine Dose Futter. Das Futter steht im Schrank neben dem Kühlschrank. Meine Pflanzen auf dem Balkon brauchen nur zweimal pro Woche Wasser. Wenn es aber sehr heiß ist, brauchen sie bitte jeden Tag Wasser.

Den Schlüssel bringe ich Ihnen am Donnerstagabend vorbei. Mein Freund Tarek kann leider nicht helfen, weil er im August auch verreist ist.

Wenn Sie keine Zeit haben, ist das kein Problem. Dann frage ich unseren Nachbarn Herrn Okafor aus dem zweiten Stock.

Vielen Dank und herzliche Grüße

Ayşe Demir

  1. Warum fährt Ayşe nach Wien?

  2. Wie lange ist Ayşe nicht zu Hause?

  3. Wann bekommt die Katze Futter?

  4. Was brauchen die Pflanzen, wenn es sehr heiß ist?

  5. Wann bekommt Frau Schneider den Schlüssel?

  6. Was macht Ayşe, wenn Frau Schneider keine Zeit hat?

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Aperçu

À propos de ce test

Ce test de positionnement en allemand vérifie si un apprenant maîtrise solidement le niveau A2. Il porte sur la grammaire essentielle – verbes de modalité, Perfekt, formes au datif et à l'accusatif, subordonnées et déclinaison de l'adjectif – ainsi que sur le vocabulaire courant, des situations de communication typiques et un court texte à lire. Il convient aux adolescents et aux adultes, ainsi qu'aux enseignants qui souhaitent évaluer rapidement et de façon fiable le niveau A2.

Thèmes abordés

Verbes de modalité et verbes à particule séparableArticles, pronoms et casPerfekt et PräteritumSubordonnées (dass, wenn, deshalb)Déclinaison et comparaison de l'adjectifCommunication au quotidienFormation des motsCompréhension écrite

Comment utiliser ce test

  1. Téléchargez le PDF et imprimez-le, ou faites le test en ligne ci-dessous.
  2. Répondez à toutes les questions sans dictionnaire et sans vous presser.
  3. Vérifiez vos réponses et notez les points à revoir.

Notes pour l’enseignant

La difficulté des questions augmente au fil du test : le score indique donc à quel point les acquis A2 sont solides. Un score de 32/40 ou plus correspond à un niveau A2 bien maîtrisé, de 24 à 31 à un niveau A2 avec des lacunes, et en dessous de 24 il est conseillé de consolider d'abord les bases A1/A2. Les distracteurs ciblent des erreurs fréquentes : zu Hause / nach Hause, kein / nicht, Partizip erroné des verbes à particule séparable, place du verbe après deshalb et dass, pronoms au datif ou à l'accusatif. Revoyez les erreurs avec l'apprenant et proposez de courts exercices sur les points faibles.