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Trabajo y educación – Ficha 1

B1 Intermedio FichaInglés

Esta ficha practica vocabulario clave de nivel B1 para hablar del trabajo y la educación, como salary, deadline, qualification y apply for. El alumnado relaciona palabras con sus significados, usa colocaciones verbales frecuentes, forma palabras derivadas y corrige errores típicos. Es adecuada para adolescentes y adultos de nivel intermedio, tanto en clase como para el estudio autónomo.

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Ejercicio 1: Relaciona las palabras con sus significados

Relaciona cada definición con una palabra del recuadro. Sobran dos palabras.

Ejemplo: a place where children go to learn → school

Banco de palabras salarycolleaguedeadlinedegreeinterviewunemployedlecturerinternshippupilboss

  1. the money you earn every month from your job

  2. a person you work with

  3. the date or time when a piece of work must be finished

  4. a qualification you get after studying at university

  5. a formal meeting where someone asks you questions to see if you are right for a job

  6. without a job

  7. a person who teaches at a university

  8. a period of time when a student works in a company to get experience

Ejercicio 2: Colocaciones verbales

Completa las oraciones con un verbo del recuadro. Sobran dos verbos.

Ejemplo: He wants to ___ his own business one day. → start

Banco de palabras applypassmakedoearnfailtakegetwinsay

  1. I'm going to for a job at the new hotel.

  2. Tom studied hard and managed to all his exams.

  3. Everyone can a mistake when they start a new job.

  4. Can you help me my homework?

  5. How much money do nurses in your country?

  6. If you don't revise, you might the test.

  7. All students must part in the school project.

  8. After university, Maria wants to a job abroad.

Ejercicio 3: Formación de palabras

Usa la palabra en mayúsculas para formar una palabra que encaje en el hueco.

Ejemplo: He is a very good ___. (TEACH) → teacher

  1. She works as a in a big company. (MANAGE)

  2. My brother has been since he lost his job in May. (EMPLOY)

  3. A good can help you find a better job. (EDUCATE)

  4. What do you need to become a nurse? (QUALIFY)

  5. She is a very businesswoman. (SUCCEED)

  6. Please fill in this form and send it to us. (APPLY)

  7. Looking after the new staff is one of my . (RESPONSIBLE)

  8. My sister works as a in a laboratory. (SCIENCE)

Ejercicio 4: Corrige los errores

Cada oración tiene un error. Vuelve a escribirla correctamente.

Ejemplo: I go to the school by bus. → I go to school by bus.

  1. I made an exam yesterday and I think I passed.

  2. My father works like a teacher in a primary school.

  3. She is very good in maths.

  4. Our teacher gave us a lot of homeworks.

  5. He is responsible of the sales team.

  6. I'm interested on studying medicine.

  7. Can you give me an information about the course?

  8. My sister is learning medicine at university.

Ejercicio 5: Ordena las palabras

Ordena las palabras para formar oraciones o preguntas.

Ejemplo: job / I / my / love → I love my job.

  1. applied / for / she / a / job / has / new

  2. works / he / in / a / café / part-time

  3. deadline / the / is / for / project / the / on / Friday

  4. are / good / you / at / what / subjects / ?

  5. would / I / like / to / become / an / engineer

  6. interview / my / went / well / job / very

  7. leave / when / did / you / school / ?

  8. has / she / of / lot / a / experience / teaching

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Sobre este examen

Ficha de vocabulario de inglés B1 sobre trabajo y educación: significados, colocaciones, formación de palabras y errores. PDF imprimible con soluciones.

Temas

Profesiones y el lugar de trabajoEl colegio y la universidadColocaciones verbales (make, do, take, pass)Formación de palabrasPreposiciones regidas

Notas para el profesor

Conviene empezar por el ejercicio 1 para comprobar que se entienden los significados antes de pasar a las colocaciones y a la formación de palabras. Los alumnos suelen confundir make y do, usan learn en lugar de study, añaden -s a sustantivos incontables como homework e information y eligen la preposición equivocada (good in, interested on). Como actividad de ampliación, pida que, por parejas, se entrevisten sobre sus estudios o su trabajo soñado utilizando al menos diez palabras de la ficha.

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