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Spanisch Einstufungstest A2 – Test 2

A2 Grundstufe EinstufungstestSpanisch

Dieser Spanisch-Einstufungstest auf Niveau A2 prüft, ob Lernende die Grundstufe sicher beherrschen. Er umfasst Präsens und Vergangenheitszeiten, Pronomen, Vergleiche, Imperativ, Alltagswortschatz und typische Gesprächssituationen und endet mit einem kurzen Lesetext. Der Test eignet sich für Jugendliche und Erwachsene sowie für Lehrkräfte, die ein schnelles und zuverlässiges Einstufungsinstrument brauchen.

Fragen
40
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Wähle bei jeder Frage die richtige Antwort (A, B, C oder D). Wählen Sie Ihre Antworten und klicken Sie auf „Antworten prüfen“.

Teil 1: Präsens, Adjektive und Vergleiche

Wähle das Wort oder den Ausdruck, der den Satz am besten ergänzt.

  1. —¿De dónde _____ vosotros? —Somos de Argentina.

  2. Lo siento, el restaurante _____ cerrado los lunes.

  3. A mí no me _____ las películas de miedo.

  4. Mi hermano siempre _____ la cena los viernes. (hacer)

  5. Pedro y yo viajamos mañana. Estas son _____ maletas.

  6. Normalmente (yo) _____ de casa a las ocho de la mañana. (salir)

  7. Ahora mismo Pablo _____ jugando al fútbol en el parque.

  8. Las chicas de mi clase son muy _____.

  9. Este es el hotel _____ caro de la ciudad: una noche cuesta 500 euros.

  10. Ana tiene veinte años y Luis también. Ana es _____ joven como Luis.

  11. ¿Qué palabra es incorrecta en esta frase? «Mi amiga Clara tiene veinte años y es muy alto.»

  12. Mañana tengo un examen, así que esta noche _____ estudiar.

Teil 2: Vergangenheitszeiten, Pronomen, Futur und Imperativ

Wähle die richtige Antwort, um den Satz zu vervollständigen.

  1. El sábado pasado nosotros _____ en un restaurante mexicano. (cenar)

  2. —¿Dónde _____ las vacaciones el verano pasado? —En la playa, con mi familia.

  3. Ayer mi abuela me _____ una carta muy bonita. (escribir)

  4. ¿Alguna vez _____ en globo?

  5. —¿Ya has _____ los deberes? —Sí, ya los he terminado.

  6. De pequeño, mi hermano _____ mucho miedo de los perros.

  7. Mi primer colegio _____ pequeño, pero tenía un jardín muy grande.

  8. —¿Has comprado las entradas para el concierto? —Sí, _____ he comprado esta mañana.

  9. ¿Qué _____ regalaste a tu hermano por su cumpleaños?

  10. El próximo verano (nosotros) _____ a Grecia.

  11. Marta, _____ la mesa, por favor. La comida está lista.

  12. Muchas gracias _____ tu ayuda con la mudanza.

Teil 3: Wortschatz und Alltagskommunikation

Wähle das passende Wort oder die angemessenste Reaktion.

  1. Mi abuela no ve bien sin sus _____.

  2. En esta tienda puedes pagar en efectivo o con _____.

  3. Me gusta vivir aquí. La calle no es ruidosa; es muy _____.

  4. —Perdone, ¿puedo probarme estos pantalones? —_____

  5. —Perdona, llego tarde. Había mucho tráfico. —_____

  6. (Al teléfono) —¿Diga? —Hola, buenas tardes. ¿_____ Sergio, por favor?

  7. Una persona que escribe libros es un _____.

  8. Nunca llego tarde al trabajo ni a mis citas. Soy muy _____.

  9. Vivo en Lima _____ hace tres años y me encanta la ciudad.

  10. —¿Qué te pasa? Tienes mala cara. —_____

Teil 4: Leseverstehen

Lies den Text und wähle zu jeder Frage die richtige Antwort.

Hola a todos:

Me llamo Amara, tengo treinta y dos años y vivo en Sevilla con mi pareja y nuestro hijo, Leo. Hace dos meses empecé una actividad nueva: ahora tengo un pequeño trozo de tierra en el huerto urbano de mi barrio.

Antes no sabía nada de plantas. En mi piso solo tenía un cactus... ¡y se murió! Pero un día pasé por el huerto y vi a unos vecinos trabajando. Un señor mayor, Ramón, me explicó cómo funciona: cada persona paga quince euros al mes y cuida su parte del huerto.

Al principio fue difícil. Las primeras semanas me dolía mucho la espalda y no entendía cuándo había que regar las plantas. Ramón me ayudó mucho y me dio muchos consejos. Ahora voy tres tardes por semana, después del trabajo, y los sábados por la mañana voy con Leo. A él le encanta buscar insectos.

Este mes ya hemos recogido tomates, lechugas y unas fresas pequeñas pero muy dulces. La comida del huerto tiene más sabor que la del supermercado.

El mes que viene vamos a organizar una comida para todos los vecinos con las verduras del huerto. Si vivís cerca, ¡estáis invitados!

  1. ¿Cuánto tiempo hace que Amara empezó en el huerto?

  2. ¿Qué le pasó al cactus de Amara?

  3. ¿Quién es Ramón?

  4. ¿Qué problema tuvo Amara al principio?

  5. ¿Cuándo va Amara al huerto con Leo?

  6. ¿Qué van a hacer el mes que viene?

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Über diesen Test

Dieser Spanisch-Einstufungstest auf Niveau A2 prüft, ob Lernende die Grundstufe sicher beherrschen. Er umfasst Präsens und Vergangenheitszeiten, Pronomen, Vergleiche, Imperativ, Alltagswortschatz und typische Gesprächssituationen und endet mit einem kurzen Lesetext. Der Test eignet sich für Jugendliche und Erwachsene sowie für Lehrkräfte, die ein schnelles und zuverlässiges Einstufungsinstrument brauchen.

Themen

Präsens und ser/estarIndefinido, Imperfecto und Perfekt (Pretérito perfecto)ObjektpronomenKomparativ und SuperlativImperativ und FuturAlltagswortschatzRedemittel für den AlltagLeseverstehen

So nutzen Sie diesen Test

  1. Laden Sie das PDF herunter und drucken Sie es aus – oder machen Sie den Test unten online.
  2. Beantworten Sie alle Fragen ohne Wörterbuch und ohne Zeitdruck.
  3. Prüfen Sie Ihre Antworten und notieren Sie, was Sie wiederholen sollten.

Hinweise für Lehrkräfte

Planen Sie etwa 45 Minuten ein und vergeben Sie pro Frage einen Punkt. Ab 32 Punkten ist das Niveau A2 sicher erreicht. Bei 24–31 Punkten gibt es Lücken, die wiederholt werden sollten; unter 24 Punkten empfiehlt sich eine Festigung von A1. Der Test zielt auf typische A2-Fehler: ser/estar, gustar mit Nomen im Plural, unregelmäßige Formen der 1. Person (salgo), Indefinido vs. Imperfecto, unregelmäßige Partizipien (hecho) und die Übereinstimmung der Objektpronomen (las, le). Als Anschlussaufgabe können die Lernenden einen kurzen Blogbeitrag nach dem Vorbild des Lesetextes schreiben und dabei Vergangenheitszeiten und Zukunftspläne verwenden.