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Pronominale (reflexive) Verben – Arbeitsblatt 1

A2 Grundstufe ArbeitsblattFranzösisch

Dieses Arbeitsblatt übt französische pronominale (reflexive) Verben wie se lever, s'habiller und s'amuser. Die Lernenden setzen im Präsens das richtige Reflexivpronomen ein, bilden verneinte Sätze und Fragen und verwenden das passé composé mit être einschließlich der Angleichung des Partizips. Es richtet sich an Lernende auf Niveau A2, die die Konjugation im Präsens bereits in den Grundzügen beherrschen.

Aufgaben
39
Zeit
35 Min.
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Lösungen
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Übung 1: Ergänze die Sätze (Präsens)

Schreibe die richtige Präsensform des Verbs in Klammern – einschließlich des Reflexivpronomens.

Beispiel: Elle ___ (se laver) les mains. → se lave

  1. Je (se lever) à sept heures.

  2. Tu (s'habiller) dans ta chambre.

  3. Mon frère (se raser) tous les matins.

  4. Nous (se promener) au parc le samedi.

  5. Vous (se reposer) après le travail ?

  6. Mes amies (s'amuser) à la fête.

  7. Je (s'appeler) Inès.

Übung 2: Verwende die Wörter aus dem Kasten

Ergänze jeden Satz mit einer Verbform aus dem Kasten. Zwei Formen bleiben übrig.

Wortkasten me douchete couchesse brossenous dépêchonsvous souvenezs'intéressentse couchentm'intéresse

  1. Le matin, je avant le petit-déjeuner.

  2. À quelle heure est-ce que tu le soir ?

  3. Paul les dents après le dîner.

  4. Nous sommes en retard, nous !

  5. Est-ce que vous de votre premier professeur ?

  6. Mes parents à la cuisine italienne.

Übung 3: Verneinung und Fragen

Schreibe jeden Satz so um, wie es in Klammern angegeben ist.

Beispiel: Il se lève tôt. (negative) → Il ne se lève pas tôt.

  1. Je me réveille tôt. (negative)

  2. Elle s'ennuie en classe. (negative)

  3. Nous nous disputons souvent. (negative)

  4. Ils s'habillent en noir. (negative)

  5. Tu te couches tard. (question with est-ce que)

  6. Vous vous promenez le dimanche. (question with est-ce que)

  7. Elle s'appelle Chloé. (question with est-ce que)

Übung 4: Das passé composé

Setze das Verb in Klammern ins passé composé. Denk daran: Pronominale Verben bilden das passé composé mit être, und das Partizip wird an das Subjekt angeglichen.

Beispiel: Hier, Paul ___ (se lever) tard. → s'est levé

  1. Ce matin, Léa (se réveiller) à six heures.

  2. Samedi, Marc et Hugo (s'amuser) au concert.

  3. Lucas et moi, nous (se promener) au bord de la mer.

  4. Hier soir, ma sœur (se coucher) à minuit.

  5. Madame Petit, vous (se reposer) pendant les vacances ?

  6. Julie et Emma (ne pas se disputer) hier.

  7. Tom (ne pas se raser) ce matin.

Übung 5: Finde und korrigiere den Fehler

In jedem Satz steckt ein Fehler. Schreibe den Satz richtig auf.

  1. Je lève à huit heures le samedi.

  2. Nous se reposons le dimanche.

  3. Je me appelle Sofia.

  4. Tu ne te réveilles tôt pas.

  5. Hier, elle s'a couchée à minuit.

  6. Mes sœurs se sont levé tard.

Übung 6: Bring die Wörter in die richtige Reihenfolge

Ordne die Wörter so, dass ein Satz oder eine Frage entsteht.

Beispiel: me / je / tôt / lève → Je me lève tôt.

  1. se / à / Tom / sept heures / réveille

  2. ne / pas / nous / nous / ennuyons

  3. est-ce que / vous / tôt / levez / vous

  4. se / sont / elles / promenées / hier

  5. t' / comment / tu / appelles

  6. pas / ne / s'est / il / rasé

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Über diesen Test

Arbeitsblatt Französisch PDF (A2): reflexive Verben im Präsens, Verneinung, Fragen und passé composé mit être. Mit Lösungen zum Ausdrucken.

Themen

Reflexivpronomen (me, te, se, nous, vous)Pronominale Verben im PräsensVerneinung mit ne… pasFragen mit est-ce quePassé composé mit être und Angleichung des PartizipsWortschatz zum Tagesablauf

Hinweise für Lehrkräfte

Steigen Sie ein, indem Sie einen Tagesablauf pantomimisch darstellen (se réveiller, se lever, se doucher), und lassen Sie die Klasse die Verben nennen. Bearbeiten Sie die Übungen anschließend der Reihe nach. Typische Fehler: Das Reflexivpronomen wird vergessen, vor Vokal wird nicht apostrophiert (je me appelle statt je m'appelle), pas steht an der falschen Stelle, und im passé composé wird avoir verwendet oder die Angleichung vergessen. Als Anschlussaufgabe schreiben die Lernenden fünf Sätze über ihren gestrigen Tagesablauf und vergleichen ihn mit dem eines Partners oder einer Partnerin.

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