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Voyages et achats – Fiche 1

A2 Élémentaire FicheEspagnol

Cette fiche d'espagnol de niveau A2 fait travailler le vocabulaire courant des voyages et des achats : gares, aéroports, hôtels, magasins et paiement. Les élèves associent des mots à leur définition, emploient des collocations fréquentes comme hacer la maleta et pagar en efectivo, et forment des mots de la même famille. Elle convient aux adolescents comme aux adultes, en classe ou à la maison.

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39
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35 min
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Exercice 1 : Associez les définitions

Associez chaque définition à un mot de l'encadré. Il y a deux mots en trop.

Banque de mots el pasaportela maletael andénla taquillael probadorla tallael reciboel escaparatela cajael billete de ida y vuelta

  1. Documento que necesitas para viajar a otro país.

  2. Lugar de la estación donde esperas el tren.

  3. Lugar de la tienda donde te pruebas la ropa.

  4. Papel que te dan cuando pagas algo.

  5. Ventana de la tienda donde se ven los productos.

  6. Lugar donde pagas en un supermercado.

  7. Número que indica si la ropa es grande o pequeña.

  8. Billete para ir a un lugar y volver.

Exercice 2 : Complétez les collocations

Complétez les phrases avec un mot de l'encadré. Il y a deux mots en trop.

Exemple: En el hotel, puedes ___ las llaves en recepción. → dejar

Banque de mots hacerfacturarperderreservaralquilarprobarmepagarahorrargastarcambiar

  1. Mañana me voy de viaje y esta noche tengo que la maleta.

  2. En el aeropuerto, primero vamos a el equipaje en el mostrador.

  3. Si no te das prisa, vas a el tren.

  4. Quiero una habitación doble para tres noches.

  5. En la isla no hay autobuses, así que vamos a un coche.

  6. ¿Puedo estos pantalones? ¿Dónde está el probador?

  7. ¿Quiere en efectivo o con tarjeta?

  8. Con estas rebajas puedes mucho dinero: todo cuesta un 50 % menos.

Exercice 3 : Formation des mots

Complétez chaque phrase avec la forme correcte du mot en majuscules.

Exemple: Mi madre trabaja en una agencia de ___. (VIAJAR) → viajes

  1. Mi hermano es un gran : ha visitado veinte países. (VIAJAR)

  2. El de la tienda me ayudó a encontrar mi talla. (VENDER)

  3. La del vuelo es a las 10:30. (SALIR)

  4. La del tren está prevista para las 18:00. (LLEGAR)

  5. Las de enero son muy populares en España. (REBAJAR)

  6. Tengo una en el hotel a nombre de Lucía Pérez. (RESERVAR)

  7. En verano hay muchos en la playa. (TURISMO)

  8. Los sábados me gusta ir de con mis amigas. (COMPRAR)

Exercice 4 : Trouvez l'erreur

Chaque phrase contient une erreur. Réécrivez la phrase correctement.

Exemple: Voy a facturar el pasaporte. → Voy a facturar la maleta.

  1. Esta noche voy a poner la maleta porque mañana salgo temprano.

  2. Perdone, ¿cuánto vale estos zapatos?

  3. Quiero comprar un billete de ida y vuelto a Sevilla.

  4. ¿Puedo pagar con efectivo?

  5. Nos alojamos en un hotel de cuatro estrellos.

  6. En el supermercado pagamos en la taquilla.

  7. Me encanta ir de compra los sábados.

Exercice 5 : Expressions utiles

Remettez les mots dans l'ordre pour former des phrases.

Exemple: billete / un / quiero → Quiero un billete.

  1. probarme / puedo / chaqueta / esta

  2. retraso / el / tiene / vuelo / un / de / una hora

  3. reservar / habitación / quiero / doble / una

  4. cuesta / billete / cuánto / el / a / Madrid

  5. pagar / tarjeta / puedo / con

  6. que / la maleta / tenemos / facturar

  7. me / estos / quedan / pantalones / grandes

  8. tren / sale / el / del / andén / tres

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Aperçu

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À propos de ce test

Fiche d'espagnol A2 à imprimer sur le vocabulaire des voyages et des achats : sens, collocations et formation des mots. Exercices PDF avec corrigés.

Thèmes abordés

Vocabulaire du voyageVocabulaire des achatsCollocationsFormation des motsExpressions utiles en magasin

Notes pour l’enseignant

Commencez par l'exercice d'association pour réactiver le vocabulaire, puis passez aux exercices sur les collocations et la formation des mots. Le dernier exercice propose des expressions utiles pour des jeux de rôle. Les élèves traduisent souvent mot à mot (poner la maleta, pagar con efectivo, ¿cuánto vale estos…?) : attirez leur attention sur ces expressions figées. En prolongement, les élèves peuvent, par deux, jouer l'achat d'un billet de train ou l'essayage de vêtements en réutilisant les expressions de l'exercice 5.

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