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Grammatik für Fortgeschrittene – Test 1

C2 Kompetente Sprachverwendung GrammatikDeutsch

Dieser Grammatiktest auf Niveau C2 prüft genau die Strukturen, die sehr gute Sprachverwender von fortgeschrittenen Lernenden unterscheiden. Er umfasst indirekte Rede, Passiv und Passiversatzformen, den doppelten Infinitiv, Präpositionen mit Genitiv, Korrelate, den subjektiven Gebrauch der Modalverben sowie den Nominalstil. Der Test richtet sich an Lehrkräfte, die ihre Kursteilnehmenden auf C2-Prüfungen wie das Goethe-Zertifikat C2 vorbereiten oder nach TestDaF bzw. DSH weiterarbeiten, und an Lernende, die ihre sprachliche Korrektheit selbst überprüfen möchten.

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Wählen Sie bei jeder Aufgabe die eine richtige Lösung (A–D). Wählen Sie Ihre Antworten und klicken Sie auf „Antworten prüfen“.

Teil 1: Verbformen – Konjunktiv, Passiv und komplexe Verbgruppen

Wählen Sie die Lösung, die den Satz korrekt ergänzt.

  1. Der Minister erklärte vor der Presse, er _____ von den Vorgängen nichts gewusst.

  2. Die Anwohner gaben an, sie _____ den Lärm kaum noch ertragen.

  3. Hätte ich das rechtzeitig gewusst, _____ ich anders gehandelt.

  4. Es ist noch fraglich, ob das Problem rechtzeitig _____.

  5. Ich weiß, dass er das Projekt nicht allein _____.

  6. Als wir ankamen, _____ die Türen bereits verschlossen.

  7. Die Vorschläge _____ sich ohne großen Aufwand umsetzen.

  8. Er tat so, als _____ er die Frage nicht verstanden.

  9. Du _____ mich wenigstens anrufen können! Ich habe mir Sorgen gemacht.

  10. Sie ist nicht erschienen – sie _____ den Termin wohl vergessen haben.

Teil 2: Kasus, Präpositionen, Konnektoren und Wortstellung

Wählen Sie die Lösung, die den Satz korrekt ergänzt.

  1. Die von der Kommission _____ Maßnahmen stießen auf breite Kritik.

  2. _____ des schlechten Wetters fand das Konzert im Freien statt.

  3. Wir trafen uns in einem kleinen Café _____ des Bahnhofs.

  4. Die Angeklagte wurde _____ beschuldigt.

  5. Das Projekt wurde abgeschlossen, _____ jemand die Kosten überprüft hätte.

  6. Das Buch? Gestern hat _____ der Kollege endlich zurückgegeben.

  7. Sie hat sich inzwischen _____ gewöhnt, früh aufzustehen.

  8. Bei einer Bewerbung kommt es vor allem _____ an, wie man sich präsentiert.

  9. Die Autorin, _____ jüngster Roman preisgekrönt wurde, gibt selten Interviews.

  10. Ich lehne das Angebot ab, zumal _____.

Teil 3: Korrektheit, Bedeutung und Stil

Wählen Sie den richtigen Satz, finden Sie den Fehler oder wählen Sie den Satz mit der gleichen Bedeutung.

  1. Welcher Satz ist korrekt?

  2. Finden Sie den Fehler: „Obwohl der Bericht bereits vor Wochen veröffentlicht worden war, hat sich bisher niemand dafür interessiert gehabt.“

  3. Finden Sie den Fehler: „Die Ergebnisse, die gestern präsentiert wurden, wurde von allen Experten begrüßt.“

  4. Finden Sie den Fehler: „Mit großen Interesse verfolgten die Zuschauer die Rede des ehemaligen Ministers, der trotz seines hohen Alters sehr lebendig sprach.“

  5. Welcher Satz entspricht der geschriebenen Standardsprache?

  6. Was bedeutet: „Er dürfte inzwischen in Berlin angekommen sein.“?

  7. Welcher Satz hat dieselbe Bedeutung wie: „Sie will den Fehler nicht bemerkt haben.“?

  8. Welcher Satz hat dieselbe Bedeutung wie: „Er soll ein hervorragender Pianist sein.“?

  9. Welche nominale Formulierung entspricht: „Nachdem die Verträge unterzeichnet worden waren, …“?

  10. Welcher Satz hat dieselbe Bedeutung wie: „Bei rechtzeitiger Anmeldung erhalten Sie einen Rabatt.“?

Vorschau

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Über diesen Test

Dieser Grammatiktest auf Niveau C2 prüft genau die Strukturen, die sehr gute Sprachverwender von fortgeschrittenen Lernenden unterscheiden. Er umfasst indirekte Rede, Passiv und Passiversatzformen, den doppelten Infinitiv, Präpositionen mit Genitiv, Korrelate, den subjektiven Gebrauch der Modalverben sowie den Nominalstil. Der Test richtet sich an Lehrkräfte, die ihre Kursteilnehmenden auf C2-Prüfungen wie das Goethe-Zertifikat C2 vorbereiten oder nach TestDaF bzw. DSH weiterarbeiten, und an Lernende, die ihre sprachliche Korrektheit selbst überprüfen möchten.

Themen

Konjunktiv I und IIPassiv und PassiversatzformenDoppelter Infinitiv und VerbstellungPräpositionen und Verben mit GenitivPronominaladverbien und KorrelateSubjektiver Gebrauch der ModalverbenNominal- und VerbalstilFehler erkennen

So nutzen Sie diesen Test

  1. Laden Sie das PDF herunter und drucken Sie es aus – oder machen Sie den Test unten online.
  2. Beantworten Sie alle Fragen ohne Wörterbuch und ohne Zeitdruck.
  3. Prüfen Sie Ihre Antworten und notieren Sie, was Sie wiederholen sollten.

Hinweise für Lehrkräfte

Setzen Sie den Test als Einstufung vor einer Grammatikeinheit auf C2-Niveau oder als Wiederholung vor Prüfungen ein. Er zielt auf hartnäckige Fehler auf diesem Niveau: Indikativ statt Konjunktiv I in der indirekten Rede, falsche Verbstellung beim doppelten Infinitiv, Dativ nach 'gegenüber' und Genitivpräpositionen, das 'Doppelperfekt' sowie die Verwechslung von objektiver und subjektiver Modalität. Zur Vertiefung können die Lernenden Nachrichtentexte in die indirekte Rede umformen oder Verbalsätze in den Nominalstil übertragen und umgekehrt.