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La formation des mots (Wortbildung) – Test 1

C2 Maîtrise VocabulaireAllemand

Ce test de vocabulaire allemand de niveau C2 porte sur la Wortbildung au niveau de maîtrise. Il évalue la dérivation par préfixes et suffixes, la nominalisation, les familles de mots, les verbes à particule séparable et inséparable, les mots composés et les adjectifs substantivés, toujours en contexte. Il s'adresse aux apprenants avancés qui préparent un examen de niveau C2 ainsi qu'aux enseignants à la recherche d'une évaluation clé en main.

Questions
30
Durée
35 min
PDF
5 pages
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Pour chaque question, choisissez la seule réponse correcte. Choisissez vos réponses, puis cliquez sur « Vérifier mes réponses ».

Partie 1 : Préfixes et suffixes

Choisissez le mot correctement formé qui convient au contexte.

  1. Die Beweislage ist _____: Kein Gericht könnte ernsthaft daran zweifeln.

  2. Der Schaden ist zum Glück _____; die Werkstatt braucht nur zwei Tage dafür.

  3. Der Termin ist leider _____, weil die Referentin erkrankt ist.

  4. Der Lkw-Fahrer hat das Verkehrsschild _____ – es liegt jetzt auf der Straße.

  5. Wir haben die Baustelle weiträumig _____, um nicht im Stau zu stehen.

  6. Die _____ des Projekts hängt vor allem von der Finanzierung ab.

  7. Das Medikament muss _____ eingenommen werden, also alle zwei Stunden.

  8. Nach einer _____ Sitzung waren alle Beteiligten erschöpft.

  9. Hör auf, dich so _____ zu benehmen – du bist doch kein Fünfjähriger mehr!

  10. In der Altstadt herrscht vor den Feiertagen ein _____ Treiben.

Partie 2 : Nominalisation et familles de mots

Choisissez le mot ou la forme qui convient. Pour certains trous, le mot de base est indiqué entre parenthèses.

  1. Die _____ (abnehmen) der Bevölkerung in ländlichen Regionen bereitet vielen Gemeinden Sorgen.

  2. Nach eingehender _____ (erwägen) aller Argumente lehnte das Gremium den Vorschlag ab.

  3. Wir bitten um Ihr _____ für die entstandene Verzögerung.

  4. Bei diesem Glatteis ist es nicht _____, mit dem Auto loszufahren.

  5. Die Entscheidung ist _____; sie kann nicht mehr rückgängig gemacht werden.

  6. Die Angeklagte _____ der Darstellung des Zeugen in allen Punkten.

  7. Die _____ (aufheben) des Urteils durch das höhere Gericht kam für alle überraschend.

  8. Der Politiker legte vor laufenden Kameras _____ überraschendes Bekenntnis ab.

  9. Ohne _____ schriftliche Erlaubnis dürfen Sie das Gelände nicht betreten.

  10. Welcher Satz enthält ein falsch gebildetes Wort?

Partie 3 : La formation des mots en contexte

Lisez le texte et choisissez le mot qui convient le mieux pour chaque trou numéroté.

Die Stadtbibliothek als Begegnungsort

Noch vor zwanzig Jahren galt die Stadtbibliothek von Lindenau als Ort der Stille, an dem man sich allenfalls flüsternd verständigte. Heute ist sie kaum (21) ___: Wo früher deckenhohe Regale standen, laden offene Lesebereiche, kleine Werkstätten und ein Café zum Verweilen ein.

Die (22) ___ der Räume war keineswegs unumstritten. Manche Stammgäste befürchteten, das Haus könne zu einem bloßen Freizeitzentrum (23) ___. Die Leiterin Amira Nowak hält dem entgegen, dass sich der (24) ___ einer modernen Bibliothek nicht im Verleihen von Büchern erschöpfe. „Wir verstehen uns als Ort der (25) ___ für alle Generationen“, betont sie.

Tatsächlich sind die Besucherzahlen seit dem Umbau (26) ___ gestiegen. Besonders gefragt sind die Sprachcafés, in denen (27) ___ und Einheimische miteinander ins Gespräch kommen. Dass die Bibliothek ihre ursprüngliche (28) ___ dennoch nicht aufgegeben hat, zeigt der Lesesaal im Obergeschoss, der nach wie vor ausschließlich dem konzentrierten Arbeiten (29) ___ ist. Für Nowak ist das kein Widerspruch, sondern eine (30) ___ Ergänzung.

  1. Lücke (21): Heute ist sie kaum _____.

  2. Lücke (22): Die _____ der Räume war keineswegs unumstritten.

  3. Lücke (23): ... das Haus könne zu einem bloßen Freizeitzentrum _____.

  4. Lücke (24): ... dass sich der _____ einer modernen Bibliothek nicht im Verleihen von Büchern erschöpfe.

  5. Lücke (25): „Wir verstehen uns als Ort der _____ für alle Generationen.“

  6. Lücke (26): Tatsächlich sind die Besucherzahlen seit dem Umbau _____ gestiegen.

  7. Lücke (27): ... in denen _____ und Einheimische miteinander ins Gespräch kommen.

  8. Lücke (28): Dass die Bibliothek ihre ursprüngliche _____ dennoch nicht aufgegeben hat ...

  9. Lücke (29): ... der nach wie vor ausschließlich dem konzentrierten Arbeiten _____ ist.

  10. Lücke (30): Für Nowak ist das kein Widerspruch, sondern eine _____ Ergänzung.

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À propos de ce test

Ce test de vocabulaire allemand de niveau C2 porte sur la Wortbildung au niveau de maîtrise. Il évalue la dérivation par préfixes et suffixes, la nominalisation, les familles de mots, les verbes à particule séparable et inséparable, les mots composés et les adjectifs substantivés, toujours en contexte. Il s'adresse aux apprenants avancés qui préparent un examen de niveau C2 ainsi qu'aux enseignants à la recherche d'une évaluation clé en main.

Thèmes abordés

Préfixes et suffixesSuffixes adjectivaux (-bar, -lich, -ig, -isch)La nominalisationVerbes séparables et inséparableswider- ou wieder-Les mots composésLes adjectifs substantivésLe choix du mot en contexte

Comment utiliser ce test

  1. Téléchargez le PDF et imprimez-le, ou faites le test en ligne ci-dessous.
  2. Répondez à toutes les questions sans dictionnaire et sans vous presser.
  3. Vérifiez vos réponses et notez les points à revoir.

Notes pour l’enseignant

Le test progresse d'exercices de dérivation isolés vers la formation des mots au sein d'un texte suivi. Il cible les erreurs typiques des apprenants avancés : la confusion entre -ig et -lich (zweistündig/zweistündlich), entre -isch et -lich (kindisch/kindlich) et entre wider- et wieder-. Il aborde aussi les verbes dont le sens dépend de l'accentuation, comme umfahren, ainsi que le genre des noms en -nis. En prolongement, les apprenants peuvent constituer leurs propres familles de mots à partir des verbes de base utilisés ici, ou réécrire des phrases verbales dans un style nominal.