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Prueba de nivel de español B1 – Test 2

B1 Intermedio Prueba de nivelEspañol

Esta prueba de nivel comprueba si un estudiante domina con seguridad el nivel B1 del MCER en español. Recoge la gramática clave del B1 (tiempos del pasado, futuro y condicional, presente de subjuntivo, pronombres y relativos), vocabulario cotidiano y lenguaje funcional, y termina con un breve texto de comprensión lectora. Está pensada para adolescentes y adultos, y para profesores que necesitan comprobar el nivel de forma rápida y fiable.

Preguntas
50
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Elige la opción correcta (A, B, C o D) en cada pregunta. Elige tus respuestas y pulsa «Comprobar respuestas».

Parte 1: Gramática básica

Elige la opción que completa correctamente cada frase o responde a la pregunta.

  1. A mis padres _____ encantan las películas de miedo.

  2. La fiesta de cumpleaños _____ en casa de Marta.

  3. —¿Es tuyo este paraguas? —No, el _____ es azul.

  4. No ha llamado _____ esta tarde; el teléfono ha estado en silencio.

  5. Es el restaurante _____ caro de la ciudad.

  6. El sábado pasado _____ una barbacoa en el jardín.

  7. ¿Quién ha _____ la ventana? Hace mucho frío.

  8. Mis hijos _____ a las siete todos los días.

  9. Hablamos _____ teléfono casi todos los días.

  10. Mi hermano no es _____ alto como mi padre.

  11. —¿Le has dado el libro a Pablo? —Sí, ya _____ he dado.

  12. En esta tienda puedes pagar en efectivo o con _____.

  13. Ahora no puedo hablar, _____ conduciendo.

  14. Voy al gimnasio dos veces _____ semana.

  15. Elige la frase correcta.

Parte 2: Tiempos, modos y estructuras

Elige la opción que completa correctamente cada frase.

  1. Cuando conocí a Andrés, _____ el pelo largo.

  2. Ayer _____ dos horas en la cola del banco.

  3. Dentro de diez años, la gente _____ viajar a la Luna de vacaciones.

  4. —¿Dónde está Inés? —No lo sé, _____ en la biblioteca.

  5. ¿_____ ayudarme con esta maleta, por favor?

  6. Antes de aquel viaje, nunca _____ un plato tan picante.

  7. Me alegro mucho de que _____ a vernos este verano.

  8. Te dejo mis apuntes para que _____ estudiar para el examen.

  9. El médico me recomienda que _____ menos café.

  10. Es posible que el vuelo _____ retraso por la niebla.

  11. Señora, _____ aquí, por favor. El doctor la atiende enseguida.

  12. Perdona, no entiendo _____ dices.

  13. Esa es la empresa en _____ trabaja mi tío.

  14. Aquí _____ pisos para estudiantes.

  15. La farmacia ya está _____; vuelve mañana por la mañana.

Parte 3: Vocabulario, conectores y comunicación

Elige la opción correcta para cada frase, situación o error.

  1. —¡Mañana tengo el examen de conducir! —_____

  2. —Siento llegar tarde. —_____

  3. Antes de un viaje largo, siempre _____ la maleta la noche anterior.

  4. Me duele una muela; tengo que _____ cita con el dentista.

  5. No te comas esa manzana, todavía no _____ madura.

  6. La _____ al museo es gratuita los domingos.

  7. Lee las instrucciones _____ antes de empezar el examen.

  8. «Después del partido, estoy hecho polvo.» ¿Qué significa?

  9. _____ estaba muy cansada, Nuria terminó el informe a tiempo.

  10. Perdí el autobús y, _____, llegué tarde al trabajo.

  11. Mi primo no es médico, _____ enfermero.

  12. Encuentra el error: «Ayer mi hermana y yo vimos a una película muy buena.»

  13. Encuentra el error: «Todo depende en el tiempo que haga mañana.»

  14. Elige la frase correcta.

Parte 4: Comprensión lectora

Lee el texto y elige la mejor respuesta para cada pregunta.

Una semana sin móvil

Me llamo Daniela, tengo veinticuatro años y trabajo en una agencia de viajes. El mes pasado, mi profesora de yoga nos propuso un reto: pasar siete días sin usar el móvil, excepto para llamadas urgentes. Al principio me pareció una idea un poco exagerada, pero acepté porque últimamente me costaba mucho concentrarme y dormía fatal.

Los dos primeros días fueron los más difíciles. Cada pocos minutos metía la mano en el bolso para buscar el teléfono, aunque lo había dejado en casa, dentro de un cajón. Tampoco sabía qué hora era, así que tuve que sacar del armario un reloj viejo de mi abuelo. Además, como no podía usar el mapa del móvil, el miércoles me perdí cuando iba a casa de una amiga y tuve que preguntar a un señor en la calle. Fue una conversación muy simpática: me acompañó hasta la esquina y me recomendó una panadería del barrio.

A partir del cuarto día empecé a notar cambios. Leía en el autobús en lugar de mirar las redes sociales, y por las noches me dormía antes. También pasé más tiempo con mi compañera de piso; una noche cocinamos juntas y estuvimos hablando hasta las doce.

Ahora ya uso el móvil otra vez, pero de forma diferente. Lo apago a las diez de la noche y no lo llevo a la mesa cuando como. No creo que vuelva a pasar una semana entera sin él, pero el reto me enseñó que puedo vivir más tranquila con menos pantallas.

  1. ¿Por qué aceptó Daniela el reto?

  2. ¿Dónde estaba el móvil de Daniela durante la semana?

  3. ¿Para qué sacó Daniela el reloj de su abuelo?

  4. ¿Qué le ocurrió a Daniela cuando iba a casa de una amiga?

  5. ¿Qué cambios notó a partir del cuarto día?

  6. ¿Qué piensa Daniela ahora sobre el móvil?

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Sobre este examen

Esta prueba de nivel comprueba si un estudiante domina con seguridad el nivel B1 del MCER en español. Recoge la gramática clave del B1 (tiempos del pasado, futuro y condicional, presente de subjuntivo, pronombres y relativos), vocabulario cotidiano y lenguaje funcional, y termina con un breve texto de comprensión lectora. Está pensada para adolescentes y adultos, y para profesores que necesitan comprobar el nivel de forma rápida y fiable.

Temas

Tiempos del pasadoFuturo y condicionalPresente de subjuntivoPronombres y relativosConectoresVocabulario y expresiones idiomáticasComprensión lectora

Cómo usar este examen

  1. Descarga el PDF e imprímelo, o haz el examen en línea más abajo.
  2. Responde todas las preguntas sin diccionario y sin prisas.
  3. Comprueba tus respuestas y apunta los temas que debes repasar.

Notas para el profesor

Calcule unos 50 minutos y asigne un punto por pregunta; con 40 puntos o más, el estudiante domina con seguridad el B1, mientras que entre 30 y 39 tiene un B1 con lagunas que conviene repasar. La prueba se centra en errores típicos como la confusión entre ser y estar, el pretérito indefinido frente al imperfecto, el indicativo en lugar del subjuntivo, las preposiciones incorrectas (depender en, la a personal) y los pronombres de objeto combinados. Repase los fallos por partes y proponga después breves tareas orales o escritas con las mismas estructuras.