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Einstufungstest Deutsch B2 – Test 2

B2 Gute Mittelstufe EinstufungstestDeutsch

Dieser Einstufungstest Deutsch B2 prüft, ob jemand das Niveau der selbstständigen Sprachverwendung sicher beherrscht. Er umfasst 50 Multiple-Choice-Fragen zu grundlegender und fortgeschrittener Grammatik, Wortschatz, Redewendungen und Sprachregister und endet mit einem kurzen Lesetext. Der Test eignet sich für Erwachsene, Jugendliche und Lehrkräfte, die schnell und zuverlässig das Sprachniveau einschätzen möchten.

Fragen
50
Zeit
60 Min.
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7 Seiten
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Wähle bei jeder Frage die eine richtige Antwort (A–D). Wählen Sie Ihre Antworten und klicken Sie auf „Antworten prüfen“.

Teil 1: Grundlegende Grammatik

Wähle das Wort oder den Ausdruck, der den Satz richtig ergänzt.

  1. Ich freue mich schon sehr _____ den Urlaub im August.

  2. An deiner Stelle _____ ich mit der Chefin sprechen.

  3. Ich frage mich, _____ er heute Abend noch kommt.

  4. Ich nehme einen Regenschirm mit, _____ es später regnet.

  5. Ich muss _____ unbedingt die Haare schneiden lassen.

  6. Mit den _____ Nachbarn verstehen wir uns sehr gut.

  7. Hast du schon _____ gedacht, deine Großmutter anzurufen?

  8. Mein Bruder hat mir angeboten, mich vom Bahnhof _____.

  9. Der Mann, _____ Auto vor unserem Haus steht, wohnt im dritten Stock.

  10. Nachdem wir _____, gingen wir noch ins Kino.

  11. Wir fahren _____ mit dem Zug _____ mit dem Auto – wir haben uns noch nicht entschieden.

  12. Die Studie beschäftigt sich _____ den Folgen des Klimawandels.

  13. Er verließ den Raum, _____ sich zu verabschieden. Das fanden alle sehr unhöflich.

  14. Kaum war er zu Hause angekommen, _____ das Telefon.

  15. Ich habe gestern lange mit unserem neuen _____ gesprochen.

Teil 2: Fortgeschrittene Grammatik

Wähle die richtige Option für jeden Satz bzw. jede Frage.

  1. Die Wohnung ist _____ klein, aber sehr gemütlich.

  2. Du _____ morgen nicht früher zu kommen, die Besprechung fällt aus.

  3. Dieses Medikament darf nur nach dem Essen _____ werden.

  4. Die ständig _____ Preise machen vielen Familien Sorgen.

  5. Ich habe mein Fahrrad gestern reparieren _____.

  6. Keine Sorge, die Tür _____ schon abgeschlossen – das habe ich vorhin erledigt.

  7. Dieses Problem lässt sich ganz leicht _____.

  8. Statt _____ Briefes schickte er ihr nur eine kurze Nachricht.

  9. Bis du zurückkommst, _____ ich die Küche aufgeräumt haben.

  10. Sie hat die Prüfung bestanden, _____ sich ihre Eltern sehr gefreut haben.

  11. _____, wie das Wetter wird, grillen wir im Garten oder gehen ins Kino.

  12. In welchem Satz ist die Wortstellung falsch?

  13. Wir grillen am Samstag im Garten, _____ es regnet stark.

  14. Der Antrag ist bis Ende des Monats beim Amt _____.

  15. Ich bin sicher, dass sie die Aufgabe auch ohne Hilfe _____.

Teil 3: Wortschatz und Kommunikation

Wähle das Wort, die Bedeutung oder die Reaktion, die am besten passt.

  1. Darf ich Ihnen eine Frage _____?

  2. Sag mir bitte _____, wenn du gut angekommen bist.

  3. Soziale Medien haben großen Einfluss _____ das Verhalten von Jugendlichen.

  4. „Das Meeting wurde auf nächste Woche verschoben.“ Was bedeutet „verschoben“ hier?

  5. „Ich habe die Stelle leider nicht bekommen.“ – „_____“

  6. Vielen Dank für Ihre _____! Wir melden uns so bald wie möglich.

  7. Das Wasser aus dieser Quelle ist leider nicht _____.

  8. Die Zahl der Arbeitslosen ist im letzten Jahr deutlich _____.

  9. „Die Situation hat sich deutlich verbessert.“ Welches Wort kann „deutlich“ hier ersetzen?

  10. „Ich verstehe nur Bahnhof.“ Was bedeutet das?

  11. In einer Besprechung sagt jemand: „Ich bin mir nicht sicher, ob ich Ihnen da zustimmen kann.“ Was drückt die Person aus?

  12. Nach der _____ des Vertrags begann sie sofort mit der neuen Arbeit.

  13. Bevor wir uns entscheiden, sollten wir alle Vor- und Nachteile sorgfältig _____.

  14. Für die schöne Aussicht nehmen wir den langen Fußweg gern in _____.

Teil 4: Leseverstehen

Lies den Text und wähle die richtige Antwort auf jede Frage.

Arbeiten, wo andere Urlaub machen

Seit einigen Jahren entstehen auch in kleinen Orten abseits der Großstädte sogenannte Coworking-Spaces: Gemeinschaftsbüros, in denen man einen Schreibtisch tageweise oder monatlich mieten kann. Was früher fast nur in Metropolen zu finden war, breitet sich nun auch in Dörfern aus – oft in alten Bauernhöfen, ehemaligen Schulen oder leer stehenden Geschäften.

Die Idee ist einfach: Viele Menschen können heute zumindest teilweise von zu Hause aus arbeiten. Doch nicht jeder hat dort einen ruhigen Arbeitsplatz oder eine schnelle Internetverbindung. Außerdem fehlt im Homeoffice der Kontakt zu anderen. „Ich habe zwei Jahre allein am Küchentisch gearbeitet und mich irgendwann richtig isoliert gefühlt“, erzählt die Grafikdesignerin Leonie Hartmann, die heute regelmäßig ein Gemeinschaftsbüro in ihrem Heimatdorf nutzt. „Hier treffe ich Leute aus ganz unterschiedlichen Berufen. Manchmal entstehen daraus sogar gemeinsame Projekte.“

Auch für die Gemeinden selbst können solche Orte ein Vorteil sein. Wer nicht mehr täglich in die Stadt pendeln muss, verbringt mehr Zeit vor Ort, kauft in der Bäckerei um die Ecke ein und engagiert sich eher in einem Verein. Einige Gemeinden hoffen daher, dass junge Familien, die wegen der Arbeit weggezogen sind, wieder zurückkehren.

Allerdings funktioniert das Konzept nicht überall. Ohne eine zuverlässige Internetverbindung lassen sich keine Nutzer gewinnen, und in sehr kleinen Orten fehlen oft genügend Interessierte, um die Miete langfristig zu finanzieren. Fachleute raten deshalb dazu, das Angebot mit anderen Nutzungen zu verbinden, etwa mit einem Café oder mit Räumen für Kurse. So wird das Büro zu einem Treffpunkt für das ganze Dorf – und nicht nur für diejenigen, die dort am Laptop sitzen.

  1. Was ist ein Coworking-Space laut Text?

  2. Warum nutzt Leonie Hartmann das Gemeinschaftsbüro?

  3. Was bedeutet „pendeln“ im dritten Absatz?

  4. Welchen Vorteil haben die Gemeinden laut Text?

  5. Welches Problem nennt der Text?

  6. Was empfehlen Fachleute?

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Über diesen Test

Dieser Einstufungstest Deutsch B2 prüft, ob jemand das Niveau der selbstständigen Sprachverwendung sicher beherrscht. Er umfasst 50 Multiple-Choice-Fragen zu grundlegender und fortgeschrittener Grammatik, Wortschatz, Redewendungen und Sprachregister und endet mit einem kurzen Lesetext. Der Test eignet sich für Erwachsene, Jugendliche und Lehrkräfte, die schnell und zuverlässig das Sprachniveau einschätzen möchten.

Themen

Verben mit Präpositionen sowie da- und wo-WörterNebensätze und KonnektorenPassiv und PassiversatzformenKonjunktiv II und Futur IIAdjektivdeklination und PartizipienWortbildung und feste Verbindungen (Kollokationen)Redewendungen und kommunikative ReaktionenLeseverstehen

So nutzen Sie diesen Test

  1. Laden Sie das PDF herunter und drucken Sie es aus – oder machen Sie den Test unten online.
  2. Beantworten Sie alle Fragen ohne Wörterbuch und ohne Zeitdruck.
  3. Prüfen Sie Ihre Antworten und notieren Sie, was Sie wiederholen sollten.

Hinweise für Lehrkräfte

Planen Sie etwa 60 Minuten ein, Wörterbücher sind nicht erlaubt. Als grobe Orientierung: Ab 40 richtigen Antworten ist das Niveau B2 gefestigt, 30–39 richtige Antworten deuten auf Übungsbedarf hin, und bei weniger als 30 ist Material auf B1-Niveau vermutlich besser geeignet. Der Test zielt auf typische B2-Fehler: die Wortstellung nach Konnektoren, den doppelten Infinitiv, Passivformen, sinken/senken, trennbare Verben mit zu sowie feste Nomen-Verb-Verbindungen. Als Anschlussübung können die Lernenden anschließend die falschen Antwortoptionen in Teil 2 und 3 korrigieren.