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Redewendungen und feste Wendungen (C2) – Arbeitsblatt 1

C2 Kompetente Sprachverwendung ArbeitsblattDeutsch

Dieses Arbeitsblatt übt gängige deutsche Redewendungen und feste Wendungen auf C2-Niveau. Im Mittelpunkt stehen ihre Bedeutung, die festen Wortverbindungen und die korrekten grammatischen Formen. Es richtet sich an fortgeschrittene Lernende, die idiomatisches Deutsch in Wort und Schrift treffsicher verwenden möchten.

Aufgaben
40
Zeit
35 Min.
PDF
5 Seiten
Lösungen
Enthalten
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Übung 1: Ordnen Sie den Redewendungen ihre Bedeutungen zu

Ordnen Sie jeder Redewendung die passende Bedeutung aus dem Kasten zu. Zwei Bedeutungen bleiben übrig.

Beispiel: jemanden auf den Arm nehmen → sich über jemanden lustig machen

Wortkasten jemandem die volle Wahrheit sagenvorschnell aufgebenetwas immer wieder aufschiebenjemandem eine Lüge erzähleneine Gefahr oder List frühzeitig ahnensich nicht besonders anstrengengenauso gut sein wie jemandsich gründlich irrensehr viel Geld ausgebenjemanden heimlich beobachten

  1. jemandem reinen Wein einschenken

  2. die Flinte ins Korn werfen

  3. etwas auf die lange Bank schieben

  4. jemandem einen Bären aufbinden

  5. den Braten riechen

  6. sich kein Bein ausreißen

  7. jemandem das Wasser reichen können

  8. auf dem Holzweg sein

Übung 2: Vervollständigen Sie die Redewendungen

Ergänzen Sie jeden Satz mit einem Substantiv aus dem Kasten. Zwei Wörter bleiben übrig.

Beispiel: Ich verstehe nur ___. → Bahnhof

Wortkasten KriegsbeilNagelDaumenBlattTischTuchBootFensterHammerOfen

  1. Nach dem langen Streit haben die beiden endlich das begraben.

  2. Mit seiner Bemerkung hat er den auf den Kopf getroffen.

  3. Ich drücke dir für die Prüfung die !

  4. Sie nimmt nie ein vor den Mund – sie sagt immer, was sie denkt.

  5. Die neue Teamleiterin hat gleich zu Beginn alle Karten auf den gelegt.

  6. Dieses Thema ist für ihn ein rotes – sprich ihn besser nicht darauf an.

  7. Jetzt hilft kein Streiten mehr – wir sitzen alle im selben .

  8. Mit diesem kühnen Vorschlag hat er sich weit aus dem gelehnt.

Übung 3: Verwenden Sie die richtige Verbform

Ergänzen Sie jede Redewendung mit der richtigen Form des Verbs in Klammern. Verwenden Sie, wo angegeben, die vorgegebene Zeitform.

Beispiel: Er hat mir reinen Wein ___ (einschenken). → eingeschenkt

  1. Als er die Wahrheit erfuhr, er aus allen Wolken. (fallen – Präteritum)

  2. Seit Jahren sie ihm die Stange. (halten – Präsens)

  3. Mit dieser Aussage hat er sich ganz schön in die Nesseln (setzen).

  4. Wenn du so weitermachst, du dir noch ins eigene Fleisch. (schneiden – Präsens)

  5. Nach der Verspätung hat ihm seine Mutter ordentlich die Leviten (lesen).

  6. Bei den Verhandlungen unser Team leider den Kürzeren. (ziehen – Präteritum)

  7. Mit ihrer Erfindung hat sie sich eine goldene Nase (verdienen).

  8. Gestern bin ich beim Abendessen voll ins Fettnäpfchen (treten).

Übung 4: Korrigieren Sie die Fehler

In jedem Satz enthält die Redewendung ein falsches Wort. Schreiben Sie den korrigierten Satz auf.

Beispiel: Er hat den Nagel auf die Kopf getroffen. → Er hat den Nagel auf den Kopf getroffen.

  1. Sie hat mir einen Floh ins Ohr gelegt.

  2. Er hat sich für das Projekt richtig ins Zeug gestellt.

  3. Das ist nicht mein Wein.

  4. Jetzt mal Butter an die Fische!

  5. Wir sollten nicht alle über einen Kamm schneiden.

  6. Da liegt also die Katze begraben!

  7. Endlich hat er die Katze aus dem Beutel gelassen.

  8. Bei diesem Vortrag verstehe ich nur Brot.

Übung 5: Bilden Sie das richtige Wort

Bilden Sie aus dem großgeschriebenen Wort ein Wort, das die feste Wendung vervollständigt.

Beispiel: Er lebt auf ___ Fuß. (GROSS) → großem

  1. Die Ermittler tappen noch völlig im . (DUNKEL)

  2. Mit ihrer Prognose hat sie genau ins getroffen. (SCHWARZ)

  3. Das neue Modell ist doch nur das in Grün. (GLEICH)

  4. Bei ihm ist Hopfen und Malz . (VERLIEREN)

  5. Danke für deine Hilfe! – Ach, das ist nicht der wert. (REDEN)

  6. Dieser Anwalt ist mit allen gewaschen. (WASSER)

  7. Seine plötzliche Freundlichkeit kommt mir vor. (SPANIEN)

  8. Wie sie das geschafft hat, ist mir völlig . (SCHLEIER)

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Über diesen Test

Arbeitsblatt Deutsch C2 als PDF: Redewendungen und feste Wendungen – Bedeutungen, Schlüsselwörter, Verbformen, Fehlerkorrektur, Wortbildung. Mit Lösungen.

Themen

RedewendungenFeste WendungenKollokationenSubstantivierte AdjektiveVerbformen in Redewendungen

Hinweise für Lehrkräfte

Beginnen Sie mit der Zuordnungsaufgabe, um die Bedeutungen zu aktivieren, und gehen Sie dann zu den gelenkten, formbezogenen Übungen über. Typische Fehler: Ein bedeutungsähnliches Wort wird eingesetzt (Wein statt Bier, Beutel statt Sack), oder feste, grammatisch auffällige Wendungen wie „Butter bei die Fische“ werden fälschlich „korrigiert“. Zur Vertiefung können die Lernenden eine kurze Anekdote mit mindestens fünf der Redewendungen schreiben oder Entsprechungen in anderen Sprachen suchen und besprechen, wo sich die Bilder unterscheiden.

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