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Tiempo libre y aficiones – Ficha 1

A2 Elemental FichaFrancés

Esta ficha de francés de nivel A2 practica en contexto el vocabulario cotidiano del tiempo libre y las aficiones. El alumnado relaciona actividades con su significado y usa correctamente faire du / jouer au / jouer du. Además, forma palabras para nombrar aficiones y personas, y construye frases sobre su tiempo de ocio. Es adecuada para adolescentes y adultos, tanto en clase como en casa.

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Ejercicio 1: Relaciona las actividades

Lee cada descripción y elige del recuadro la afición correspondiente. Sobran dos opciones.

Ejemplo: On écoute et on joue des notes. → la musique

Banco de palabras la natationla randonnéele jardinagela lecturela cuisinela danseles échecsla pêchela peinture

  1. On nage à la piscine ou à la mer.

  2. On marche longtemps à la montagne ou à la campagne.

  3. On plante des fleurs et des légumes.

  4. On lit des romans et des magazines.

  5. On prépare des gâteaux et des plats.

  6. On bouge le corps sur de la musique.

  7. On joue sur un plateau avec un roi et une reine.

Ejercicio 2: ¿faire o jouer?

Completa cada frase con una palabra del recuadro. Puedes usar las palabras más de una vez. Sobra una palabra.

Ejemplo: Je joue ___ tennis. → au

Banco de palabras auà laauxdude lade l'des

  1. Le samedi, Lucas joue football avec ses amis.

  2. Ma sœur joue guitare depuis deux ans.

  3. Nous faisons vélo le dimanche matin.

  4. Est-ce que tu joues cartes avec ta famille ?

  5. Inès fait escalade dans une salle de sport.

  6. Mon grand-père joue piano tous les soirs.

  7. En été, ils font natation à la piscine.

  8. Le dimanche, mes voisins jouent pétanque au parc.

Ejercicio 3: Completa con el presente

Escribe la forma correcta del presente de indicativo del verbo entre paréntesis.

Ejemplo: Elle ___ (aimer) le cinéma. → aime

  1. Le week-end, je (faire) de la randonnée avec mes parents.

  2. Vous (aller) souvent au cinéma ?

  3. Mes amis (jouer) aux jeux vidéo le soir.

  4. Clara (lire) beaucoup de bandes dessinées.

  5. Nous (prendre) des photos pendant les vacances.

  6. Tu (sortir) avec tes copains le vendredi ?

  7. Mon frère (préférer) regarder des séries.

Ejercicio 4: Forma la palabra adecuada

Usa la palabra en mayúsculas para formar una palabra que encaje en el hueco.

Ejemplo: Mon oncle est un bon ___ ; ses plats sont délicieux. (CUISINER) → cuisinier

  1. Mon cousin est un très bon ; il gagne souvent des courses à la piscine. (NAGER)

  2. Ma tante adore la ; elle fait des tableaux de paysages. (PEINDRE)

  3. La à pied est mon sport préféré. (COURIR)

  4. Léa est ; elle chante dans un groupe de rock. (CHANTER)

  5. Marc adore le ; il a un petit potager derrière sa maison. (JARDIN)

  6. Ma sœur est une excellente ; elle fait du ballet depuis dix ans. (DANSER)

Ejercicio 5: Encuentra el error

Cada frase tiene un error. Escribe la frase correcta.

Ejemplo: Il joue à la violon. → Il joue du violon.

  1. Je joue de la football le mercredi.

  2. Elle fait du natation tous les matins.

  3. Nous jouons au piano ensemble.

  4. Il adore de lire des romans.

  5. Le week-end, ils fait du camping.

  6. Je vais à la piscine deux fois par la semaine.

Ejercicio 6: Ordena las palabras

Ordena las palabras para formar una frase.

Ejemplo: lit / Sophie / des magazines → Sophie lit des magazines.

  1. le samedi / je / du / fais / vélo

  2. qu'est-ce que / tu / fais / le week-end

  3. ne / jamais / joue / aux / jeux vidéo / il

  4. aime / ma mère / beaucoup / jardiner

  5. de la / depuis / guitare / Paul / joue / trois ans

  6. aller / nous / voulons / au concert / samedi soir

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Sobre este examen

Ficha de francés A2 en PDF sobre tiempo libre y aficiones: vocabulario, faire/jouer, formación de palabras y presente. Imprimible y con soluciones.

Temas

Aficiones y actividades de ociofaire de / jouer à / jouer dePresente de indicativo de verbos frecuentesFormación de palabras: actividades y personasHablar de rutinas y frecuencia

Notas para el profesor

Empiece con el ejercicio 1 para activar el vocabulario y dedique después más tiempo al ejercicio 2. La elección entre jouer à (deportes y juegos), jouer de (instrumentos) y faire de, junto con las contracciones au/aux/du, es la fuente de errores más habitual. Preste atención también a adore de + infinitivo y a las formas femeninas de los sustantivos de persona (danseuse, chanteuse). Como actividad de ampliación, pida al alumnado que entreviste a un compañero con «Qu'est-ce que tu fais le week-end ?» y que luego escriba un breve párrafo sobre sus aficiones.

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