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Subjektiver Gebrauch der Modalverben – Test 1

C1 Fortgeschritten GrammatikDeutsch

Dieser C1-Test behandelt den subjektiven (epistemischen) Gebrauch der deutschen Modalverben, mit dem man Grade der Gewissheit, Wiedergabe fremder Aussagen und Behauptungen ausdrückt. Geübt werden Bedeutung, Gegenwarts- und Vergangenheitsformen, Passiv, Wortstellung, Verneinung und Fragen – ergänzt durch einen kurzen Lesetext. Der Test eignet sich für fortgeschrittene Lernende, die sich auf eine C1-Prüfung vorbereiten, und für Lehrkräfte, die einen fertigen Wiederholungstest suchen.

Fragen
30
Zeit
35 Min.
PDF
5 Seiten
Lösungen
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Wählen Sie bei jeder Aufgabe die eine richtige Antwort (a, b, c oder d). Wählen Sie Ihre Antworten und klicken Sie auf „Antworten prüfen“.

Teil 1: Bedeutung – Gewissheit, Fremd- und Eigenbehauptung

Wählen Sie das Modalverb oder die Umschreibung, die der angegebenen Bedeutung entspricht.

  1. Ich bin mir fast sicher, dass Jonas zu Hause ist – das Licht brennt. → Jonas _____ zu Hause sein.

  2. Man sagt, dass das neue Café im Zentrum sehr gut ist. → Das neue Café _____ sehr gut sein.

  3. Leon behauptet, dass er fließend Japanisch spricht. → Leon _____ fließend Japanisch sprechen.

  4. Es ist wahrscheinlich, dass die Lieferung morgen ankommt. → Die Lieferung _____ morgen ankommen.

  5. Es ist unmöglich, dass Amira das gesagt hat. → Amira _____ das nicht gesagt haben.

  6. Es ist nicht zwingend so, dass er krank ist; vielleicht hat er nur verschlafen. → Er _____ nicht krank sein.

  7. Vielleicht ist das Paket schon da. → Das Paket _____ schon da sein.

  8. _____ er auch noch so talentiert sein, ohne Übung wird er es nicht schaffen.

  9. Wo _____ meine Schlüssel nur sein? Ich habe schon überall gesucht.

  10. „Frau Petrović dürfte etwa sechzig sein.“ Was bedeutet dieser Satz?

Teil 2: Form – Gegenwart, Vergangenheit und Passiv

Wählen Sie die grammatisch richtige Form.

  1. Der Boden ist ganz nass. Es _____ geregnet haben.

  2. Ich bin sicher, dass er gestern krank war. → Er _____.

  3. Die Brücke soll im 18. Jahrhundert _____.

  4. Man sagt, dass sie nach Kanada ausgewandert ist. → Sie soll nach Kanada ausgewandert _____.

  5. Alle glauben, dass Herr Okafor den Schlüssel _____.

  6. Sie will den Unfall nicht gesehen _____.

  7. Welcher Satz ist korrekt?

  8. Das Problem dürfte bald _____.

  9. Welcher Satz bedeutet: „Ich schließe daraus, dass er gearbeitet hat“?

  10. Wer _____ das nur gewesen sein? Die Tür war doch abgeschlossen.

Teil 3: Lesen – Modalverben im Kontext

Lesen Sie den Text und beantworten Sie die Fragen.

Ein überraschender Fund auf dem Dachboden

In einem alten Bauernhaus in Norddeutschland hat eine Familie beim Aufräumen ein Gemälde entdeckt, das von einer bekannten Malerin des 19. Jahrhunderts stammen soll. Der Großvater der Familie will das Bild in den Fünfzigerjahren auf einem Flohmarkt gekauft haben – für wenige Mark. Experten sind jedoch vorsichtig: Das Bild könnte eine Kopie sein, es mag auch von einer Schülerin der Malerin stammen. Die Farben und die Leinwand dürften allerdings tatsächlich aus dieser Zeit sein.

Eine Kunsthistorikerin, die das Werk untersucht hat, ist sich in einem Punkt sicher: „Das Gemälde muss lange in einem feuchten Raum gelegen haben, sonst wären die Schäden nicht so groß.“ Sollte sich die Echtheit bestätigen, dürfte der Wert bei mehreren Hunderttausend Euro liegen.

  1. „… ein Gemälde, das von einer bekannten Malerin stammen soll“ bedeutet:

  2. „Der Großvater will das Bild auf einem Flohmarkt gekauft haben.“ Das heißt:

  3. Welcher Ausdruck im Text zeigt den höchsten Grad an Sicherheit?

  4. „… es mag auch von einer Schülerin der Malerin stammen“ bedeutet:

  5. „Die Farben und die Leinwand dürften aus dieser Zeit sein.“ Das heißt:

Teil 4: Fehler, Umformungen und Reaktionen

Wählen Sie bei jeder Aufgabe die richtige Antwort.

  1. Welcher Satz enthält einen Fehler?

  2. Wahrscheinlich hat Malik den Zug verpasst. → Malik _____.

  3. A: „Lina hat die Prüfung bestimmt bestanden.“ B: „Das _____ nicht sein – sie hat doch gar nicht teilgenommen!“

  4. Man erzählt, dass Nora den ersten Preis beim Fotowettbewerb gewonnen hat. Kaum zu glauben! → „_____ Nora wirklich den ersten Preis gewonnen haben?“

  5. Ich vermute, dass Sara den Bus genommen hat. → Sara _____ den Bus genommen haben.

Vorschau

Über diesen Test

Dieser C1-Test behandelt den subjektiven (epistemischen) Gebrauch der deutschen Modalverben, mit dem man Grade der Gewissheit, Wiedergabe fremder Aussagen und Behauptungen ausdrückt. Geübt werden Bedeutung, Gegenwarts- und Vergangenheitsformen, Passiv, Wortstellung, Verneinung und Fragen – ergänzt durch einen kurzen Lesetext. Der Test eignet sich für fortgeschrittene Lernende, die sich auf eine C1-Prüfung vorbereiten, und für Lehrkräfte, die einen fertigen Wiederholungstest suchen.

Themen

Grade der Gewissheit (muss, dürfte, könnte)Fremdbehauptung mit sollenEigenbehauptung mit wollenKonzessives mögenVergangenheit mit Infinitiv PerfektPassiv mit subjektiven ModalverbenVerneinung: nicht können vs. nicht müssenSubjektiver vs. objektiver Gebrauch

So nutzen Sie diesen Test

  1. Laden Sie das PDF herunter und drucken Sie es aus – oder machen Sie den Test unten online.
  2. Beantworten Sie alle Fragen ohne Wörterbuch und ohne Zeitdruck.
  3. Prüfen Sie Ihre Antworten und notieren Sie, was Sie wiederholen sollten.

Hinweise für Lehrkräfte

Prüfen Sie mit Teil 1 zunächst, ob die Lernenden jedem Modalverb den passenden Grad der Gewissheit bzw. die richtige Informationsquelle zuordnen, bevor Sie zur Form übergehen. Gezielt abgefragt werden typische Fehler: die Verwechslung von dürfte und durfte, die objektive Vergangenheit (hat … müssen, musste) statt Modalverb + Infinitiv Perfekt, haben statt sein im Infinitiv Perfekt sowie die Verwechslung von nicht können (unmöglich) und nicht müssen (nicht unbedingt). Als Anschlussaufgabe können die Lernenden eine kurze Zeitungsmeldung mit soll, will und dürfte umschreiben.