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Les pronoms relatifs (qui, que, dont, où) – Fiche 1

B1 Intermédiaire FicheFrançais

Cette fiche permet de travailler les pronoms relatifs qui, que (qu'), dont et où au niveau B1. Les apprenants choisissent le bon pronom, relient deux phrases en une seule, corrigent des erreurs fréquentes et construisent des phrases, y compris à la forme négative et interrogative. Elle convient aux apprenants de niveau intermédiaire, en classe comme à la maison.

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Exercice 1 : Choisissez le pronom relatif

Complétez chaque phrase avec qui, que, dont ou où.

Exemple: Le livre ___ je lis est passionnant. → que

  1. J'ai une amie parle cinq langues.

  2. Le film nous avons vu hier était trop long.

  3. C'est la ville je suis né.

  4. Voici le professeur je t'ai parlé.

  5. La robe tu portes est très jolie.

  6. Je me souviens du jour nous nous sommes rencontrés.

  7. Le garçon le père est médecin habite à côté.

  8. Les élèves n'ont pas fini peuvent rester.

Exercice 2 : Complétez avec les mots de l'encadré

Complétez chaque trou avec un mot de l'encadré. Vous pouvez utiliser un mot plusieurs fois, et deux mots ne servent pas.

Exemple: L'actrice ___ joue dans ce film est canadienne. → qui

Banque de mots quiquequ'dontoùlequelquoi

  1. Est-ce que tu connais le restaurant ils ont ouvert la semaine dernière ?

  2. C'est un projet je suis très fier.

  3. Le quartier j'habite est calme.

  4. Le chat dort sur le canapé s'appelle Pixel.

  5. Ce n'est pas le cadeau elle voulait.

  6. Tu as trouvé les clés tu avais besoin ?

  7. Ce sont des chaussures je ne mets jamais.

  8. L'été il a fait si chaud, nous sommes restés à la maison.

Exercice 3 : Reliez les phrases

Reliez les deux phrases en une seule à l'aide de qui, que, dont ou où.

Exemple: J'ai un chien. Il adore nager. → J'ai un chien qui adore nager.

  1. J'ai un voisin. Il joue du piano tous les soirs.

  2. C'est une chanson. J'adore cette chanson.

  3. Voici le parc. Nous faisons du sport dans ce parc.

  4. J'ai lu un roman. L'auteur de ce roman est belge.

  5. C'est l'ordinateur. J'ai besoin de cet ordinateur.

  6. Le musée est fermé. Nous voulions visiter ce musée.

  7. Tu connais la fille ? Elle travaille avec Karim.

  8. Je n'oublierai jamais le moment. Tu m'as dit la vérité à ce moment-là.

Exercice 4 : Corrigez les erreurs

Chaque phrase contient une erreur. Réécrivez la phrase correcte.

Exemple: Le train qui je prends part à 8 h. → Le train que je prends part à 8 h.

  1. C'est la femme que habite au troisième étage.

  2. Le gâteau qui j'ai préparé est au chocolat.

  3. C'est le livre que j'ai besoin pour mon cours.

  4. La maison dont j'ai grandi est à la campagne.

  5. Le collègue que je t'ai parlé arrive demain.

  6. C'est un film que il faut voir.

  7. L'hôtel où nous avons choisi est près de la plage.

Exercice 5 : Remettez les mots dans l'ordre

Remettez les mots dans le bon ordre pour former une phrase.

Exemple: qui / Le bus / est en retard / arrive → Le bus qui arrive est en retard.

  1. chante / La / est / qui / fille / ma / sœur

  2. pays / C'est / connais / que / un / je / pas / ne

  3. où / la / Voici / mon pain / j'achète / boulangerie

  4. dont / le stylo / Où / besoin / tu / est / as / ?

  5. qui / des amis / mentent / Ce sont / jamais / ne

  6. rêve / a / dont / un balcon / L'appartement / je

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À propos de ce test

Fiche d'exercices FLE B1 en PDF sur les pronoms relatifs qui, que, dont et où : textes à trous, phrases à relier, correction d'erreurs, avec corrigé.

Thèmes abordés

Les pronoms relatifsqui ou quedont avec les verbes construits avec deoù pour le lieu et le tempsRelier des phrases

Notes pour l’enseignant

Commencez par revoir la question essentielle : le nom est-il sujet (qui), complément d'objet direct (que), introduit par de (dont), ou bien s'agit-il d'un lieu ou d'un moment (où) ? Une erreur fréquente consiste à employer où avec des verbes transitifs directs comme réserver ou visiter (l'hôtel que nous avons réservé). Une autre consiste à oublier dont avec des verbes comme avoir besoin de, parler de ou rêver de. Les apprenants oublient aussi souvent que que devient qu' devant une voyelle. En prolongement, demandez-leur de décrire leur ville ou leur film préféré en cinq phrases, en utilisant chaque pronom au moins une fois.

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