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Arbeit und Bildung – Arbeitsblatt 1

B1 Mittelstufe ArbeitsblattEnglisch

Dieses Arbeitsblatt übt zentralen B1-Wortschatz rund um Arbeit und Bildung, zum Beispiel salary, deadline, qualification und apply for. Die Lernenden ordnen Wörter ihren Bedeutungen zu, verwenden gängige Verb-Kollokationen, bilden Wortformen und korrigieren typische Fehler. Es eignet sich für Jugendliche und Erwachsene auf mittlerem Niveau, im Unterricht oder zum Selbststudium.

Aufgaben
40
Zeit
35 Min.
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5 Seiten
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Übung 1: Ordne die Wörter ihren Bedeutungen zu

Ordne jeder Definition ein Wort aus dem Kasten zu. Zwei Wörter bleiben übrig.

Beispiel: a place where children go to learn → school

Wortkasten salarycolleaguedeadlinedegreeinterviewunemployedlecturerinternshippupilboss

  1. the money you earn every month from your job

  2. a person you work with

  3. the date or time when a piece of work must be finished

  4. a qualification you get after studying at university

  5. a formal meeting where someone asks you questions to see if you are right for a job

  6. without a job

  7. a person who teaches at a university

  8. a period of time when a student works in a company to get experience

Übung 2: Verb-Kollokationen

Ergänze die Sätze mit einem Verb aus dem Kasten. Zwei Verben bleiben übrig.

Beispiel: He wants to ___ his own business one day. → start

Wortkasten applypassmakedoearnfailtakegetwinsay

  1. I'm going to for a job at the new hotel.

  2. Tom studied hard and managed to all his exams.

  3. Everyone can a mistake when they start a new job.

  4. Can you help me my homework?

  5. How much money do nurses in your country?

  6. If you don't revise, you might the test.

  7. All students must part in the school project.

  8. After university, Maria wants to a job abroad.

Übung 3: Wortbildung

Bilde aus dem großgeschriebenen Wort ein Wort, das in die Lücke passt.

Beispiel: He is a very good ___. (TEACH) → teacher

  1. She works as a in a big company. (MANAGE)

  2. My brother has been since he lost his job in May. (EMPLOY)

  3. A good can help you find a better job. (EDUCATE)

  4. What do you need to become a nurse? (QUALIFY)

  5. She is a very businesswoman. (SUCCEED)

  6. Please fill in this form and send it to us. (APPLY)

  7. Looking after the new staff is one of my . (RESPONSIBLE)

  8. My sister works as a in a laboratory. (SCIENCE)

Übung 4: Korrigiere die Fehler

In jedem Satz steckt ein Fehler. Schreibe den Satz richtig auf.

Beispiel: I go to the school by bus. → I go to school by bus.

  1. I made an exam yesterday and I think I passed.

  2. My father works like a teacher in a primary school.

  3. She is very good in maths.

  4. Our teacher gave us a lot of homeworks.

  5. He is responsible of the sales team.

  6. I'm interested on studying medicine.

  7. Can you give me an information about the course?

  8. My sister is learning medicine at university.

Übung 5: Bringe die Wörter in die richtige Reihenfolge

Bringe die Wörter in die richtige Reihenfolge, sodass Sätze oder Fragen entstehen.

Beispiel: job / I / my / love → I love my job.

  1. applied / for / she / a / job / has / new

  2. works / he / in / a / café / part-time

  3. deadline / the / is / for / project / the / on / Friday

  4. are / good / you / at / what / subjects / ?

  5. would / I / like / to / become / an / engineer

  6. interview / my / went / well / job / very

  7. leave / when / did / you / school / ?

  8. has / she / of / lot / a / experience / teaching

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Über diesen Test

Arbeitsblatt Englisch B1: Wortschatz Arbeit und Bildung – Bedeutungen, Kollokationen, Wortbildung, typische Fehler. PDF zum Ausdrucken mit Lösungen.

Themen

Berufe und ArbeitsplatzSchule und UniversitätVerb-Kollokationen (make, do, take, pass)WortbildungFeste Präpositionen

Hinweise für Lehrkräfte

Beginnen Sie mit Übung 1, um die Bedeutungen zu sichern, bevor es mit Kollokationen und Wortformen weitergeht. Lernende verwechseln häufig make und do, verwenden learn statt study, hängen an unzählbare Nomen wie homework und information ein -s an und wählen die falsche Präposition (good in, interested on). Als Anschlussaktivität können sich die Lernenden paarweise zu ihrem Studium oder Traumberuf interviewen und dabei mindestens zehn Wörter aus dem Arbeitsblatt verwenden.

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