PDFTests Originals

Prétérit ou imparfait en espagnol – Test 1

A2 Élémentaire GrammaireEspagnol

Ce test de grammaire espagnole de niveau A2 permet de vérifier si les apprenants savent former et distinguer le prétérit (pretérito indefinido) et l'imparfait (pretérito imperfecto). Il porte sur les formes régulières et les irrégulières les plus courantes, les marqueurs temporels, l'opposition entre arrière-plan et action achevée, la négation, les questions et les erreurs typiques des apprenants. Il convient aux élèves en fin de A1 ou en cours de A2, aussi bien pour s'entraîner que pour une évaluation.

Questions
30
Durée
30 min
PDF
5 pages
Corrigé
Inclus
  • 100 % gratuit
  • Sans inscription
  • PDF A4 prêt à imprimer
Aperçu de la page 1 : Prétérit ou imparfait en espagnol – Test 1 Ouvrir le PDF

Faire le test en ligne

Pour chaque question, choisissez la bonne réponse (A, B, C ou D). Choisissez vos réponses, puis cliquez sur « Vérifier mes réponses ».

Partie 1 : Les formes

Choisissez la forme verbale correcte pour compléter chaque phrase.

  1. Ayer yo _____ (hablar) con mi abuela por teléfono y después cené.

  2. Cuando era pequeña, Lucía _____ (vivir) en un pueblo.

  3. El sábado pasado mis amigos y yo _____ (ir) a la playa.

  4. De niños, mis hermanos y yo _____ (ser) muy traviesos.

  5. ¿Qué _____ (hacer) tú anoche?

  6. Mi padre _____ (tener) un perro cuando era joven.

  7. Ellos no _____ (poder) venir a la fiesta ayer.

  8. Antes yo _____ (ver) la tele todas las noches, pero ahora no tengo tiempo.

  9. Ayer yo _____ (llegar) tarde a clase porque perdí el autobús.

Partie 2 : Le choix du temps

Observez les marqueurs temporels et le contexte, puis choisissez la bonne réponse.

  1. Cuando era niño, todos los veranos mi familia _____ a casa de mis abuelos.

  2. El año pasado Marta _____ a Japón por primera vez.

  3. La casa de mi infancia _____ grande y tenía un jardín precioso.

  4. Estaba muy cansada, así que anoche _____ diez horas.

  5. Cuando tenía diez años, _____ el pelo muy largo.

  6. Estábamos cenando tranquilamente y, de repente, el teléfono _____.

  7. Cuando éramos pequeños, mi abuela siempre nos _____ historias antes de dormir.

  8. En 2019, Pablo _____ su primer trabajo en un hotel.

  9. ¿Qué frase es correcta?

Partie 3 : Actions interrompues, questions, négation et erreurs

Choisissez la bonne réponse. Certaines questions vous demandent de repérer une erreur ou de trouver la phrase correcte.

  1. Mientras yo _____ la cena, llegó mi hermano.

  2. Carlos leía un libro cuando _____ la luz.

  3. _____ las diez de la noche cuando llegamos a casa.

  4. — ¿_____ a la fiesta de Elena el sábado? — No, no fui porque estaba enfermo.

  5. Antes Laura no _____ café, pero ahora toma dos al día.

  6. ¿Qué palabra es incorrecta? «Cuando era niño, yo jugué al fútbol todos los días con mis amigos.»

  7. ¿Qué frase es correcta?

Partie 4 : Lecture en contexte

Lisez le texte et choisissez la forme verbale correcte pour chaque blanc numéroté.

El verano pasado, Aisha y su familia (1) ___ una semana en un pueblo de la costa. La casa donde se quedaron (2) ___ pequeña, pero tenía una terraza con vistas al mar.

Todas las mañanas, Aisha (3) ___ temprano y paseaba por la playa. Un día, mientras (4) ___ conchas en la arena, (5) ___ a una chica de su edad, Nuria. Desde ese día, las dos chicas fueron muy buenas amigas.

  1. (1) El verano pasado, Aisha y su familia _____ una semana en un pueblo de la costa.

  2. (2) La casa donde se quedaron _____ pequeña, pero tenía una terraza con vistas al mar.

  3. (3) Todas las mañanas, Aisha _____ temprano y paseaba por la playa.

  4. (4) Un día, mientras _____ conchas en la arena, conoció a una chica de su edad.

  5. (5) Un día, mientras buscaba conchas en la arena, _____ a una chica de su edad, Nuria.

Aperçu

À propos de ce test

Ce test de grammaire espagnole de niveau A2 permet de vérifier si les apprenants savent former et distinguer le prétérit (pretérito indefinido) et l'imparfait (pretérito imperfecto). Il porte sur les formes régulières et les irrégulières les plus courantes, les marqueurs temporels, l'opposition entre arrière-plan et action achevée, la négation, les questions et les erreurs typiques des apprenants. Il convient aux élèves en fin de A1 ou en cours de A2, aussi bien pour s'entraîner que pour une évaluation.

Thèmes abordés

Formes du prétéritFormes de l'imparfaitMarqueurs temporelsHabitudes ou actions ponctuellesActions interrompuesDescriptions au passéErreurs fréquentes des apprenants

Comment utiliser ce test

  1. Téléchargez le PDF et imprimez-le, ou faites le test en ligne ci-dessous.
  2. Répondez à toutes les questions sans dictionnaire et sans vous presser.
  3. Vérifiez vos réponses et notez les points à revoir.

Notes pour l’enseignant

Utilisez la partie 1 pour vérifier les formes avant de passer au sens. Les parties 2 à 4 portent sur l'emploi des temps. Le test cible les erreurs typiques du niveau A2 : les formes non standard « hicistes/fuistes », l'oubli de l'accent dans « llegué » et « éramos », des formes inventées comme « vivíba », ainsi que l'emploi du prétérit pour exprimer des habitudes ou des descriptions. En prolongement, demandez aux apprenants de rédiger un court paragraphe sur leur enfance (à l'imparfait) qui raconte une journée particulière (au prétérit).