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Prueba de nivel de alemán C1 – Test 1

C1 Avanzado Prueba de nivelAlemán

Esta prueba de nivel de alemán C1 comprueba si un estudiante domina con seguridad el nivel avanzado. Sus 50 preguntas abarcan el Konjunktiv, la voz pasiva, el estilo nominal, los verbos con preposición, las colocaciones, las expresiones idiomáticas y la formación de palabras, y termina con un breve texto de lectura. Es útil tanto para profesores que quieren ubicar a sus alumnos como para estudiantes que desean comprobar su propio nivel.

Preguntas
50
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Elige la única respuesta correcta (A–D) para cada pregunta. Elige tus respuestas y pulsa «Comprobar respuestas».

Parte 1: Gramática en contexto

Elige la opción que completa correctamente la frase o responde a la pregunta.

  1. Hätte ich das früher gewusst, _____ ich dir sofort Bescheid gegeben.

  2. Das Projekt muss bis Freitag _____ werden.

  3. _____ des schlechten Wetters fand das Konzert im Freien statt.

  4. Der Bericht, _____ Ergebnisse uns alle überrascht haben, wird morgen veröffentlicht.

  5. Der Sprecher des Unternehmens sagte, man _____ mit der Entwicklung zufrieden.

  6. Je länger ich darüber nachdenke, _____ weniger verstehe ich seine Entscheidung.

  7. Er tat so, _____ er nichts gehört hätte.

  8. Die Fenster hätten längst repariert _____ müssen.

  9. Er verließ den Raum, ohne dass jemand es _____.

  10. Welcher Satz ist grammatisch korrekt?

  11. Ich habe mich inzwischen _____ das frühe Aufstehen gewöhnt.

  12. Wir sind _____ angewiesen, dass alle pünktlich erscheinen.

  13. Die _____ Maßnahmen haben sich als wirksam erwiesen.

  14. Kaum _____ ich zu Hause angekommen, klingelte das Telefon.

  15. Welcher Teil des Satzes enthält einen Fehler? „Obwohl sie wenig Zeit hatte, half sie ihren Kollegen bei der Vorbereitung, weil sie wollte das Projekt nicht gefährden.“

  16. Sollte es morgen regnen, _____ das Fest in der Halle statt.

Parte 2: Vocabulario, colocaciones y formación de palabras

Elige la palabra o expresión más adecuada, o el significado correcto.

  1. Bis Ende der Woche müssen wir eine Entscheidung _____.

  2. Die Firma hat einen Antrag auf Förderung _____.

  3. Sein Vorschlag stieß bei den Kollegen auf große _____.

  4. Die _____ des neuen Systems hat länger gedauert als geplant. (einführen)

  5. Ein solches Ergebnis wäre vor zehn Jahren kaum _____ gewesen. (vorstellen)

  6. „Sie hat ihm endlich reinen Wein eingeschenkt.“ Was bedeutet das?

  7. Um in der Innenstadt zu wohnen, nehmen viele eine höhere Miete in _____.

  8. In seiner Rede brachte er seine Kritik deutlich zum _____.

  9. Die Wohnung ist zwar klein, _____ liegt sie sehr zentral.

  10. „Die Veranstaltung wurde kurzfristig abgesagt.“ Was bedeutet „kurzfristig“ hier?

  11. Sie ist _____ ihrer langjährigen Erfahrung die ideale Kandidatin für die Stelle.

  12. Die Kosten für die Renovierung belaufen sich _____ etwa 2.000 Euro.

  13. Ihre Argumente in der Diskussion waren sehr _____. (überzeugen)

  14. Könnten Sie mir diesen Punkt bitte noch einmal genauer _____?

  15. Nach langen Verhandlungen kam es endlich zu einer _____.

  16. Das Unternehmen machte sich die neue Technologie geschickt _____.

Parte 3: Gramática avanzada y estilo

Elige la opción correcta. Algunas preguntas se refieren al significado o a errores.

  1. „Weil die Preise gestiegen sind, ging der Umsatz zurück.“ Welche nominale Formulierung ist korrekt? „_____ ging der Umsatz zurück.“

  2. Das Problem _____ sich mit etwas Geduld leicht lösen.

  3. „Diese Aufgabe ist bis morgen zu erledigen.“ Was bedeutet der Satz?

  4. Es gibt nichts, _____ ich mehr bedauere als diese Entscheidung.

  5. Du _____ mich wirklich früher anrufen sollen!

  6. Das ist ein Luxus, _____ ich problemlos verzichten kann.

  7. Er ist immer noch nicht da. Er _____ wohl den Zug verpasst haben.

  8. „Sie soll in ihrer Jugend eine erfolgreiche Sportlerin gewesen sein.“ Was bedeutet der Satz?

  9. Welcher Teil des Satzes enthält einen Fehler? „Nachdem er das Buch gelesen hat, gab er es seiner Schwester zurück.“

  10. Welcher Satz ist korrekt?

  11. Er hat sich _____ entschuldigt _____ das Problem erklärt – er ist einfach gegangen.

  12. Ob das Experiment gelingt, _____ ganz darauf an, wie sorgfältig man arbeitet.

Parte 4: Comprensión lectora

Lee el texto y elige la mejor respuesta para cada pregunta.

Lange Zeit galt Langeweile als ein Zustand, den es um jeden Preis zu vermeiden galt. Wer sich langweilte, so die verbreitete Annahme, habe entweder keine Interessen oder nutze seine Zeit nicht sinnvoll. Inzwischen zeichnet die Forschung jedoch ein deutlich differenzierteres Bild.

Psychologinnen und Psychologen weisen darauf hin, dass Phasen ohne äußere Reize für das Gehirn keineswegs verlorene Zeit sind. Gerade wenn wir scheinbar nichts tun, verarbeitet es Erlebnisse, knüpft Verbindungen zwischen Gedanken und entwickelt mitunter überraschende Ideen. In mehreren Studien schnitten Versuchspersonen, die zuvor eine eintönige Aufgabe erledigt hatten, bei anschließenden Kreativitätstests besser ab als jene, die direkt mit dem Test begonnen hatten.

Allerdings hat sich unser Umgang mit leeren Momenten grundlegend verändert. Ob an der Bushaltestelle oder im Wartezimmer: Kaum entsteht eine kurze Pause, greifen viele reflexartig zum Smartphone. Die Langeweile wird dadurch nicht beseitigt, sondern lediglich überdeckt. Kritikerinnen und Kritiker befürchten, dass wir auf diese Weise verlernen, uns mit unseren eigenen Gedanken zu beschäftigen.

Dennoch wäre es verfehlt, Langeweile pauschal zu verklären. Wer sich dauerhaft unterfordert fühlt, etwa im Beruf, leidet häufig unter Unzufriedenheit und Erschöpfung – ein Phänomen, das unter dem Begriff „Boreout“ bekannt geworden ist. Entscheidend ist offenbar, ob die Leere selbst gewählt ist und zeitlich begrenzt bleibt.

Manche Fachleute empfehlen daher, bewusst kleine Inseln des Nichtstuns in den Alltag einzubauen: einen Spaziergang ohne Kopfhörer, eine Zugfahrt ohne Bildschirm. Was zunächst ungewohnt erscheinen mag, könnte sich langfristig als Gewinn erweisen.

  1. Wie wurde Langeweile laut Text früher meist bewertet?

  2. Was zeigten die im Text erwähnten Studien?

  3. Was meint der Text mit dem Satz „Die Langeweile wird dadurch nicht beseitigt, sondern lediglich überdeckt“?

  4. Welche Bedeutung hat „verklären“ im Satz „Dennoch wäre es verfehlt, Langeweile pauschal zu verklären“?

  5. Wann ist Langeweile laut Text problematisch?

  6. Welche Haltung vertritt der Text insgesamt?

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Sobre este examen

Esta prueba de nivel de alemán C1 comprueba si un estudiante domina con seguridad el nivel avanzado. Sus 50 preguntas abarcan el Konjunktiv, la voz pasiva, el estilo nominal, los verbos con preposición, las colocaciones, las expresiones idiomáticas y la formación de palabras, y termina con un breve texto de lectura. Es útil tanto para profesores que quieren ubicar a sus alumnos como para estudiantes que desean comprobar su propio nivel.

Temas

Konjunktiv I y IILa pasiva y sus alternativasOraciones de relativo y conectoresEstilo nominal y participiosColocaciones y expresiones idiomáticasFormación de palabrasComprensión lectora

Cómo usar este examen

  1. Descarga el PDF e imprímelo, o haz el examen en línea más abajo.
  2. Responde todas las preguntas sin diccionario y sin prisas.
  3. Comprueba tus respuestas y apunta los temas que debes repasar.

Notas para el profesor

Utilice la prueba como test de nivel de 60 minutos. Una puntuación de aproximadamente 40/50 o más indica que el alumno domina con seguridad el nivel C1; entre 30 y 39, que necesita consolidar. Las preguntas se centran en errores típicos del nivel avanzado: el Konjunktiv I en el estilo indirecto, el orden de palabras con doble infinitivo, el caso tras preposiciones de genitivo, las colocaciones fijas de sustantivo y verbo y el uso subjetivo de los verbos modales. Repase los errores por categorías y continúe con ejercicios de estilo nominal y verbos con preposición.