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Passé composé o imparfait – Ficha 1

A2 Elemental FichaFrancés

Esta ficha de nivel A2 ayuda a los estudiantes de francés a formar el imparfait y el passé composé y a elegir entre ambos tiempos. Trabaja los hábitos y las descripciones en el pasado, las acciones puntuales terminadas, las acciones interrumpidas, la negación y las preguntas. Es adecuada para adolescentes y adultos, tanto en clase como en casa.

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Ejercicio 1: Forma el imparfait

Completa cada frase con el imparfait del verbo entre paréntesis.

Ejemplo: Avant, je ___ (aimer) le lait. → aimais

  1. Quand j'étais petit, je (jouer) au foot tous les jours.

  2. Nous (habiter) à la campagne.

  3. Ce jour-là, il (faire) très beau.

  4. Mes grands-parents (avoir) un chien.

  5. Vous (finir) toujours vos devoirs avant le dîner.

  6. Elle ne (manger) pas de viande.

Ejercicio 2: Forma el passé composé

Completa cada frase con el passé composé del verbo entre paréntesis. Presta atención a los verbos con être y a la concordancia.

Ejemplo: Hier, j'___ (parler) avec Marc. → ai parlé

  1. Hier, Léa (aller) au cinéma.

  2. Nous (prendre) le train à huit heures.

  3. Mes amis (arriver) en retard.

  4. Tu (finir) ton livre ?

  5. Karim et moi, nous (partir) tôt.

  6. Les jumelles (naître) en 2010.

  7. Il (ne pas faire) ses devoirs.

Ejercicio 3: ¿Passé composé o imparfait?

Pon el verbo entre paréntesis en passé composé o en imparfait. Fíjate en los marcadores temporales.

Ejemplo: Quand j'avais dix ans, je ___ (aller) à l'école à pied. → allais

  1. Quand je suis entré, le bébé (dormir).

  2. Je regardais la télé quand le téléphone (sonner).

  3. Hier soir, nous (manger) au restaurant, puis nous sommes rentrés.

  4. Avant, mon père (travailler) à Lyon.

  5. Tous les étés, nous (aller) à la mer.

  6. Soudain, Paul (tomber) dans l'escalier.

  7. Il (pleuvoir) quand nous sommes sortis.

  8. L'année dernière, Sofia (visiter) Rome une fois.

Ejercicio 4: Un sábado lluvioso

Completa la historia con las palabras del recuadro. Sobran dos palabras.

Banco de palabras faisaitétaita commencésommes restéslisaitont décidéest partiavezallons

  1. Samedi dernier, il froid.

  2. Le ciel gris.

  3. À midi, la pluie .

  4. Alors nous à la maison.

  5. Pendant ce temps, ma sœur un livre dans sa chambre.

  6. Le soir, mes parents de faire une pizza.

  7. Mon frère chez un ami à vingt heures.

Ejercicio 5: Encuentra el error

Cada frase tiene un error. Escribe la frase correcta.

Ejemplo: Hier, il pleuvait et il a fait froid toute la journée. → Hier, il pleuvait et il faisait froid toute la journée.

  1. Quand j'étais enfant, j'ai joué du piano tous les jours.

  2. Elle a tombé dans la rue.

  3. Je lisais quand ma mère entrait.

  4. Il faisait chaud et le soleil a brillé.

  5. Tu n'as fait pas tes devoirs.

  6. Est-ce que vous avez venu à la fête ?

Ejercicio 6: Negación y preguntas

Ordena las palabras para formar frases.

Ejemplo: ai / n' / je / pas / dormi → Je n'ai pas dormi.

  1. je / n' / ai / pas / mangé / ce matin

  2. est-ce que / tu / as / vu / Marie / ?

  3. quand / est-ce qu' / ils / sont / arrivés / ?

  4. nous / ne / sommes / pas / sortis / hier soir

  5. où / est-ce que / tu / habitais / quand / tu / étais / petit / ?

  6. pendant que / je / dormais / est arrivé / mon frère

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Sobre este examen

Ficha de francés A2 en PDF para imprimir: passé composé o imparfait, formas, usos, negación y preguntas. Ejercicios con soluciones.

Temas

Formas del imparfaitPassé composé con avoir y êtreAcciones de fondo frente a acciones terminadasLa negación en pasadoLas preguntas en pasado

Notas para el profesor

Empiece repasando los marcadores temporales como 'tous les jours', 'avant' y 'quand j'étais petit' (imparfait) frente a 'hier', 'soudain' y 'une fois' (passé composé). Los alumnos suelen olvidar los verbos que se conjugan con être y la concordancia del participio pasado, y colocan 'pas' detrás del participio. En el ejercicio 3, pida a los alumnos que subrayen el marcador temporal antes de elegir el tiempo verbal. Como actividad de ampliación, por parejas pueden escribir un breve relato sobre un recuerdo de la infancia usando ambos tiempos.

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