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Konjunktiv I (discours indirect) – Test 1

B2 Intermédiaire avancé GrammaireAllemand

Ce test de 30 questions de niveau B2 vérifie votre maîtrise du Konjunktiv I pour rapporter les propos d'autrui en allemand. Il porte sur les formes du présent, du passé et du futur, sur les cas où l'on passe au Konjunktiv II ou à « würde », sur le changement des pronoms, sur les questions et les ordres rapportés, et comprend un texte de type article de presse. Il s'adresse aux apprenants de niveau intermédiaire supérieur, aux candidats aux examens et aux enseignants qui cherchent une fiche de révision ou d'évaluation prête à l'emploi.

Questions
30
Durée
35 min
PDF
5 pages
Corrigé
Inclus
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Choisissez la seule réponse correcte pour chaque question. On se place dans le registre de l'allemand écrit soutenu, celui de la presse. Choisissez vos réponses, puis cliquez sur « Vérifier mes réponses ».

Partie 1 : Konjunktiv I – formes du présent

Choisissez la forme correcte du Konjunktiv I pour compléter chaque phrase.

  1. Die Ministerin sagte, sie _____ mit dem Ergebnis sehr zufrieden.

  2. Der Trainer meint, die Mannschaft _____ noch eine echte Chance.

  3. Mein Kollege behauptet, er _____ die Antwort nicht.

  4. Die Ärztin sagt, Jonas _____ heute keinen Sport machen.

  5. Lina erzählt, ihr Bruder _____ nächstes Jahr in Wien studieren.

  6. Indirekte Rede (Konjunktiv I): Die Durchsage lautete, der Zug _____ heute erst um acht Uhr ab.

  7. Paul hat mir gesagt, du _____ diese Woche krank.

  8. Die Firma teilt mit, man _____ das Problem bald lösen.

  9. Indirekte Rede (Konjunktiv I): Der Experte erklärte, man _____ die Folgen noch nicht abschätzen.

  10. Which sentence is correct?

Partie 2 : Formes de remplacement, passé et futur

Choisissez la bonne réponse. Rappel : si le Konjunktiv I est identique à l'indicatif, on emploie le Konjunktiv II ou würde + infinitif.

  1. Die Nachbarn erzählen, sie _____ keine Zeit für ein Treffen.

  2. Meine Eltern schreiben, sie _____ am Wochenende zu Besuch.

  3. Die Studierenden sagen, sie _____ mehr Zeit für die Prüfung brauchen.

  4. Der Zeuge sagte, er _____ den Unfall genau gesehen.

  5. Laut Polizei _____ der Fahrer viel zu schnell gefahren.

  6. Die Kinder berichteten, sie _____ den ganzen Tag im Park gespielt.

  7. Der Wetterdienst meldet, es _____ morgen stark regnen.

  8. Anna: „Ich habe meinen Schlüssel verloren.“ – Anna sagt, _____.

  9. Herr Yilmaz: „Wir waren letzte Woche in Hamburg.“ – Herr Yilmaz erzählt, sie _____.

  10. Max: „Ich musste beim Arzt lange warten.“ – Max sagte, er _____ beim Arzt lange warten müssen.

Partie 3 : Questions, ordres et négation

Choisissez la bonne version au discours indirect ou repérez la phrase incorrecte.

  1. Paula fragt Tom: „Kommst du morgen mit?“ – Paula fragt Tom, _____.

  2. Der Reporter fragt Frau Petrović: „Wo wohnen Sie jetzt?“ – Der Reporter fragt Frau Petrović, _____.

  3. Herr Novak sagte zu mir: „Bringen Sie bitte die Unterlagen mit!“ Which reported version is correct?

  4. Der Vater sagte zu seiner Tochter: „Fass das Messer nicht an!“ – Der Vater sagte, sie _____ das Messer nicht anfassen.

  5. Ben: „Ich habe das nicht gewusst.“ – Ben behauptet, _____.

  6. Which sentence contains a mistake?

Partie 4 : Le discours indirect dans un article de presse

Lisez l'article et choisissez la forme correcte pour chaque blanc numéroté.

Mehr Platz für Fahrräder

Bei einer Pressekonferenz am Montag erklärte Bürgermeisterin Amira Hassan, die Stadt (1) ___ in den nächsten zwei Jahren rund zwanzig Kilometer neue Radwege bauen. Das Projekt (2) ___ bereits im vergangenen Herbst vom Stadtrat beschlossen worden. Viele Bürgerinnen und Bürger (3) ___ sich schon lange mehr Sicherheit im Straßenverkehr gewünscht, betonte sie.

Ein Journalist wollte wissen, wie viel das Projekt koste und wer es bezahle. Die Bürgermeisterin antwortete, genaue Zahlen (4) ___ sie heute noch nicht nennen. Ein großer Teil des Geldes komme aber vom Land. Zum Schluss bat sie die Anwohnerinnen und Anwohner, sie sollten während der Bauarbeiten Geduld haben.

  1. Gap (1): Die Stadt _____ in den nächsten zwei Jahren rund zwanzig Kilometer neue Radwege bauen.

  2. Gap (2): Das Projekt _____ bereits im vergangenen Herbst vom Stadtrat beschlossen worden.

  3. Gap (3): Viele Bürgerinnen und Bürger _____ sich schon lange mehr Sicherheit im Straßenverkehr gewünscht.

  4. Gap (4): Genaue Zahlen _____ sie heute noch nicht nennen.

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À propos de ce test

Ce test de 30 questions de niveau B2 vérifie votre maîtrise du Konjunktiv I pour rapporter les propos d'autrui en allemand. Il porte sur les formes du présent, du passé et du futur, sur les cas où l'on passe au Konjunktiv II ou à « würde », sur le changement des pronoms, sur les questions et les ordres rapportés, et comprend un texte de type article de presse. Il s'adresse aux apprenants de niveau intermédiaire supérieur, aux candidats aux examens et aux enseignants qui cherchent une fiche de révision ou d'évaluation prête à l'emploi.

Thèmes abordés

Formes du Konjunktiv I au présentFormes de remplacement (Konjunktiv II / würde)Passé et futur au discours indirectChangement des pronomsInterrogatives indirectes avec ob et les mots interrogatifsOrdres rapportés avec sollenLa négation au discours indirectLe discours indirect dans les articles de presse

Comment utiliser ce test

  1. Téléchargez le PDF et imprimez-le, ou faites le test en ligne ci-dessous.
  2. Répondez à toutes les questions sans dictionnaire et sans vous presser.
  3. Vérifiez vos réponses et notez les points à revoir.

Notes pour l’enseignant

Faites les parties dans l'ordre : la partie 1 porte sur les formes de base, les parties 2 à 4 ajoutent les formes de remplacement, les temps, les questions, les ordres et un texte en contexte. Les erreurs typiques visées sont la forme inventée « seie », l'inflexion (Umlaut) reprise de l'indicatif (er fährt → *fähre), le mauvais auxiliaire au passé (*habe gefahren) et le maintien du Konjunktiv I lorsqu'il se confond avec l'indicatif (sie haben → hätten). Sont également ciblés l'ordre des mots de la proposition principale conservé à tort après ob ou un mot interrogatif, et la perte de la valeur d'ordre lorsqu'on rapporte un impératif. En prolongement, les élèves peuvent réécrire une courte interview sous forme d'article de presse et souligner chaque verbe au Konjunktiv.