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Presente de subjuntivo – Ficha 1

B1 Intermedio FichaEspañol

Esta ficha de nivel B1 sirve para practicar el presente de subjuntivo en español: cómo se forman los verbos regulares, los de cambio vocálico y los irregulares, y cuándo se usan tras expresiones de deseo, duda, emoción, finalidad y tiempo futuro. Está pensada para estudiantes de nivel intermedio que ya dominan el presente de indicativo y están preparados para distinguir entre los dos modos.

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Ejercicio 1: Verbos regulares y con cambio vocálico

Completa cada frase con la forma del presente de subjuntivo del verbo entre paréntesis.

Ejemplo: Quiero que tú ___ (estudiar) más. → estudies

  1. Espero que tú (hablar) con ella pronto.

  2. Mis padres quieren que yo (comer) más verdura.

  3. Es importante que vosotros (escribir) el correo hoy.

  4. Ojalá que nosotros (encontrar) un piso barato.

  5. No creo que Marta (vivir) en el centro.

  6. El médico me recomienda que (dormir) ocho horas.

Ejercicio 2: Verbos irregulares

Completa cada frase con la forma del presente de subjuntivo del verbo irregular entre paréntesis.

Ejemplo: Espero que mi hermano ___ (venir) a la fiesta. → venga

  1. Es necesario que tú (tener) paciencia.

  2. Ojalá que (hacer) buen tiempo el sábado.

  3. No pienso que ellos (ser) hermanos.

  4. Quiero que vosotros (ir) al supermercado.

  5. Te llamo cuando yo (saber) los resultados.

  6. Es posible que no (haber) clase mañana.

Ejercicio 3: Elige la forma correcta

Completa las frases con una palabra del recuadro. Sobran dos palabras.

Banco de palabras lleguesesténpuedadigassalgamosconozcaspuedollegas

  1. Llámame cuando a casa.

  2. Dudo que los niños cansados.

  3. Mi jefe no cree que yo terminar el proyecto a tiempo.

  4. Por favor, no le nada a Pablo. Es una sorpresa.

  5. ¿Quieres que esta noche a cenar?

  6. Quiero que a mi amiga Lucía; es muy simpática.

Ejercicio 4: Encuentra el error

Cada frase tiene un error en el verbo. Escribe la frase corregida.

Ejemplo: Quiero que tú vienes conmigo. → Quiero que tú vengas conmigo.

  1. Espero que tienes un buen viaje.

  2. Creo que Ana esté en la biblioteca.

  3. Es mejor que nosotros salimos temprano.

  4. No creo que Luis viene hoy.

  5. Cuando tengo tiempo, te ayudaré.

  6. ¿Quieres que te ayudo con la maleta?

Ejercicio 5: Transforma las frases

Vuelve a escribir cada frase empezando por las palabras entre paréntesis. Usa el presente de subjuntivo.

Ejemplo: Tú vienes a mi casa. (Quiero que…) → Quiero que vengas a mi casa.

  1. Llueve mañana. (No creo que…)

  2. Tú haces los deberes. (Mi madre quiere que…)

  3. Los estudiantes llegan puntuales. (Es importante que…)

  4. Mi amigo encuentra trabajo pronto. (Ojalá…)

  5. Tú no pierdes las llaves. (Te pido que…)

  6. Es verdad que Carmen sabe la respuesta. (No es verdad que…)

Ejercicio 6: Ordena las palabras

Ordena las palabras para formar frases.

Ejemplo: que / vengas / quiero / pronto → Quiero que vengas pronto.

  1. el regalo / que / guste / espero / te

  2. sea / no / que / difícil / creo

  3. ¿ / te / quieres / mañana / llame / que / ?

  4. no / Es / ellos / vengan / que / posible

  5. me / para que / doy / te / escribas / mi número

  6. en el examen / tengamos / ojalá / suerte

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Sobre este examen

Ficha de español B1 en PDF para imprimir: presente de subjuntivo, verbos regulares e irregulares, usos y contraste con el indicativo. Con soluciones.

Temas

Formas del presente de subjuntivoVerbos irregulares en subjuntivoDeseos y recomendacionesDuda y negaciónCuando y para queSubjuntivo frente a indicativo

Notas para el profesor

Empiece por los ejercicios 1 y 2 para repasar las formas. Después, utilice el ejercicio 4 para comentar el contraste clave: «creo que» va con indicativo, pero «no creo que» va con subjuntivo. Los alumnos suelen mantener el indicativo después de «cuando» con valor de futuro. También olvidan los cambios ortográficos, como llegar → llegue, y las raíces irregulares de haya, vaya y sepa. Como actividad de ampliación, por parejas pueden escribir cinco deseos para un compañero con «Espero que…» y «Ojalá…».

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