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Englisch Einstufungstest A2 – Übungstest 1

A2 Grundstufe EinstufungstestEnglisch

Dieser Übungstest zur Einstufung auf Niveau A2 prüft Grammatik, Wortschatz und Leseverstehen, die erwachsene Englischlernende und Studierende für Alltag, Ausbildung und Beruf in den USA brauchen. Er umfasst 36 Multiple-Choice-Fragen: Zunächst geht es um Satzbedeutung und Sprachgebrauch, danach folgen zwei kurze Lesetexte. Anhand der Punktzahl können Lehrkräfte und Lernende einschätzen, ob das Niveau A2 sicher beherrscht wird.

Fragen
36
Zeit
45 Min.
PDF
6 Seiten
Lösungen
Enthalten
  • 100 % kostenlos
  • Ohne Anmeldung
  • Druckfertiges A4-PDF
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Lies jede Frage aufmerksam durch und wähle jeweils die beste Antwort (A, B, C oder D). Wählen Sie Ihre Antworten und klicken Sie auf „Antworten prüfen“.

Teil 1: Satzbedeutung

Wähle den Satz, der dasselbe bedeutet wie der erste Satz, oder das Wort, das die Bedeutung am besten ergänzt.

  1. "I'm hungry." Which sentence means the same?

  2. The store opens at 9 a.m. and _____ at 6 p.m.

  3. "My brother is older than me." Which sentence means the same?

  4. Can you turn on the light? It's too _____ in here.

  5. "Maria usually takes the bus to work." Which sentence means the same?

  6. I need to see a doctor. I have a terrible _____.

  7. "The class is full." Which sentence means the same?

  8. "Kevin forgot his wallet at home." Which sentence means the same?

  9. "You don't have to pay for parking here." Which sentence means the same?

  10. Please _____ this form and give it to the front desk.

  11. "I've worked at the hospital since 2019." Which sentence means the same?

  12. "The apartment isn't big enough for our family." Which sentence means the same?

Teil 2: Sprachgebrauch

Wähle für jede Lücke das richtige Wort bzw. die richtigen Wörter oder wähle den richtigen Satz.

  1. She _____ from Brazil.

  2. We _____ dinner at 7 o'clock every evening.

  3. Choose the correct question.

  4. Sorry, there aren't _____ eggs in the fridge.

  5. Last summer, my family _____ to Florida.

  6. Look! The children _____ in the park.

  7. Find the mistake: "Yesterday he didn't went to class because he was sick."

  8. My new laptop is _____ than my old one.

  9. I'm going to _____ my grandparents next weekend.

  10. Choose the correct sentence.

  11. While I _____ dinner, the phone rang.

  12. Have you ever _____ sushi?

Teil 3: Lesetext – Eine E-Mail von einer Lehrerin

Lies die E-Mail. Wähle dann zu jeder Frage die beste Antwort.

Subject: Welcome to English Class!

Hello everyone,

Welcome to the evening English class at Riverside Community Center. Our class meets on Mondays and Wednesdays from 6:30 to 8:30 p.m. in Room 12, on the second floor.

Please bring a notebook and a pen to every class. You don't need to buy a book. I will give you all the papers you need.

The parking lot behind the building is free after 5 p.m. You can also take the number 14 bus. It stops right in front of the center.

If you can't come to class, please send me an email or call the front office at (555) 201-3344. After three absences, you may lose your place in the class.

See you on Monday!

Ms. Linda Park

  1. How many times a week does the class meet?

  2. Where is Room 12?

  3. What do students need to bring to class?

  4. "The parking lot behind the building is free after 5 p.m." What does this mean for students?

  5. What should a student do if he or she can't come to class?

  6. What can happen if a student misses three classes?

Teil 4: Lesetext – Eine neue Stelle

Lies den Text. Wähle dann zu jeder Frage die beste Antwort.

Ahmed moved to Chicago with his wife and two children six months ago. In his home country, he was an engineer, but in the United States he needed to improve his English before he could find a job in engineering.

Three months ago, Ahmed started working at a large supermarket. He works in the produce section, where he puts fruit and vegetables on the shelves. He also helps customers find things in the store. His shift starts at 5 a.m., so he has to get up very early. It is hard, but he likes his coworkers. They are friendly, and they often help him with new words.

In the afternoons, Ahmed takes English classes at a community college. He wants to take a computer course next year too. His manager, Rosa, is happy with his work. Last week, she asked him to train two new employees. Ahmed was surprised, but he felt proud.

Ahmed hopes to work as an engineer again one day. For now, he is learning a lot, and his family is happy in their new home.

  1. What was Ahmed's job in his home country?

  2. What does Ahmed do at the supermarket?

  3. Why does Ahmed get up very early?

  4. Which word in paragraph 2 means "people you work with"?

  5. Why did Ahmed feel proud last week?

  6. Which sentence is true?

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Über diesen Test

Dieser Übungstest zur Einstufung auf Niveau A2 prüft Grammatik, Wortschatz und Leseverstehen, die erwachsene Englischlernende und Studierende für Alltag, Ausbildung und Beruf in den USA brauchen. Er umfasst 36 Multiple-Choice-Fragen: Zunächst geht es um Satzbedeutung und Sprachgebrauch, danach folgen zwei kurze Lesetexte. Anhand der Punktzahl können Lehrkräfte und Lernende einschätzen, ob das Niveau A2 sicher beherrscht wird.

Themen

SatzbedeutungPresent Simple und Present ContinuousPast Simple und Past ContinuousPresent PerfectSteigerung und ModalverbenAlltagswortschatzLeseverstehen

So nutzen Sie diesen Test

  1. Laden Sie das PDF herunter und drucken Sie es aus – oder machen Sie den Test unten online.
  2. Beantworten Sie alle Fragen ohne Wörterbuch und ohne Zeitdruck.
  3. Prüfen Sie Ihre Antworten und notieren Sie, was Sie wiederholen sollten.

Hinweise für Lehrkräfte

Lassen Sie den Test in einer Sitzung von etwa 45 Minuten ohne Wörterbuch bearbeiten. Ab 29 von 36 Punkten beherrscht die Person das Niveau A2 sicher; bei 20–28 Punkten befindet sie sich innerhalb von A2 und braucht noch Übung; unter 20 Punkten ist eine Einstufung auf A1 sinnvoll. Die Aufgaben zielen auf typische Fehler ab, etwa doppelte Vergangenheitsformen (didn't went), „should to“, „more light“, fehlende Hilfsverben in Fragen und verwechselte Phrasal Verbs wie fill out/fill up. Zur Nachbereitung können die Lernenden ihre falschen Antworten in Partnerarbeit korrigieren und die jeweilige Regel erklären.