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Redewendungen und feste Ausdrücke (C2) – Arbeitsblatt 1

C2 Kompetente Sprachverwendung ArbeitsblattSpanisch

Dieses Arbeitsblatt übt gängige spanische Redewendungen und feste Ausdrücke auf C2-Niveau, etwa tirar la toalla, a ciencia cierta und salirse con la suya. Die Lernenden beschäftigen sich mit der Bedeutung, den festen Bestandteilen der einzelnen Wendungen, Verbformen im Kontext, typischen Fehlern und der Wortbildung. Es eignet sich für fortgeschrittene Lernende, die sich auf das DELE C2 vorbereiten, und für alle, die im Spanischen natürlicher klingen möchten.

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40
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40 Min.
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Übung 1: Ordne die Redewendungen ihren Bedeutungen zu

Ordne jeder Redewendung die passende Bedeutung aus dem Kasten zu. Zwei Bedeutungen bleiben übrig.

Wortkasten rendirsehablar con total franquezaengañar dando algo de peor calidadestar distraídofingir no ver algoempezar a esforzarse en serioburlarse de alguien en bromacomplicar las cosas innecesariamentesalir muy caroahorrar mucho dinero

  1. tirar la toalla

  2. no tener pelos en la lengua

  3. dar gato por liebre

  4. estar en las nubes

  5. hacer la vista gorda

  6. ponerse las pilas

  7. tomar el pelo

  8. buscarle tres pies al gato

Übung 2: Vervollständige die festen Ausdrücke

Ergänze jeden Satz mit einem Wort aus dem Kasten. Zwei Wörter bleiben übrig.

Beispiel: Aprobar este examen será pan ___ para ti. → comido

Wortkasten vasoramasclavocarapiedracabezacantanteaguamanosuelo

  1. Ese comentario fue la gota que colmó el y Elena se marchó de la reunión.

  2. No te andes por las y dime de una vez qué ha pasado.

  3. Con esa propuesta, la directora dio en el : era justo lo que necesitábamos.

  4. Reformar la casa nos costó un ojo de la .

  5. Cuando vio la nota del examen, se quedó de .

  6. Lo que dice ese informe no tiene ni pies ni .

  7. En las reuniones familiares, mi tía Rosa siempre lleva la voz .

  8. Desde que se mudó a la costa, Iván está como pez en el .

Übung 3: Redewendungen im Kontext

Ergänze jede Redewendung mit der richtigen Form des Verbs in Klammern.

Beispiel: Ayer Nuria ___ (salirse) con la suya otra vez. → se salió

  1. Si anoche no le (dar) tantas vueltas al asunto, ya lo habrías resuelto.

  2. Fue una pena que Lucía (tirar) la toalla justo antes de terminar la tesis.

  3. Por mucho que te (poner) las pilas ahora, no aprobarás si no repasas desde el principio.

  4. No dejes que nadie te (tomar) el pelo con esas historias.

  5. Ayer, en la cena, Andrés (meter) la pata al mencionar la sorpresa delante de su hermana.

  6. Te lo advierto: como (volver) a dar gato por liebre a los clientes, te despido.

  7. Cuando por fin (atar) cabos, el detective comprendió quién era el culpable.

  8. Aunque el profesor se dio cuenta de la trampa, (hacer) la vista gorda y no dijo nada.

Übung 4: Verbessere die Fehler

Jeder Satz enthält einen Fehler im festen Ausdruck. Schreibe den Satz richtig auf.

Beispiel: Para ti, este ejercicio es pan cocido. → Para ti, este ejercicio es pan comido.

  1. No me gusta andarme por los arbustos, así que iré al grano.

  2. Al final, Pablo se salió por la suya y consiguió el puesto.

  3. Esta mañana llovía a cubos y no pudimos salir.

  4. Le tomaron el cabello con esa broma tan absurda.

  5. Hay que tomar el toro por las orejas y hablar con él cuanto antes.

  6. Cuando me lo contó, me quedé de madera y no supe qué decir.

  7. Ya sabes lo que dicen: en boca cerrada no entran mosquitos.

  8. Terminar el proyecto a tiempo nos costó sangre, sudor y llanto.

Übung 5: Bilde das richtige Wort

Bilde aus dem großgeschriebenen Wort das Wort, das den festen adverbialen Ausdruck vervollständigt.

Beispiel: Lo hizo a ___ (QUEMAR) ropa. → quema (a quemarropa)

  1. Nadie sabe a ciencia (CIERTO) cuándo se fundó el pueblo.

  2. Solo he leído el informe a (VOLAR) de pájaro, así que no puedo opinar en detalle.

  3. Tras el tratamiento, su salud mejoraba a ojos (VER).

  4. Lo dijo a (SABER) de que iba a molestar a todos.

  5. A la (LARGO), invertir en formación siempre compensa.

  6. No puedes tomar decisiones tan importantes a (TONTO) y a locas.

  7. Aceptó la propuesta a (REGAÑAR), porque no le quedaba otra opción.

  8. Firmaron el acuerdo a la (DESESPERAR), cuando ya casi no quedaba tiempo.

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Über diesen Test

Arbeitsblatt Spanisch C2 als PDF: Redewendungen und feste Ausdrücke – Bedeutung, Verbformen, typische Fehler und Wortbildung. Mit Lösungen zum Ausdrucken.

Themen

Spanische RedewendungenFeste AusdrückeAdverbiale WendungenKollokationenWortbildungSubjuntivo im Kontext

Hinweise für Lehrkräfte

Beginnen Sie mit der Zuordnungsübung, um die Bedeutungen zu aktivieren, und gehen Sie dann zu den stärker gelenkten, formbezogenen Aufgaben über. Die Lernenden übersetzen Redewendungen oft wörtlich aus ihrer Muttersprache oder vertauschen zentrale Substantive, zum Beispiel llover a cubos statt a cántaros oder tomar el toro por las orejas. Außerdem vergessen sie häufig, dass Ausdrücke wie a ojos vistas oder a tontas y a locas erstarrt sind und sich nicht nach dem Subjekt richten. Als Anschlussaufgabe können Paare einen kurzen Dialog schreiben, in dem mindestens sechs Ausdrücke aus dem Arbeitsblatt vorkommen; die Klasse errät anschließend die Situation.

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