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Idiomatic and Fixed Expressions (C2) – Worksheet 1

C2 Proficiency WorksheetGerman

This worksheet practises common German idioms and fixed expressions at C2 level, focusing on their meaning, their fixed word combinations and the correct grammatical forms. It is designed for advanced learners who want to use idiomatic German accurately in speech and writing.

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Exercise 1: Match the idioms with their meanings

Match each idiom with the correct meaning from the box. There are two extra meanings you do not need.

Example: jemanden auf den Arm nehmen → sich über jemanden lustig machen

Word box jemandem die volle Wahrheit sagenvorschnell aufgebenetwas immer wieder aufschiebenjemandem eine Lüge erzähleneine Gefahr oder List frühzeitig ahnensich nicht besonders anstrengengenauso gut sein wie jemandsich gründlich irrensehr viel Geld ausgebenjemanden heimlich beobachten

  1. jemandem reinen Wein einschenken

  2. die Flinte ins Korn werfen

  3. etwas auf die lange Bank schieben

  4. jemandem einen Bären aufbinden

  5. den Braten riechen

  6. sich kein Bein ausreißen

  7. jemandem das Wasser reichen können

  8. auf dem Holzweg sein

Exercise 2: Complete the idioms

Complete each sentence with a noun from the box. There are two extra words.

Example: Ich verstehe nur ___. → Bahnhof

Word box KriegsbeilNagelDaumenBlattTischTuchBootFensterHammerOfen

  1. Nach dem langen Streit haben die beiden endlich das begraben.

  2. Mit seiner Bemerkung hat er den auf den Kopf getroffen.

  3. Ich drücke dir für die Prüfung die !

  4. Sie nimmt nie ein vor den Mund – sie sagt immer, was sie denkt.

  5. Die neue Teamleiterin hat gleich zu Beginn alle Karten auf den gelegt.

  6. Dieses Thema ist für ihn ein rotes – sprich ihn besser nicht darauf an.

  7. Jetzt hilft kein Streiten mehr – wir sitzen alle im selben .

  8. Mit diesem kühnen Vorschlag hat er sich weit aus dem gelehnt.

Exercise 3: Use the correct verb form

Complete each idiom with the correct form of the verb in brackets. Use the tense given where indicated.

Example: Er hat mir reinen Wein ___ (einschenken). → eingeschenkt

  1. Als er die Wahrheit erfuhr, er aus allen Wolken. (fallen – Präteritum)

  2. Seit Jahren sie ihm die Stange. (halten – Präsens)

  3. Mit dieser Aussage hat er sich ganz schön in die Nesseln (setzen).

  4. Wenn du so weitermachst, du dir noch ins eigene Fleisch. (schneiden – Präsens)

  5. Nach der Verspätung hat ihm seine Mutter ordentlich die Leviten (lesen).

  6. Bei den Verhandlungen unser Team leider den Kürzeren. (ziehen – Präteritum)

  7. Mit ihrer Erfindung hat sie sich eine goldene Nase (verdienen).

  8. Gestern bin ich beim Abendessen voll ins Fettnäpfchen (treten).

Exercise 4: Correct the mistakes

Each sentence contains one wrong word in the idiom. Write the corrected sentence.

Example: Er hat den Nagel auf die Kopf getroffen. → Er hat den Nagel auf den Kopf getroffen.

  1. Sie hat mir einen Floh ins Ohr gelegt.

  2. Er hat sich für das Projekt richtig ins Zeug gestellt.

  3. Das ist nicht mein Wein.

  4. Jetzt mal Butter an die Fische!

  5. Wir sollten nicht alle über einen Kamm schneiden.

  6. Da liegt also die Katze begraben!

  7. Endlich hat er die Katze aus dem Beutel gelassen.

  8. Bei diesem Vortrag verstehe ich nur Brot.

Exercise 5: Form the correct word

Use the word in capitals to form a word that completes the fixed expression.

Example: Er lebt auf ___ Fuß. (GROSS) → großem

  1. Die Ermittler tappen noch völlig im . (DUNKEL)

  2. Mit ihrer Prognose hat sie genau ins getroffen. (SCHWARZ)

  3. Das neue Modell ist doch nur das in Grün. (GLEICH)

  4. Bei ihm ist Hopfen und Malz . (VERLIEREN)

  5. Danke für deine Hilfe! – Ach, das ist nicht der wert. (REDEN)

  6. Dieser Anwalt ist mit allen gewaschen. (WASSER)

  7. Seine plötzliche Freundlichkeit kommt mir vor. (SPANIEN)

  8. Wie sie das geschafft hat, ist mir völlig . (SCHLEIER)

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About this test

C2 German worksheet on idioms and fixed expressions: meanings, key nouns, verb forms, error correction and word formation. Printable, with answers.

Topics covered

Idioms (Redewendungen)Fixed expressionsCollocationsNominalised adjectivesVerb forms in idioms

Notes for teachers

Start with the matching task to activate meaning, then move to the controlled form-focused exercises. Typical mistakes include swapping in a near-synonym (Wein instead of Bier, Beutel instead of Sack) and wrongly 'correcting' fixed ungrammatical phrases such as 'Butter bei die Fische'. As a follow-up, ask learners to write a short anecdote using at least five of the idioms, or to find English equivalents and discuss where the images differ.

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