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Presente de subjuntivo – Test 1

B1 Mittelstufe GrammatikSpanisch

Dieser B1-Grammatiktest prüft, wie sicher du den spanischen Subjuntivo im Präsens (presente de subjuntivo) beherrschst. Er umfasst regelmäßige, unregelmäßige und stammverändernde Formen, typische Auslöser wie Wünsche, Gefühle, Zweifel, „para que“ und „cuando“ sowie die Abgrenzung zum Indikativ. Der Test richtet sich an Lernende auf mittlerem Niveau und an Lehrkräfte, die diese zentrale Struktur schnell und ausdruckbar überprüfen möchten.

Fragen
30
Zeit
30 Min.
PDF
3 Seiten
Lösungen
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Wähle bei jeder Frage die richtige Antwort (A, B, C oder D). Wählen Sie Ihre Antworten und klicken Sie auf „Antworten prüfen“.

Teil 1: Formen des Presente de subjuntivo

Wähle die richtige Form des Presente de subjuntivo für das Verb in Klammern.

  1. Espero que tú _____ (hablar) con tu jefe mañana.

  2. Quiero que vosotros _____ (comer) más verdura.

  3. Es importante que nosotros _____ (escribir) el informe hoy.

  4. Mis padres quieren que yo _____ (tener) cuidado con el coche.

  5. Ojalá que _____ (hacer) buen tiempo el sábado.

  6. No creo que Marta _____ (ir) a la fiesta.

  7. Es necesario que ustedes _____ (ser) puntuales.

  8. Te pido que _____ (venir) antes de las ocho.

  9. Es mejor que los niños _____ (dormir) ocho horas.

  10. Queremos que el profesor nos _____ (explicar) la lección otra vez.

Teil 2: Wann steht der Subjuntivo?

Wähle die Antwort, die den Satz richtig ergänzt oder die Frage richtig beantwortet.

  1. Which sentence is correct?

  2. Cuando _____ a casa, te llamaré.

  3. Me alegro mucho de que (tú) _____ aquí con nosotros.

  4. Te dejo mi libro para que lo _____ este fin de semana.

  5. Which sentence is correct?

  6. —Mañana tengo un examen muy difícil. —¡_____!

  7. Es verdad que el restaurante _____ cerrado los lunes.

  8. No es verdad que Pablo _____ en Madrid; vive en Sevilla.

  9. ¿Qué expresa la frase «Ojalá no llueva mañana»?

  10. Mis amigos me recomiendan que _____ el museo de arte.

Teil 3: Subjuntivo oder Indikativ? Verneinung, Fragen und Fehler

Wähle die richtige Antwort. Bei Fehlerfragen wähle den Satzteil, der falsch ist.

  1. Find the error: «Es posible que mañana vamos a la playa si hace sol.»

  2. Find the error: «Mi madre me dice que limpie mi habitación, pero no quiero que entra sin llamar.»

  3. ¿Quieres que te _____ con los deberes?

  4. Chicos, por favor, no _____ tan alto: el bebé está durmiendo.

  5. Which sentence is correct?

  6. Normalmente, cuando Laura _____ tiempo libre, va al gimnasio.

  7. Te llamaré en cuanto _____ del trabajo.

  8. Estoy seguro de que tu hermano _____ el examen; ha estudiado mucho.

  9. Find the error: «Busco un piso que tiene terraza y que esté cerca del centro.»

  10. —¿Vienes a la fiesta el sábado? —Todavía no lo sé. Iré si no _____ que trabajar.

Vorschau

Über diesen Test

Dieser B1-Grammatiktest prüft, wie sicher du den spanischen Subjuntivo im Präsens (presente de subjuntivo) beherrschst. Er umfasst regelmäßige, unregelmäßige und stammverändernde Formen, typische Auslöser wie Wünsche, Gefühle, Zweifel, „para que“ und „cuando“ sowie die Abgrenzung zum Indikativ. Der Test richtet sich an Lernende auf mittlerem Niveau und an Lehrkräfte, die diese zentrale Struktur schnell und ausdruckbar überprüfen möchten.

Themen

Formen des Presente de subjuntivoUnregelmäßige und stammverändernde VerbenWünsche und GefühleZweifel und VerneinungSubjuntivo oder IndikativTemporalsätze mit cuandoVerneinter Imperativ

So nutzen Sie diesen Test

  1. Laden Sie das PDF herunter und drucken Sie es aus – oder machen Sie den Test unten online.
  2. Beantworten Sie alle Fragen ohne Wörterbuch und ohne Zeitdruck.
  3. Prüfen Sie Ihre Antworten und notieren Sie, was Sie wiederholen sollten.

Hinweise für Lehrkräfte

Setzen Sie Teil 1 als Aufwärmübung zu den Formen ein, bevor Sie zu den anwendungsbezogenen Aufgaben in Teil 2 und 3 übergehen. Die Distraktoren zielen auf typische B1-Fehler ab: Indikativ nach „quiero que“, „cuando“ + Futur, „creo que“ + Subjuntivo und Subjuntivo nach „si“. Zur Vertiefung können die Lernenden eigene Sätze mit „Ojalá“, „No creo que“ und „Cuando + Subjuntivo“ über ihre Pläne schreiben.