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Ser y estar (usos avanzados) – Ficha 1

C1 Avanzado FichaEspañol

Esta ficha de nivel C1 trabaja los usos avanzados de ser y estar. Incluye los adjetivos que cambian de significado según el verbo, la voz pasiva con ser frente al resultado con estar y la ubicación de eventos. También aborda los precios, expresiones fijas como estar para y estar de, y las oraciones negativas e interrogativas. Está pensada para estudiantes avanzados que ya conocen las reglas básicas, pero todavía dudan en contextos menos evidentes.

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Ejercicio 1: ¿Ser o estar?

Completa cada oración con la forma correcta de ser o estar en presente.

Ejemplo: El concierto ___ (ser/estar) en el estadio. → es

  1. La reunión (ser/estar) en la sala tres, no en la planta baja.

  2. No te preocupes por Lucía; ya (ser/estar) fuera de peligro.

  3. Este pescado (ser/estar) riquísimo; ¿quién lo ha cocinado?

  4. ¿ (ser/estar) listo para salir o te falta mucho? (tú)

  5. Mi primo es ingeniero, pero este verano (ser/estar) de camarero en la costa.

  6. El kilo de tomates (ser/estar) a dos euros en el mercado.

  7. Las ventanas (ser/estar) rotas desde la tormenta del martes.

  8. Lo siento, hoy no (ser/estar) para bromas: el examen es mañana. (nosotros)

Ejercicio 2: Mismo adjetivo, distinto significado

Relaciona cada oración con su significado del recuadro. Sobran dos opciones.

Banco de palabras Tiene mucha inteligencia.Está preparada.Tiene mala intención.Está enfermo.Es espabilada y lo capta todo.Ya no duerme.Le falta experiencia.No despierta ningún interés.Está de mal humor.Es de color claro.

  1. Mi hermano es muy listo.

  2. La cena ya está lista.

  3. Ese chico es malo.

  4. Mi abuelo está malo.

  5. Lucía es muy despierta.

  6. Lucía ya está despierta.

  7. El nuevo becario todavía está verde.

  8. Esa película es aburrida.

Ejercicio 3: ¿Acción o resultado?

Reescribe cada oración con la estructura indicada entre paréntesis: la pasiva con ser o estar + participio para expresar el resultado.

Ejemplo: Cerraron la puerta. (estar) → La puerta está cerrada.

  1. Los vecinos pintaron la fachada en 2010. (pasiva con ser)

  2. Ya han cerrado la tienda. (estar)

  3. Un arquitecto japonés diseñó el museo. (pasiva con ser)

  4. Han reservado todas las mesas. (estar)

  5. La policía detendrá a los sospechosos. (pasiva con ser)

  6. Alguien ha roto el espejo. (estar)

  7. ¿Han firmado ya el contrato? (estar)

  8. No han resuelto el problema. (estar)

Ejercicio 4: Encuentra el error

Cada oración tiene un error con ser o estar. Escribe la oración corregida.

Ejemplo: Mi madre está médica. → Mi madre es médica.

  1. La boda está en una finca a las afueras de Sevilla.

  2. Es muy delgado últimamente; ¿estará enfermo?

  3. Mi tía está abogada y trabaja en un bufete.

  4. ¿Dónde es la farmacia más cercana?

  5. Está necesario que firmes aquí.

  6. Hoy no soy para bromas, así que déjame en paz.

  7. El anillo está de oro blanco.

  8. La conferencia fue cancelada porque el ponente era enfermo.

Ejercicio 5: Ordena las palabras

Ordena las palabras para formar oraciones y preguntas.

Ejemplo: está / no / casa / en / Ana → Ana no está en casa.

  1. no / para / estoy / tonterías / ahora

  2. ¿ / es / dónde / concierto / el / ?

  3. está / de / Marcos / vacaciones / no

  4. ¿ / de / estos / qué / son / muebles / ?

  5. la / está / a / punto / película / de / empezar

  6. ¿ / estás / segura / de / que / viene / ?

  7. lo / es / importante / no / rendirse

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Sobre este examen

Ficha de español C1 en PDF sobre ser y estar: adjetivos que cambian de significado, pasiva y resultado, eventos, precios y estar para/de.

Temas

Ser frente a estarAdjetivos que cambian de significadoPasiva con ser frente a resultado con estarUbicación de eventosExpresiones fijas con estarOraciones interrogativas y negativas

Notas para el profesor

Empiece con el ejercicio 2 a modo de debate: pida a los alumnos que parafraseen cada oración antes de relacionarla con su significado. Los errores más habituales son usar estar para indicar dónde se celebra un evento y ser para un trabajo temporal (estar de camarero). Los alumnos también confunden la pasiva (fue cerrada) con el estado resultante (está cerrada). Como actividad de ampliación, pida que escriban en parejas minidiálogos con pares como es listo / está listo y ser malo / estar malo.

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