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Pretérito perfecto compuesto – Test 1

B1 Intermedio GramáticaEspañol

Este test de gramática española de nivel B1 comprueba tu dominio del pretérito perfecto compuesto: la formación con haber + participio, los participios irregulares, el orden de los pronombres y la negación, las preguntas y cuándo usarlo en lugar del pretérito indefinido. Está pensado para estudiantes de nivel intermedio y para sus profesores, que buscan una forma rápida e imprimible de repasar este tiempo verbal clave.

Preguntas
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Elige la única opción correcta en cada pregunta (según el uso estándar del español peninsular). Elige tus respuestas y pulsa «Comprobar respuestas».

Parte 1: Formación del pretérito perfecto

Elige la forma correcta para completar cada frase.

  1. Esta mañana yo _____ un café con leche en el bar.

  2. ¿Vosotros _____ la nueva película del festival?

  3. Marta ya _____ el informe para su jefa.

  4. ¿Quién _____ la ventana? Hace mucho frío.

  5. Mis padres _____ de su viaje a Perú esta tarde.

  6. Choose the correct sentence.

  7. Los niños _____ el jarrón del salón.

  8. Esta semana Lucía y yo _____ muchas cosas interesantes.

  9. Esta tarde yo _____ las llaves en la mesa.

  10. Hoy Daniel _____ muy temprano.

Parte 2: Negación, preguntas y pronombres

Elige la opción correcta. Fíjate en el orden de las palabras.

  1. Todavía _____ la cena. ¿Puedes esperar un poco?

  2. —¿Has leído el correo de Ana? —Sí, ya _____.

  3. —¿Has comprado las entradas? —No, todavía no _____.

  4. Choose the correct question.

  5. —¿Alguna vez has probado la comida coreana? —_____

  6. Find the error: «Esta mañana mis hermanos no han desayunado porque se han despertado tarde y han salidos corriendo.»

  7. ¿Ya _____ a tu abuela por su cumpleaños?

  8. —Sí, hemos terminado el proyecto hoy. Which question fits this answer?

  9. Mi hermana _____ en avión; le da miedo.

  10. Estas fotos las _____ yo con mi móvil nuevo.

Parte 3: Uso del pretérito perfecto

Elige la opción que mejor encaja en el contexto, según el uso estándar del español peninsular.

  1. _____ he visto a Pablo en el gimnasio.

  2. Ayer _____ a mis amigos en el centro.

  3. Este fin de semana no _____ nada especial; me he quedado en casa.

  4. —¿Has terminado ya el libro? —No, _____ no lo he terminado.

  5. ¿_____ has estado en Japón?

  6. Choose the correct sentence.

  7. «Hoy he trabajado ocho horas.» What does this sentence mean?

  8. Nunca _____ un libro tan interesante como este.

  9. Find the error: «Hoy he limpiado la casa, he hecho la compra y ayer he cocinado una paella.»

  10. —¿Por qué estás tan contenta? —Porque _____ el examen de conducir.

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Sobre este examen

Este test de gramática española de nivel B1 comprueba tu dominio del pretérito perfecto compuesto: la formación con haber + participio, los participios irregulares, el orden de los pronombres y la negación, las preguntas y cuándo usarlo en lugar del pretérito indefinido. Está pensado para estudiantes de nivel intermedio y para sus profesores, que buscan una forma rápida e imprimible de repasar este tiempo verbal clave.

Temas

Haber + participioParticipios irregularesPronombres reflexivos y de objetoNegación y preguntasYa, todavía, nunca, alguna vezPretérito perfecto vs. pretérito indefinido

Cómo usar este examen

  1. Descarga el PDF e imprímelo, o haz el examen en línea más abajo.
  2. Responde todas las preguntas sin diccionario y sin prisas.
  3. Comprueba tus respuestas y apunta los temas que debes repasar.

Notas para el profesor

La parte 1 se centra en la forma, sobre todo en los participios irregulares y en la elección entre haber y tener. La parte 2 trabaja el orden de las palabras con pronombres y negación. La parte 3 contrasta el pretérito perfecto con el indefinido a partir de marcadores temporales, siguiendo el uso estándar del español peninsular. Conviene recordar que muchos hablantes de Hispanoamérica prefieren el indefinido para hechos recientes, así que vale la pena comentar la variación regional. Entre los errores frecuentes que se trabajan están *rompido/*abrido, añadir -s al participio y separar haber del participio. Como actividad de seguimiento, pide a los alumnos que escriban cinco frases sobre lo que han hecho y lo que no han hecho esta semana.