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Passé composé oder Imparfait – Arbeitsblatt 1

A2 Grundstufe ArbeitsblattFranzösisch

Mit diesem Arbeitsblatt auf Niveau A2 üben Französischlernende, das Imparfait und das Passé composé zu bilden und die richtige Zeitform zu wählen. Behandelt werden Gewohnheiten und Beschreibungen in der Vergangenheit, einmalige abgeschlossene Handlungen, unterbrochene Handlungen sowie Verneinung und Fragen. Es eignet sich für Jugendliche und Erwachsene im Unterricht oder zum Selbstlernen zu Hause.

Aufgaben
40
Zeit
35 Min.
PDF
5 Seiten
Lösungen
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Übung 1: Das Imparfait bilden

Ergänze jeden Satz mit dem Imparfait des Verbs in Klammern.

Beispiel: Avant, je ___ (aimer) le lait. → aimais

  1. Quand j'étais petit, je (jouer) au foot tous les jours.

  2. Nous (habiter) à la campagne.

  3. Ce jour-là, il (faire) très beau.

  4. Mes grands-parents (avoir) un chien.

  5. Vous (finir) toujours vos devoirs avant le dîner.

  6. Elle ne (manger) pas de viande.

Übung 2: Das Passé composé bilden

Ergänze jeden Satz mit dem Passé composé des Verbs in Klammern. Achte auf être und die Angleichung des Partizips.

Beispiel: Hier, j'___ (parler) avec Marc. → ai parlé

  1. Hier, Léa (aller) au cinéma.

  2. Nous (prendre) le train à huit heures.

  3. Mes amis (arriver) en retard.

  4. Tu (finir) ton livre ?

  5. Karim et moi, nous (partir) tôt.

  6. Les jumelles (naître) en 2010.

  7. Il (ne pas faire) ses devoirs.

Übung 3: Passé composé oder Imparfait?

Setze das Verb in Klammern ins Passé composé oder ins Imparfait. Achte auf die Signalwörter.

Beispiel: Quand j'avais dix ans, je ___ (aller) à l'école à pied. → allais

  1. Quand je suis entré, le bébé (dormir).

  2. Je regardais la télé quand le téléphone (sonner).

  3. Hier soir, nous (manger) au restaurant, puis nous sommes rentrés.

  4. Avant, mon père (travailler) à Lyon.

  5. Tous les étés, nous (aller) à la mer.

  6. Soudain, Paul (tomber) dans l'escalier.

  7. Il (pleuvoir) quand nous sommes sortis.

  8. L'année dernière, Sofia (visiter) Rome une fois.

Übung 4: Ein verregneter Samstag

Ergänze die Geschichte mit den Wörtern aus dem Kasten. Zwei Wörter bleiben übrig.

Wortkasten faisaitétaita commencésommes restéslisaitont décidéest partiavezallons

  1. Samedi dernier, il froid.

  2. Le ciel gris.

  3. À midi, la pluie .

  4. Alors nous à la maison.

  5. Pendant ce temps, ma sœur un livre dans sa chambre.

  6. Le soir, mes parents de faire une pizza.

  7. Mon frère chez un ami à vingt heures.

Übung 5: Finde den Fehler

In jedem Satz steckt ein Fehler. Schreibe den Satz richtig auf.

Beispiel: Hier, il pleuvait et il a fait froid toute la journée. → Hier, il pleuvait et il faisait froid toute la journée.

  1. Quand j'étais enfant, j'ai joué du piano tous les jours.

  2. Elle a tombé dans la rue.

  3. Je lisais quand ma mère entrait.

  4. Il faisait chaud et le soleil a brillé.

  5. Tu n'as fait pas tes devoirs.

  6. Est-ce que vous avez venu à la fête ?

Übung 6: Verneinung und Fragen

Bringe die Wörter in die richtige Reihenfolge und bilde Sätze.

Beispiel: ai / n' / je / pas / dormi → Je n'ai pas dormi.

  1. je / n' / ai / pas / mangé / ce matin

  2. est-ce que / tu / as / vu / Marie / ?

  3. quand / est-ce qu' / ils / sont / arrivés / ?

  4. nous / ne / sommes / pas / sortis / hier soir

  5. où / est-ce que / tu / habitais / quand / tu / étais / petit / ?

  6. pendant que / je / dormais / est arrivé / mon frère

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Vorschau

Über diesen Test

Französisch Arbeitsblatt A2 als PDF: Passé composé oder Imparfait – Formen, Gebrauch, Verneinung und Fragen. Zum Ausdrucken, mit Lösungen.

Themen

Bildung des ImparfaitPassé composé mit avoir und êtreHintergrund und abgeschlossene HandlungenVerneinung in der VergangenheitFragen in der Vergangenheit

Hinweise für Lehrkräfte

Wiederholen Sie zu Beginn typische Signalwörter: 'tous les jours', 'avant' und 'quand j'étais petit' (Imparfait) im Gegensatz zu 'hier', 'soudain' und 'une fois' (Passé composé). Häufige Fehler sind vergessene être-Verben, die fehlende Angleichung des Partizips und die Stellung von 'pas' nach dem Partizip. Lassen Sie in Übung 3 zuerst das Signalwort unterstreichen, bevor die Zeitform gewählt wird. Als Anschlussaufgabe können Paare eine kurze Geschichte über eine Kindheitserinnerung schreiben, in der beide Zeitformen vorkommen.

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