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Word Formation – Test 1

C2 Proficiency VocabularyFrench

This C2 French vocabulary test covers advanced word formation. It includes nouns derived from verbs and adjectives, negative and parasynthetic prefixes, irregular adverbs, derived words in a reading text and easily confused paronyms. It is designed for advanced learners preparing for DALF C2 and for teachers who need a ready-made assessment.

Questions
30
Time
35 min
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Choose the one correct option for each question. Choose your answers, then press “Check my answers”.

Part 1: Nouns and verbs from roots

Complete each sentence with the correctly formed word derived from the word in brackets.

  1. Le gouvernement a annoncé la _____ des négociations après trois mois d'impasse. (reprendre)

  2. L'_____ de ce témoignage a été mise en doute par les enquêteurs. (authentique)

  3. Son _____ face aux critiques force l'admiration. (impassible)

  4. Ce roman se distingue par la _____ de son style. (sobre)

  5. Les autorités cherchent à _____ les finances de la commune avant la fin de l'année. (sain)

  6. L'_____ de la chaussée a contraint la mairie à fermer la rue. (s'affaisser)

  7. Ce discours a suscité un profond _____ parmi ses anciens partisans. (désenchanter)

  8. Les _____ du projet dénoncent son coût et sa complexité. (détracter)

  9. Malgré ses _____ initiales, elle a fini par accepter le poste. (réticent)

  10. L'_____ des responsabilités entre les services a créé une grande confusion. (enchevêtrer)

Part 2: Prefixes, adjectives and adverbs

Choose the correctly formed word for each gap, or answer the question.

  1. Ce manuscrit est absolument _____ : personne ne parvient à le déchiffrer. (lire)

  2. Une erreur aussi grossière est _____ de la part d'un spécialiste. (excuser)

  3. Sa réaction, totalement _____, a surpris tout le monde. (mesure)

  4. Leur dispute est née d'un simple _____ : chacun avait compris l'inverse de ce que l'autre voulait dire. (entendre)

  5. Il a répondu _____, sans même lever les yeux de son écran. (nonchalant)

  6. Ce séjour à l'étranger lui a _____ apporté sur le plan personnel. (énorme)

  7. Il adopte toujours un ton _____ envers les stagiaires. (condescendre)

  8. Cette nouvelle coupe de cheveux la _____ de dix ans. (jeune)

  9. Grâce à son humour, elle a su _____ le conflit avant qu'il ne s'envenime. (amorcer)

  10. Lequel de ces mots est mal formé ?

Part 3: Word formation in a text

Read the text and choose the correctly formed word for each numbered gap.

Depuis une dizaine d'années, les tiers-lieux se multiplient dans les villes moyennes. Ni tout à fait bureaux, ni tout à fait cafés, ces espaces hybrides accueillent aussi bien des travailleurs indépendants que des associations ou des artisans. Leur succès tient d'abord à un constat : l'(21) ___ des salariés, contraints de travailler seuls chez eux, est devenu un véritable sujet de préoccupation.

Pour leurs promoteurs, ces lieux favorisent les rencontres (22) ___ : un graphiste y croise une couturière, une développeuse y échange avec un apiculteur. De ces échanges naissent parfois des projets d'une grande (23) ___.

Les critiques, pourtant, ne manquent pas. Certains dénoncent la (24) ___ financière de ces structures, qui dépendent souvent de subventions publiques. D'autres soulignent leur caractère (25) ___ : malgré un discours d'ouverture, les publics les plus modestes y restent rares.

Il serait toutefois (26) ___ de réduire ces initiatives à une simple mode. Dans bien des communes, elles ont contribué à redonner vie à des bâtiments laissés à l'abandon.

  1. (21) l'_____ des salariés, contraints de travailler seuls chez eux (isoler)

  2. (22) ces lieux favorisent les rencontres _____ (attendre)

  3. (23) des projets d'une grande _____ (inventif)

  4. (24) Certains dénoncent la _____ financière de ces structures (précaire)

  5. (25) D'autres soulignent leur caractère _____ (élite)

  6. (26) Il serait toutefois _____ de réduire ces initiatives à une simple mode. (simple)

Part 4: Paronyms and meaning in context

Choose the correct sentence or the correct meaning.

  1. Choisissez la phrase correcte.

  2. Choisissez la phrase correcte.

  3. « Il nous a raconté une anecdote inénarrable. » Que signifie « inénarrable » ici ?

  4. « Pendant ses vacances, il errait, désœuvré, dans la maison. » Que signifie « désœuvré » ?

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About this test

This C2 French vocabulary test covers advanced word formation. It includes nouns derived from verbs and adjectives, negative and parasynthetic prefixes, irregular adverbs, derived words in a reading text and easily confused paronyms. It is designed for advanced learners preparing for DALF C2 and for teachers who need a ready-made assessment.

Topics covered

NominalisationNegative prefixesParasynthetic verbsAdverbs in -amment and -émentDerived adjectivesParonymsWord formation in context

How to use this test

  1. Download the PDF and print it, or take the test online below.
  2. Answer every question without a dictionary or time pressure.
  3. Check your answers and note the topics you need to review.

Notes for teachers

Use this test after work on derivation or as a diagnostic before DALF C2 preparation. It targets frequent advanced errors: wrong noun suffixes (-ité, -ment, -ure), in-/im-/il- assimilation, adverbs in -amment and -ément, and confusions such as isolement/isolation and éminent/imminent. As follow-up, ask students to build full word families (verb, noun, adjective, adverb) from the roots in Part 1 and use them in sentences of their own.