FR

PDFTests Originals

Test de niveau espagnol A2 – Test 2

A2 Élémentaire Test de niveauEspagnol

Ce test de niveau d'espagnol A2 permet de vérifier si un apprenant maîtrise solidement le niveau élémentaire. Il porte sur le présent et les temps du passé, les pronoms, la comparaison, l'impératif, le vocabulaire courant et des situations de communication typiques, et se termine par un court texte de compréhension écrite. Il convient aux adolescents et aux adultes, ainsi qu'aux enseignants qui ont besoin d'un outil de positionnement rapide et fiable.

Questions
40
Durée
45 min
PDF
6 pages
Corrigé
Inclus
Télécharger le PDFPDF · 6 pages · 206 KB Faire le test en ligne
  • 100 % gratuit
  • Sans inscription
  • PDF A4 prêt à imprimer
Aperçu de la page 1 : Test de niveau espagnol A2 – Test 2 Ouvrir le PDF

Faire le test en ligne

Pour chaque question, choisissez la bonne réponse (A, B, C ou D). Choisissez vos réponses, puis cliquez sur « Vérifier mes réponses ».

Partie 1 : Présent, adjectifs et comparaison

Choisissez le mot ou l'expression qui complète le mieux chaque phrase.

  1. —¿De dónde _____ vosotros? —Somos de Argentina.

  2. Lo siento, el restaurante _____ cerrado los lunes.

  3. A mí no me _____ las películas de miedo.

  4. Mi hermano siempre _____ la cena los viernes. (hacer)

  5. Pedro y yo viajamos mañana. Estas son _____ maletas.

  6. Normalmente (yo) _____ de casa a las ocho de la mañana. (salir)

  7. Ahora mismo Pablo _____ jugando al fútbol en el parque.

  8. Las chicas de mi clase son muy _____.

  9. Este es el hotel _____ caro de la ciudad: una noche cuesta 500 euros.

  10. Ana tiene veinte años y Luis también. Ana es _____ joven como Luis.

  11. ¿Qué palabra es incorrecta en esta frase? «Mi amiga Clara tiene veinte años y es muy alto.»

  12. Mañana tengo un examen, así que esta noche _____ estudiar.

Partie 2 : Temps du passé, pronoms, futur et impératif

Choisissez la bonne réponse pour compléter chaque phrase.

  1. El sábado pasado nosotros _____ en un restaurante mexicano. (cenar)

  2. —¿Dónde _____ las vacaciones el verano pasado? —En la playa, con mi familia.

  3. Ayer mi abuela me _____ una carta muy bonita. (escribir)

  4. ¿Alguna vez _____ en globo?

  5. —¿Ya has _____ los deberes? —Sí, ya los he terminado.

  6. De pequeño, mi hermano _____ mucho miedo de los perros.

  7. Mi primer colegio _____ pequeño, pero tenía un jardín muy grande.

  8. —¿Has comprado las entradas para el concierto? —Sí, _____ he comprado esta mañana.

  9. ¿Qué _____ regalaste a tu hermano por su cumpleaños?

  10. El próximo verano (nosotros) _____ a Grecia.

  11. Marta, _____ la mesa, por favor. La comida está lista.

  12. Muchas gracias _____ tu ayuda con la mudanza.

Partie 3 : Vocabulaire et communication au quotidien

Choisissez le mot qui convient le mieux ou la réponse la plus appropriée.

  1. Mi abuela no ve bien sin sus _____.

  2. En esta tienda puedes pagar en efectivo o con _____.

  3. Me gusta vivir aquí. La calle no es ruidosa; es muy _____.

  4. —Perdone, ¿puedo probarme estos pantalones? —_____

  5. —Perdona, llego tarde. Había mucho tráfico. —_____

  6. (Al teléfono) —¿Diga? —Hola, buenas tardes. ¿_____ Sergio, por favor?

  7. Una persona que escribe libros es un _____.

  8. Nunca llego tarde al trabajo ni a mis citas. Soy muy _____.

  9. Vivo en Lima _____ hace tres años y me encanta la ciudad.

  10. —¿Qué te pasa? Tienes mala cara. —_____

Partie 4 : Compréhension écrite

Lisez le texte et choisissez la bonne réponse à chaque question.

Hola a todos:

Me llamo Amara, tengo treinta y dos años y vivo en Sevilla con mi pareja y nuestro hijo, Leo. Hace dos meses empecé una actividad nueva: ahora tengo un pequeño trozo de tierra en el huerto urbano de mi barrio.

Antes no sabía nada de plantas. En mi piso solo tenía un cactus... ¡y se murió! Pero un día pasé por el huerto y vi a unos vecinos trabajando. Un señor mayor, Ramón, me explicó cómo funciona: cada persona paga quince euros al mes y cuida su parte del huerto.

Al principio fue difícil. Las primeras semanas me dolía mucho la espalda y no entendía cuándo había que regar las plantas. Ramón me ayudó mucho y me dio muchos consejos. Ahora voy tres tardes por semana, después del trabajo, y los sábados por la mañana voy con Leo. A él le encanta buscar insectos.

Este mes ya hemos recogido tomates, lechugas y unas fresas pequeñas pero muy dulces. La comida del huerto tiene más sabor que la del supermercado.

El mes que viene vamos a organizar una comida para todos los vecinos con las verduras del huerto. Si vivís cerca, ¡estáis invitados!

  1. ¿Cuánto tiempo hace que Amara empezó en el huerto?

  2. ¿Qué le pasó al cactus de Amara?

  3. ¿Quién es Ramón?

  4. ¿Qué problema tuvo Amara al principio?

  5. ¿Cuándo va Amara al huerto con Leo?

  6. ¿Qué van a hacer el mes que viene?

Cette page vous a-t-elle été utile ?

Signaler une erreur

Une mauvaise réponse, une faute de frappe ou une explication peu claire ? Dites-le-nous, nous corrigerons.

Aperçu

Aperçu de la page 1 : Test de niveau espagnol A2 – Test 2 Aperçu de la page 2 : Test de niveau espagnol A2 – Test 2

À propos de ce test

Ce test de niveau d'espagnol A2 permet de vérifier si un apprenant maîtrise solidement le niveau élémentaire. Il porte sur le présent et les temps du passé, les pronoms, la comparaison, l'impératif, le vocabulaire courant et des situations de communication typiques, et se termine par un court texte de compréhension écrite. Il convient aux adolescents et aux adultes, ainsi qu'aux enseignants qui ont besoin d'un outil de positionnement rapide et fiable.

Thèmes abordés

Le présent et ser/estarPassé simple (pretérito indefinido), imparfait et passé composé (pretérito perfecto)Les pronoms complémentsLes comparatifs et les superlatifsL'impératif et le futurLe vocabulaire du quotidienLa communication au quotidienLa compréhension écrite

Comment utiliser ce test

  1. Téléchargez le PDF et imprimez-le, ou faites le test en ligne ci-dessous.
  2. Répondez à toutes les questions sans dictionnaire et sans vous presser.
  3. Vérifiez vos réponses et notez les points à revoir.

Notes pour l’enseignant

Prévoyez environ 45 minutes et comptez un point par question. Un score de 32 ou plus indique que l'apprenant maîtrise bien le niveau A2. Entre 24 et 31, certaines lacunes sont à revoir ; en dessous de 24, il est conseillé de consolider le niveau A1. Le test cible les erreurs typiques du niveau A2 : ser/estar, gustar avec un nom au pluriel, les formes irrégulières à la première personne (salgo), l'opposition pretérito indefinido/imparfait, les participes passés irréguliers (hecho) et l'accord des pronoms compléments (las, le). En prolongement, demandez aux apprenants de rédiger un court article de blog sur le modèle du texte de lecture, en utilisant les temps du passé et en évoquant des projets futurs.