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Pronombres relativos (qui, que, dont, où) – Ficha 1

B1 Intermedio FichaFrancés

Esta ficha sirve para practicar los pronombres relativos franceses qui, que (qu'), dont y où en el nivel B1. El alumnado elige el pronombre adecuado, une dos oraciones en una, corrige errores frecuentes y construye frases, también negativas e interrogativas. Es ideal para estudiantes de nivel intermedio, tanto en clase como en casa.

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Ejercicio 1: Elige el pronombre relativo

Completa cada frase con qui, que, dont u où.

Ejemplo: Le livre ___ je lis est passionnant. → que

  1. J'ai une amie parle cinq langues.

  2. Le film nous avons vu hier était trop long.

  3. C'est la ville je suis né.

  4. Voici le professeur je t'ai parlé.

  5. La robe tu portes est très jolie.

  6. Je me souviens du jour nous nous sommes rencontrés.

  7. Le garçon le père est médecin habite à côté.

  8. Les élèves n'ont pas fini peuvent rester.

Ejercicio 2: Completa con las palabras del recuadro

Rellena cada hueco con una palabra del recuadro. Puedes usar las palabras más de una vez y sobran dos.

Ejemplo: L'actrice ___ joue dans ce film est canadienne. → qui

Banco de palabras quiquequ'dontoùlequelquoi

  1. Est-ce que tu connais le restaurant ils ont ouvert la semaine dernière ?

  2. C'est un projet je suis très fier.

  3. Le quartier j'habite est calme.

  4. Le chat dort sur le canapé s'appelle Pixel.

  5. Ce n'est pas le cadeau elle voulait.

  6. Tu as trouvé les clés tu avais besoin ?

  7. Ce sont des chaussures je ne mets jamais.

  8. L'été il a fait si chaud, nous sommes restés à la maison.

Ejercicio 3: Une las oraciones

Une las dos oraciones en una sola usando qui, que, dont u où.

Ejemplo: J'ai un chien. Il adore nager. → J'ai un chien qui adore nager.

  1. J'ai un voisin. Il joue du piano tous les soirs.

  2. C'est une chanson. J'adore cette chanson.

  3. Voici le parc. Nous faisons du sport dans ce parc.

  4. J'ai lu un roman. L'auteur de ce roman est belge.

  5. C'est l'ordinateur. J'ai besoin de cet ordinateur.

  6. Le musée est fermé. Nous voulions visiter ce musée.

  7. Tu connais la fille ? Elle travaille avec Karim.

  8. Je n'oublierai jamais le moment. Tu m'as dit la vérité à ce moment-là.

Ejercicio 4: Corrige los errores

Cada frase contiene un error. Escribe la frase correcta.

Ejemplo: Le train qui je prends part à 8 h. → Le train que je prends part à 8 h.

  1. C'est la femme que habite au troisième étage.

  2. Le gâteau qui j'ai préparé est au chocolat.

  3. C'est le livre que j'ai besoin pour mon cours.

  4. La maison dont j'ai grandi est à la campagne.

  5. Le collègue que je t'ai parlé arrive demain.

  6. C'est un film que il faut voir.

  7. L'hôtel où nous avons choisi est près de la plage.

Ejercicio 5: Ordena las palabras

Ordena las palabras para formar una frase correcta.

Ejemplo: qui / Le bus / est en retard / arrive → Le bus qui arrive est en retard.

  1. chante / La / est / qui / fille / ma / sœur

  2. pays / C'est / connais / que / un / je / pas / ne

  3. où / la / Voici / mon pain / j'achète / boulangerie

  4. dont / le stylo / Où / besoin / tu / est / as / ?

  5. qui / des amis / mentent / Ce sont / jamais / ne

  6. rêve / a / dont / un balcon / L'appartement / je

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Sobre este examen

Ficha de francés B1 en PDF: pronombres relativos qui, que, dont y où. Rellenar huecos, unir frases, corregir errores y ordenar, con soluciones.

Temas

Pronombres relativosqui frente a quedont con verbos + deoù para lugar y tiempoUnir oraciones

Notas para el profesor

Conviene empezar repasando la pregunta clave: ¿el sustantivo es el sujeto (qui), el complemento directo (que), va introducido por de (dont) o indica lugar o tiempo (où)? Un error típico es usar où con verbos transitivos como réserver o visiter (l'hôtel que nous avons réservé). Otro es olvidar dont con verbos como avoir besoin de, parler de y rêver de. Además, el alumnado suele olvidar que que se convierte en qu' delante de vocal. Como actividad de ampliación, pida a los estudiantes que describan su ciudad o su película favorita en cinco frases, usando cada pronombre al menos una vez.

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