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Idiomatic and Fixed Expressions (C2) – Worksheet 1

C2 Proficiency WorksheetSpanish

This worksheet practises common Spanish idiomatic and fixed expressions at C2 level, such as tirar la toalla, a ciencia cierta and salirse con la suya. Learners work with meaning, the fixed words inside each expression, verb forms in context, common errors and word formation. It suits advanced learners preparing for DELE C2 or anyone who wants to sound more natural in Spanish.

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Exercise 1: Match the idioms with their meanings

Match each idiom with its meaning from the box. There are two extra meanings you do not need.

Word box rendirsehablar con total franquezaengañar dando algo de peor calidadestar distraídofingir no ver algoempezar a esforzarse en serioburlarse de alguien en bromacomplicar las cosas innecesariamentesalir muy caroahorrar mucho dinero

  1. tirar la toalla

  2. no tener pelos en la lengua

  3. dar gato por liebre

  4. estar en las nubes

  5. hacer la vista gorda

  6. ponerse las pilas

  7. tomar el pelo

  8. buscarle tres pies al gato

Exercise 2: Complete the fixed expressions

Complete each sentence with a word from the box. There are two extra words.

Example: Aprobar este examen será pan ___ para ti. → comido

Word box vasoramasclavocarapiedracabezacantanteaguamanosuelo

  1. Ese comentario fue la gota que colmó el y Elena se marchó de la reunión.

  2. No te andes por las y dime de una vez qué ha pasado.

  3. Con esa propuesta, la directora dio en el : era justo lo que necesitábamos.

  4. Reformar la casa nos costó un ojo de la .

  5. Cuando vio la nota del examen, se quedó de .

  6. Lo que dice ese informe no tiene ni pies ni .

  7. En las reuniones familiares, mi tía Rosa siempre lleva la voz .

  8. Desde que se mudó a la costa, Iván está como pez en el .

Exercise 3: Use the idioms in context

Complete each idiom with the correct form of the verb in brackets.

Example: Ayer Nuria ___ (salirse) con la suya otra vez. → se salió

  1. Si anoche no le (dar) tantas vueltas al asunto, ya lo habrías resuelto.

  2. Fue una pena que Lucía (tirar) la toalla justo antes de terminar la tesis.

  3. Por mucho que te (poner) las pilas ahora, no aprobarás si no repasas desde el principio.

  4. No dejes que nadie te (tomar) el pelo con esas historias.

  5. Ayer, en la cena, Andrés (meter) la pata al mencionar la sorpresa delante de su hermana.

  6. Te lo advierto: como (volver) a dar gato por liebre a los clientes, te despido.

  7. Cuando por fin (atar) cabos, el detective comprendió quién era el culpable.

  8. Aunque el profesor se dio cuenta de la trampa, (hacer) la vista gorda y no dijo nada.

Exercise 4: Correct the mistakes

Each sentence contains one mistake in the fixed expression. Rewrite the sentence correctly.

Example: Para ti, este ejercicio es pan cocido. → Para ti, este ejercicio es pan comido.

  1. No me gusta andarme por los arbustos, así que iré al grano.

  2. Al final, Pablo se salió por la suya y consiguió el puesto.

  3. Esta mañana llovía a cubos y no pudimos salir.

  4. Le tomaron el cabello con esa broma tan absurda.

  5. Hay que tomar el toro por las orejas y hablar con él cuanto antes.

  6. Cuando me lo contó, me quedé de madera y no supe qué decir.

  7. Ya sabes lo que dicen: en boca cerrada no entran mosquitos.

  8. Terminar el proyecto a tiempo nos costó sangre, sudor y llanto.

Exercise 5: Form the right word

Use the word in capitals to form the word that completes each fixed adverbial expression.

Example: Lo hizo a ___ (QUEMAR) ropa. → quema (a quemarropa)

  1. Nadie sabe a ciencia (CIERTO) cuándo se fundó el pueblo.

  2. Solo he leído el informe a (VOLAR) de pájaro, así que no puedo opinar en detalle.

  3. Tras el tratamiento, su salud mejoraba a ojos (VER).

  4. Lo dijo a (SABER) de que iba a molestar a todos.

  5. A la (LARGO), invertir en formación siempre compensa.

  6. No puedes tomar decisiones tan importantes a (TONTO) y a locas.

  7. Aceptó la propuesta a (REGAÑAR), porque no le quedaba otra opción.

  8. Firmaron el acuerdo a la (DESESPERAR), cuando ya casi no quedaba tiempo.

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About this test

Printable C2 Spanish worksheet on idioms and fixed expressions: meanings, key words, verb forms, typical errors and word formation, with answers.

Topics covered

Spanish idiomsFixed expressionsAdverbial phrasesCollocationsWord formationSubjunctive in context

Notes for teachers

Start with the matching exercise to activate meaning, then move to the more controlled form-focused tasks. Students often translate idioms literally from English or swap key nouns, for example llover a cubos instead of a cántaros or tomar el toro por las orejas. They also forget that expressions like a ojos vistas or a tontas y a locas are frozen and do not agree with the subject. As a follow-up, ask pairs to write a short dialogue that uses at least six expressions from the worksheet, then have the class guess the situation.

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