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Les verbes pronominaux – Fiche 1

A2 Élémentaire FicheFrançais

Cette fiche permet de s'entraîner aux verbes pronominaux comme se lever, s'habiller et s'amuser. Les élèves choisissent le bon pronom réfléchi au présent, construisent des phrases négatives et interrogatives, puis forment le passé composé avec être en respectant l'accord du participe passé. Elle s'adresse aux apprenants de niveau A2 qui maîtrisent déjà la conjugaison de base au présent.

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35 min
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Exercice 1 : Complétez les phrases (présent)

Conjuguez le verbe entre parenthèses au présent, sans oublier le pronom réfléchi.

Exemple: Elle ___ (se laver) les mains. → se lave

  1. Je (se lever) à sept heures.

  2. Tu (s'habiller) dans ta chambre.

  3. Mon frère (se raser) tous les matins.

  4. Nous (se promener) au parc le samedi.

  5. Vous (se reposer) après le travail ?

  6. Mes amies (s'amuser) à la fête.

  7. Je (s'appeler) Inès.

Exercice 2 : Utilisez les mots de l'encadré

Complétez chaque phrase avec une forme verbale de l'encadré. Deux formes ne servent pas.

Banque de mots me douchete couchesse brossenous dépêchonsvous souvenezs'intéressentse couchentm'intéresse

  1. Le matin, je avant le petit-déjeuner.

  2. À quelle heure est-ce que tu le soir ?

  3. Paul les dents après le dîner.

  4. Nous sommes en retard, nous !

  5. Est-ce que vous de votre premier professeur ?

  6. Mes parents à la cuisine italienne.

Exercice 3 : Négation et questions

Réécrivez chaque phrase en suivant la consigne entre parenthèses.

Exemple: Il se lève tôt. (negative) → Il ne se lève pas tôt.

  1. Je me réveille tôt. (negative)

  2. Elle s'ennuie en classe. (negative)

  3. Nous nous disputons souvent. (negative)

  4. Ils s'habillent en noir. (negative)

  5. Tu te couches tard. (question with est-ce que)

  6. Vous vous promenez le dimanche. (question with est-ce que)

  7. Elle s'appelle Chloé. (question with est-ce que)

Exercice 4 : Le passé composé

Mettez le verbe entre parenthèses au passé composé. Attention : les verbes pronominaux se conjuguent avec être et le participe passé s'accorde avec le sujet.

Exemple: Hier, Paul ___ (se lever) tard. → s'est levé

  1. Ce matin, Léa (se réveiller) à six heures.

  2. Samedi, Marc et Hugo (s'amuser) au concert.

  3. Lucas et moi, nous (se promener) au bord de la mer.

  4. Hier soir, ma sœur (se coucher) à minuit.

  5. Madame Petit, vous (se reposer) pendant les vacances ?

  6. Julie et Emma (ne pas se disputer) hier.

  7. Tom (ne pas se raser) ce matin.

Exercice 5 : Trouvez et corrigez l'erreur

Chaque phrase contient une erreur. Réécrivez la phrase correcte.

  1. Je lève à huit heures le samedi.

  2. Nous se reposons le dimanche.

  3. Je me appelle Sofia.

  4. Tu ne te réveilles tôt pas.

  5. Hier, elle s'a couchée à minuit.

  6. Mes sœurs se sont levé tard.

Exercice 6 : Remettez les mots dans l'ordre

Remettez les mots dans le bon ordre pour former une phrase ou une question.

Exemple: me / je / tôt / lève → Je me lève tôt.

  1. se / à / Tom / sept heures / réveille

  2. ne / pas / nous / nous / ennuyons

  3. est-ce que / vous / tôt / levez / vous

  4. se / sont / elles / promenées / hier

  5. t' / comment / tu / appelles

  6. pas / ne / s'est / il / rasé

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Aperçu

À propos de ce test

Fiche d'exercices de français A2 en PDF sur les verbes pronominaux : présent, négation, questions et passé composé avec être. Corrigé inclus.

Thèmes abordés

Les pronoms réfléchis (me, te, se, nous, vous)Les verbes pronominaux au présentLa négation avec ne… pasLes questions avec est-ce queLe passé composé avec être et l'accord du participe passéLe vocabulaire de la routine quotidienne

Notes pour l’enseignant

Commencez par mimer une routine quotidienne (se réveiller, se lever, se doucher) pour faire trouver les verbes aux élèves, puis faites les exercices dans l'ordre. Les erreurs les plus fréquentes : oublier le pronom réfléchi, ne pas faire l'élision devant une voyelle (je me appelle au lieu de je m'appelle), mal placer pas et employer avoir ou oublier l'accord au passé composé. En prolongement, demandez aux élèves d'écrire cinq phrases sur leur journée d'hier, puis de comparer avec celle d'un camarade.

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