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Wortbildung – Arbeitsblatt 1

C2 Kompetente Sprachverwendung ArbeitsblattSpanisch

Dieses Arbeitsblatt trainiert die Wortbildung im Spanischen auf fortgeschrittenem Niveau: Abstrakta, verneinte Adjektive, von Adjektiven abgeleitete Verben und typische Ableitungsfehler. Es richtet sich an Lernende auf C2-Niveau, die Bedeutung, Kollokationen und Formen im formellen und akademischen Spanisch präzise beherrschen möchten.

Aufgaben
36
Zeit
40 Min.
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5 Seiten
Lösungen
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Übung 1: Bilde das passende Wort

Bilde aus dem großgeschriebenen Wort ein Wort, das in die Lücke passt.

Beispiel: La ___ del puente duró tres años. (CONSTRUIR) → construcción

  1. La de la ley se retrasó por falta de consenso. (APROBAR)

  2. Su ante las críticas sorprendió a todos. (IMPASIBLE)

  3. El informe destaca la de recursos hídricos en la región. (ESCASO)

  4. Lo que más me molesta es su para reconocer errores. (INCAPAZ)

  5. La empresa apuesta por la de todos sus procesos. (DIGITAL)

  6. Sus argumentos resultaron del todo . (CONVENCER)

  7. Actuó con una que rozaba la temeridad. (OSADO)

  8. El proyecto se considera por su elevadísimo coste. (VIABLE)

Übung 2: Abgeleitete Verben im Kontext

Ergänze die Sätze mit Wörtern aus dem Kasten. Zwei Wörter bleiben übrig.

Wortkasten encarecidoagilizarensombrecióentorpecierondesvirtúaabaratarenriqueceenaltecidomenoscabar

  1. La subida del petróleo ha notablemente el transporte de mercancías.

  2. Las nuevas medidas pretenden los trámites administrativos, que hoy tardan meses.

  3. La noticia del accidente la celebración.

  4. Los obstáculos burocráticos la investigación durante meses.

  5. Sacar la cita de contexto por completo el sentido de sus palabras.

  6. La producción en masa ha permitido muchos productos electrónicos, que ahora cuestan la mitad.

  7. El contacto con otras culturas nuestra visión del mundo.

Übung 3: Korrigiere den Fehler

Jeder Satz enthält ein falsch gebildetes Wort. Schreibe den Satz korrekt ab.

Beispiel: Me impresionó la amabilez del personal. → Me impresionó la amabilidad del personal.

  1. Muchos casos se deben a la falta de prevenimiento.

  2. Nos sorprendió la ingenuidez de su respuesta.

  3. El jurado valoró sobre todo la originalidez del proyecto.

  4. Los resultados de este año son incomparativos con los del año pasado.

  5. Tras la operación, necesitará un largo periodo de recuperamiento.

  6. El ministro anunció la descentralizamiento de varios organismos.

  7. La empresa sufrió grandes perjudicios tras el escándalo.

Übung 4: Ordne die Adjektive ihren Bedeutungen zu

Ordne jedem Adjektiv die passende Definition aus dem Kasten zu. Eine Definition bleibt übrig.

Wortkasten que no se puede atravesar o superarque no se puede evitarque no se acaba nuncaque no se puede rebatirque no merece ningún reprochenunca visto u oído antes; sorprendenteque no se puede comprender

  1. una barrera infranqueable

  2. una obligación ineludible

  3. una fuente inagotable de ideas

  4. una prueba irrefutable

  5. una conducta intachable

  6. un hecho inaudito

Übung 5: Verben aus Adjektiven

Bilde aus dem Adjektiv in Klammern ein Verb und setze es in der richtigen Form ein.

Beispiel: Con el tiempo, la tela se ha ___ (blanco). → blanqueado

  1. Con los años, la situación no ha hecho más que (peor).

  2. Este barniz (duro) la madera en pocas horas.

  3. Las autoridades quieren (fácil) el acceso a la vivienda.

  4. La portavoz (claro) ayer las dudas sobre el contrato.

  5. Al oír su nombre delante de toda la clase, Lucía (rojo) de vergüenza.

  6. Hay que (moderno) las infraestructuras del país.

  7. Desde que se jubiló, mi padre ha (gordo) varios kilos.

  8. Estas pastillas sirven para (dulce) el café sin usar azúcar.

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Über diesen Test

Arbeitsblatt Spanisch C2 Wortbildung: abgeleitete Substantive, Adjektive und Verben, Präfixe und Suffixe im Kontext. PDF zum Ausdrucken mit Lösungen.

Themen

Suffixe zur Substantivbildung (-ción, -idad, -ez, -ía)Verneinende Präfixe (in-, im-, ir-)Parasynthetische Verben (en-, a-, -ecer)Verben aus Adjektiven (-izar, -ar)Kollokationen mit abgeleiteten Wörtern

Hinweise für Lehrkräfte

Beginnen Sie mit Übung 1 als Einstieg und lassen Sie die Lernenden begründen, welches Suffix das jeweilige Grundwort annimmt. Typische Fehler sind die Übergeneralisierung von Suffixen (*ingenuidez, *recuperamiento), die Verwechslung von Adjektiven auf -ble und -tivo sowie vergessene Stammveränderungen wie bei perjuicio und desvirtúa. Als Anschlussaufgabe können die Lernenden einen kurzen Meinungsabsatz verfassen, in dem sie mindestens sechs Wörter aus dem Arbeitsblatt verwenden.

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