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Temps libre et loisirs – Test 1

A2 Élémentaire VocabulaireFrançais

Ce test de vocabulaire de français niveau A2 porte sur les mots courants du temps libre et des loisirs : sport, musique, lecture, activités artistiques et sorties du week-end. Il fait travailler des expressions clés comme faire du, jouer à et jouer de, ainsi que les familles de mots et le sens des mots en contexte à partir d'un court texte. Il convient aux apprenants qui terminent le niveau A1 ou qui préparent le A2, et aux enseignants à la recherche d'une évaluation prête à imprimer.

Questions
30
Durée
30 min
PDF
4 pages
Corrigé
Inclus
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Choisissez la bonne réponse pour chaque question. Une seule réponse est correcte. Choisissez vos réponses, puis cliquez sur « Vérifier mes réponses ».

Partie 1 : Le vocabulaire des loisirs

Choisissez le mot ou le sens qui convient le mieux à chaque phrase.

  1. Le week-end, j'aime lire des _____ policiers que j'emprunte à la bibliothèque.

  2. Ma sœur fait de la _____ : elle prend des photos de la nature.

  3. Pour faire de la randonnée, il faut de bonnes _____ de marche.

  4. Quel mot n'est PAS un instrument de musique ?

  5. Je vais à la _____ pour nager deux fois par semaine.

  6. Pendant mon temps _____, je joue aux jeux vidéo.

  7. Mon frère adore _____ : il prépare des gâteaux tous les dimanches.

  8. Le bricolage, c'est…

  9. Samedi soir, on va au cinéma pour voir le nouveau _____ d'aventure.

  10. Léa adore les jeux de société : elle joue souvent aux _____ avec ses amis.

Partie 2 : Expressions et familles de mots

Choisissez le bon verbe, la bonne préposition ou la bonne forme du mot, ou encore la réponse la plus adaptée.

  1. Le mercredi, Hugo _____ du judo.

  2. Amina joue _____ piano depuis cinq ans.

  3. Les enfants jouent _____ football dans le parc.

  4. Quelle phrase est correcte ?

  5. Trouvez l'erreur : « Ma mère fait de la natation, mon père fait du jardinage et moi, je joue du basket le samedi. »

  6. Ma tante adore danser. C'est une très bonne _____.

  7. Nathalie fait du _____ : elle a un beau potager derrière sa maison.

  8. Clara chante dans une chorale. Elle est _____.

  9. Mon père adore les livres. C'est un grand _____.

  10. « Je suis fan de foot. » Cela veut dire :

  11. – Tu veux venir au concert avec nous vendredi ? – _____

  12. – Quelle est ta _____ préférée ? – Le jazz.

Partie 3 : Compréhension écrite – le vocabulaire en contexte

Lisez le texte, puis choisissez la meilleure réponse pour chaque question.

Bonjour ! Je m'appelle Sofia, j'ai 16 ans et j'habite à Lyon avec ma famille. Pendant la semaine, je n'ai pas beaucoup de temps libre parce que j'ai beaucoup de devoirs. Mais le mercredi après-midi et le week-end, je suis libre !

Le mercredi, je vais au club de théâtre avec mon amie Inès. Nous préparons un spectacle pour le mois de juin. C'est un peu difficile d'apprendre mon rôle, mais c'est très amusant. Après le théâtre, nous prenons souvent un chocolat chaud dans un petit café.

Le samedi matin, je fais de l'escalade avec mon frère Malik. Il est plus sportif que moi, mais j'adore grimper ! L'après-midi, je reste à la maison : je dessine ou j'écoute de la musique. Le soir, on regarde parfois un film en famille.

Le dimanche, mes parents aiment se promener à la campagne. Moi, je préfère rester en ville, mais je les accompagne quand il fait beau. L'année prochaine, je voudrais apprendre à jouer de la batterie. Mes parents ne sont pas très contents : ils disent que c'est trop bruyant !

  1. Dans le texte, « je suis libre » signifie :

  2. Pourquoi Sofia n'a-t-elle pas beaucoup de temps libre pendant la semaine ?

  3. Dans le texte, « un spectacle » est :

  4. Le mot « amusant » veut dire :

  5. « Grimper », c'est :

  6. Que fait Sofia le samedi après-midi ?

  7. « Se promener à la campagne » veut dire :

  8. Le mot « bruyant » veut dire :

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À propos de ce test

Ce test de vocabulaire de français niveau A2 porte sur les mots courants du temps libre et des loisirs : sport, musique, lecture, activités artistiques et sorties du week-end. Il fait travailler des expressions clés comme faire du, jouer à et jouer de, ainsi que les familles de mots et le sens des mots en contexte à partir d'un court texte. Il convient aux apprenants qui terminent le niveau A1 ou qui préparent le A2, et aux enseignants à la recherche d'une évaluation prête à imprimer.

Thèmes abordés

Les loisirs et les activités de temps libreLe sport et la musiqueFaire de / jouer à / jouer deLes familles de mots (noms de personnes et d'activités)Réagir et répondre à une invitation au quotidienLe sens des mots en contexte

Comment utiliser ce test

  1. Téléchargez le PDF et imprimez-le, ou faites le test en ligne ci-dessous.
  2. Répondez à toutes les questions sans dictionnaire et sans vous presser.
  3. Vérifiez vos réponses et notez les points à revoir.

Notes pour l’enseignant

Utilisez la partie 1 comme mise en route, la partie 2 pour vérifier la confusion fréquente entre jouer à (jeux et sports) et jouer de (instruments de musique), et la partie 3 pour le vocabulaire en contexte. Les erreurs typiques : se tromper de genre pour les noms de personnes et de métiers (danseur/danseuse, chanteur/chanteuse) et confondre l'activité et la personne qui la pratique (lecture/lecteur, jardinage/jardinier). En prolongement, demandez aux élèves de rédiger un court paragraphe sur leur propre week-end en réutilisant au moins cinq mots du test.