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Vocabulaire du quotidien : la famille, la maison et la routine quotidienne – Fiche 1

A1 Débutant FicheAllemand

Cette fiche permet de travailler le vocabulaire allemand du quotidien : les membres de la famille, les pièces de la maison et la routine de tous les jours. Les élèves emploient les mots en contexte, associent des verbes et des noms qui vont ensemble, forment des pluriels et construisent des phrases simples. Elle s'adresse aux débutants de niveau A1, en classe ou à la maison.

items
38
Durée
35 min
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5 pages
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Exercice 1 : Les membres de la famille

Associez chaque description au bon mot de la famille dans l'encadré. Il y a un mot en trop.

Exemple: die Tochter von meiner Tante → die Cousine

Banque de mots der Großvaterdie Großmutterdie Tanteder Onkeldie Elterndie Schwesterder Sohn

  1. der Vater von meinem Vater

  2. die Mutter von meiner Mutter

  3. die Schwester von meinem Vater

  4. der Bruder von meiner Mutter

  5. meine Mutter und mein Vater

  6. die Tochter von meinen Eltern (nicht ich)

Exercice 2 : Les pièces de la maison

Complétez les phrases avec les mots de l'encadré. Il y a deux mots en trop.

Exemple: Ich esse im ___. → Esszimmer

Banque de mots KücheBadSchlafzimmerWohnzimmerGartenBalkonGarageKellerFlur

  1. Ich koche in der .

  2. Ich dusche im .

  3. Ich schlafe im .

  4. Wir sehen im fern.

  5. Die Blumen und die Bäume sind im .

  6. Unsere Wohnung ist im dritten Stock. Wir trinken Kaffee auf dem .

  7. Das Auto steht in der .

Exercice 3 : Ma routine quotidienne

Complétez les phrases avec la forme correcte du verbe entre parenthèses.

Exemple: Ich ___ (arbeiten) von neun bis fünf. → arbeite

  1. Ich (aufstehen) um halb sieben auf.

  2. Mein Bruder (duschen) am Morgen.

  3. Wir (frühstücken) in der Küche.

  4. Lena (fahren) mit dem Bus zur Arbeit.

  5. Am Abend (kochen) mein Vater.

  6. (fernsehen) du am Abend fern?

  7. Die Kinder (gehen) um acht Uhr ins Bett.

Exercice 4 : Les mots qui vont ensemble

Associez chaque expression au bon verbe de l'encadré. Il y a deux verbes en trop.

Exemple: Fußball ___ → spielen

Banque de mots putzenmachengehenlesenhörentrinkenschlafenfahren

  1. die Zähne

  2. die Hausaufgaben

  3. ins Bett

  4. die Zeitung

  5. Radio

  6. einen Kaffee

Exercice 5 : Un ou plusieurs ?

Écrivez le pluriel du mot en majuscules.

Exemple: Wir haben zwei ___. (KATZE) → Katzen

  1. Ich habe zwei . (BRUDER)

  2. Meine Tante hat drei . (KIND)

  3. Unsere Wohnung hat vier . (ZIMMER)

  4. Herr Klein hat zwei . (SOHN)

  5. Meine heißen Anna und Mia. (SCHWESTER)

  6. Im Schlafzimmer stehen zwei . (BETT)

Exercice 6 : Construire des phrases

Remettez les mots dans le bon ordre pour former des phrases.

Exemple: um zwölf Uhr / ich / esse → Ich esse um zwölf Uhr.

  1. steht / um sieben Uhr / auf / Paul

  2. frühstücke / ich / in der Küche

  3. wohnt / meine Familie / in einem Haus

  4. sieht / am Abend / meine Mutter / fern

  5. ihr / wann / ins Bett / geht / ?

  6. putzen / die Kinder / die Zähne / im Bad

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À propos de ce test

Fiche d'allemand A1 à imprimer (PDF) : vocabulaire de la famille, de la maison et de la routine quotidienne, collocations et pluriels.

Thèmes abordés

Les membres de la familleLes pièces de la maisonLes verbes de la routine quotidienneLes collocationsLe pluriel des nomsL'ordre des mots

Notes pour l’enseignant

Commencez par les exercices 1 et 2 en guise d'échauffement, par exemple avec un arbre généalogique ou un plan d'appartement au tableau. Attention aux erreurs fréquentes : les élèves oublient de placer la particule séparable en fin de phrase (aufstehen, fernsehen), négligent le changement de voyelle dans fährt et siehst, et omettent l'Umlaut dans des pluriels comme Brüder et Söhne. En prolongement, demandez aux élèves de dessiner leur propre arbre généalogique ou leur logement et d'écrire cinq phrases sur leur routine quotidienne.

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