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Indirekte Rede (discours indirect) – Arbeitsblatt 1

B2 Gute Mittelstufe ArbeitsblattFranzösisch

Mit diesem B2-Arbeitsblatt üben die Lernenden die indirekte Rede im Französischen (le discours indirect). Im Mittelpunkt stehen die Zeitenfolge nach einem einleitenden Verb in der Vergangenheit, indirekte Entscheidungs- und W-Fragen, verneinte Aufforderungen mit de + Infinitiv sowie Zeitangaben, etwa demain, das zu le lendemain wird. Das Material eignet sich für Lernende auf fortgeschrittenem Mittelstufenniveau, die sich auf das DELF B2 vorbereiten oder Gespräche sicher und korrekt wiedergeben möchten.

Aufgaben
37
Zeit
40 Min.
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5 Seiten
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Übung 1: Zeitenfolge

Gib die direkte Rede indirekt wieder. Setze das Verb in Klammern in die richtige Zeitform.

Beispiel: « Je suis malade. » → Elle a dit qu'elle ___ (être) malade. → était

  1. « Je suis fatigué. » → Paul a dit qu'il (être) fatigué.

  2. « Nous avons fini le projet. » → Elles ont expliqué qu'elles (finir) le projet.

  3. « Je partirai demain. » → Léa a annoncé qu'elle (partir) le lendemain.

  4. « Est-ce que tu viens ce soir ? » → Hugo m'a demandé si je (venir) ce soir-là.

  5. « Je ne vais pas accepter cette offre. » → Karim a affirmé qu'il (ne pas aller) accepter cette offre.

  6. « Nous allions souvent à la plage. » → Ils ont raconté qu'ils (aller) souvent à la plage.

  7. « Je n'ai jamais vu ce film. » → Sophie a avoué qu'elle (ne jamais voir) ce film.

  8. « Je suis prêt. » → Il dit qu'il (être) prêt.

Übung 2: Fragen und Aufforderungen wiedergeben

Ergänze jeden Satz mit einem Wort oder Ausdruck aus dem Kasten. Verwende jedes Element nur einmal. Zwei Möglichkeiten bleiben übrig.

Beispiel: « Est-ce que tu es libre ? » → Il m'a demandé ___ j'étais libre. → si

Wortkasten sice quece quioùpourquoiquanddequ'est-ce queest-ce que

  1. « Est-ce que tu aimes le jazz ? » → Elle m'a demandé j'aimais le jazz.

  2. « Qu'est-ce que tu fais ? » → Il m'a demandé je faisais.

  3. « Qu'est-ce qui se passe ? » → Nina a voulu savoir se passait.

  4. « Où habites-tu ? » → Le policier m'a demandé j'habitais.

  5. « Pourquoi es-tu en retard ? » → Ma mère m'a demandé j'étais en retard.

  6. « Quand arrive le train ? » → Un touriste a demandé le train arrivait.

  7. « Ne parlez pas pendant l'examen ! » → Le surveillant nous a dit ne pas parler pendant l'examen.

Übung 3: Von der direkten zur indirekten Rede

Schreibe jeden Satz in indirekter Rede. Beginne mit den Wörtern vor dem Doppelpunkt und passe Pronomen, Zeitformen und Zeitangaben an, wo es nötig ist.

Beispiel: Léo a dit : « Je suis content. » → Léo a dit qu'il était content.

  1. Julie a dit : « J'ai perdu mes clés. »

  2. Marc a demandé à ses amis : « Est-ce que vous avez déjà visité Lyon ? »

  3. Le médecin a dit à Thomas : « Ne mangez pas trop de sucre. »

  4. Anna nous a demandé : « Qu'est-ce que vous ferez le week-end prochain ? »

  5. Le guide a expliqué : « Le musée ferme à 18 heures. »

  6. Lucas m'a demandé : « Pourquoi tu ne m'as pas appelé hier ? »

  7. Inès a dit : « Je travaille dans cette entreprise depuis deux ans. »

Übung 4: Finde den Fehler

Jeder Satz enthält einen Fehler. Schreibe den Satz richtig auf.

Beispiel: Il m'a demandé qu'est-ce que je lisais. → Il m'a demandé ce que je lisais.

  1. Elle m'a demandé qu'est-ce que je voulais.

  2. Elle a dit qu'elle viendra le lendemain.

  3. Ils m'ont demandé si est-ce que j'étais libre.

  4. Le professeur nous a dit de ne fermer pas nos livres.

  5. Paul m'a demandé si il pouvait m'aider.

  6. Elle m'a demandé où allais-je.

  7. Marc a expliqué qu'il a perdu son passeport la veille.

Übung 5: Zeitangaben

Ordne jeder Zeitangabe aus der direkten Rede die passende Entsprechung in der indirekten Rede zu (einleitendes Verb in der Vergangenheit). Eine Möglichkeit bleibt übrig.

Beispiel: ce soir → ce soir-là

Wortkasten le lendemainla veillece jour-làla semaine suivantela semaine précédenteà ce moment-làdeux jours plus tôtle mois suivantl'avant-veille

  1. demain

  2. hier

  3. aujourd'hui

  4. la semaine prochaine

  5. la semaine dernière

  6. maintenant

  7. il y a deux jours

  8. le mois prochain

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Über diesen Test

Arbeitsblatt Französisch PDF, B2: indirekte Rede mit Zeitenfolge, indirekten Fragen, Aufforderungen mit de, Zeitangaben und Fehlerkorrektur. Mit Lösungen.

Themen

Indirekte RedeZeitenfolge (concordance des temps)Indirekte FragenWiedergabe von AufforderungenZeitangaben

Hinweise für Lehrkräfte

Lassen Sie zum Einstieg in der Klasse einen kurzen Dialog entstehen und bitten Sie die Schülerinnen und Schüler, ihn mündlich in indirekter Rede wiederzugeben, bevor sie die Übungen bearbeiten. Typische Fehler sind: qu'est-ce que oder est-ce que wird in indirekten Fragen beibehalten, nach dem Fragewort wird invertiert, die Elision s'il wird vergessen, und nach einem einleitenden Verb in der Vergangenheit bleibt das Futur stehen, statt ins Konditional zu wechseln. Zur Vertiefung können sich die Lernenden paarweise gegenseitig interviewen und anschließend einen kurzen Bericht darüber schreiben, was ihr Gegenüber gesagt und gefragt hat.

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