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Les prépositions mixtes (Wechselpräpositionen) – Fiche 1

A2 Élémentaire FicheAllemand

Cette fiche permet de s'entraîner sur les neuf prépositions mixtes de l'allemand (an, auf, hinter, in, neben, über, unter, vor, zwischen). Elle oppose la position (Wo? + datif) au déplacement (Wohin? + accusatif) et travaille les paires de verbes liegen/legen, stehen/stellen, sitzen/setzen ainsi que hängen, les formes contractées comme im et ins, les questions et la négation. Elle s'adresse aux apprenants de niveau A2, en classe ou à la maison.

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Exercice 1 : Datif ou accusatif ?

Complète chaque phrase avec la bonne forme de l'article entre parenthèses. Demande-toi : Wo? (datif) ou Wohin? (accusatif) ?

Exemple: Das Buch liegt in ___ (die) Tasche. → der

  1. Die Katze schläft unter (das) Sofa.

  2. Ich lege das Handy auf (der) Tisch.

  3. Das Bild hängt an (die) Wand.

  4. Max stellt die Lampe neben (das) Bett.

  5. Das Auto steht vor (das) Haus.

  6. Lena setzt sich zwischen (die, plural) Kinder.

  7. Die Lampe hängt über (der) Tisch.

  8. Der Hund liegt hinter (die) Tür.

Exercice 2 : Position ou déplacement ?

Complète les phrases avec un verbe de l'encadré. Utilise chaque verbe une seule fois. Il y a deux verbes en trop.

Exemple: Ich ___ den Teller auf den Tisch. → stelle

Banque de mots legtliegtstelltstehtsitztsetzthängtliegenstehengelegt

  1. Anna das Buch auf den Tisch.

  2. Das Buch jetzt auf dem Tisch.

  3. Der Kellner die Gläser auf den Tisch.

  4. Die Vase auf dem Regal.

  5. Opa auf dem Sofa und liest.

  6. Das Kind sich neben seine Mutter.

  7. Das Foto an der Wand.

  8. Wo meine Schlüssel? – Auf dem Tisch.

Exercice 3 : Préposition + article

Écris la préposition avec le bon article. Utilise une forme contractée (im, ins, am, ans) quand c'est possible. L'article entre parenthèses est au nominatif.

Exemple: Ich gehe ___ (in + das) Bad. → ins

  1. Am Samstag gehen wir (in + das) Kino.

  2. Mein Bruder ist noch (in + das) Büro.

  3. Im Juli fahren wir (an + das) Meer.

  4. Wir machen Urlaub (an + der) See – das ist ein kleiner See in den Bergen.

  5. Die Kinder spielen (in + der) Garten.

  6. Ich hänge die Karte (an + die) Tür.

  7. Wohin gehst du? – (in + die) Schule.

  8. Wo wartest du? – (vor + das) Kino.

Exercice 4 : Transforme les phrases

Réécris chaque phrase selon l'indication entre parenthèses. Change le verbe et le cas si nécessaire.

Exemple: Der Teller steht auf dem Tisch. (Ich stelle ...) → Ich stelle den Teller auf den Tisch.

  1. Die Tasse steht auf dem Tisch. (Ich stelle ...)

  2. Der Mantel hängt im Schrank. (Er hängt ...)

  3. Das Kind sitzt auf dem Stuhl. (Die Mutter setzt ...)

  4. Die Zeitung liegt unter dem Sofa. (Paul legt ...)

  5. Die Brille liegt neben dem Bett. (Wo ...?)

  6. Sara legt die Brille neben das Bett. (Wohin ...?)

  7. Der Schlüssel liegt in der Tasche. (nicht)

  8. Wir gehen in den Park. (Wohin ...?)

Exercice 5 : Trouve l'erreur

Chaque phrase contient une erreur. Écris la phrase correcte.

Exemple: Ich lege den Löffel in der Schublade. → Ich lege den Löffel in die Schublade.

  1. Ich stelle die Blumen auf dem Tisch.

  2. Die Katze liegt auf das Bett.

  3. Wir gehen heute in der Stadt.

  4. Das Bild hängt über den Sofa.

  5. Wohin wohnst du?

  6. Lisa setzt sich neben mir.

  7. Der Bus wartet nicht vor die Schule.

  8. Sie legt das Handy in der Tasche.

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À propos de ce test

Fiche d'exercices allemand A2 à imprimer (PDF) : prépositions mixtes, accusatif ou datif, wo/wohin, liegen/legen, stehen/stellen. Avec corrigé.

Thèmes abordés

Prépositions mixtesAccusatif ou datifWo? et Wohin?liegen/legen, stehen/stellen, sitzen/setzenFormes contractées im, ins, am, ans

Notes pour l’enseignant

Commencez par déplacer de vrais objets dans la classe en demandant « Wo ist das Buch? » et « Wohin lege ich das Buch? », afin que les élèves associent le déplacement à l'accusatif et la position au datif. Une erreur fréquente consiste à employer le datif après des verbes de mouvement comme legen, stellen ou gehen. Les élèves confondent aussi les paires de verbes (liegen et legen), mélangent im et ins, et utilisent le datif après neben avec un pronom (neben mir au lieu de neben mich). En prolongement, les élèves peuvent décrire leur chambre en cinq phrases, puis expliquer où ils rangent les choses quand ils font du rangement.

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