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Vocabulaire académique et formel – Fiche 1

C1 Avancé FicheEspagnol

Cette fiche permet de travailler l'espagnol formel et académique employé dans les dissertations, les rapports et les articles de recherche. Les apprenants s'exercent sur les connecteurs logiques, des collocations essentielles comme llevar a cabo ou poner de manifiesto et la formation des mots, puis reformulent des phrases familières dans un registre soutenu. Elle s'adresse aux apprenants de niveau C1 qui préparent des études universitaires ou des examens de niveau avancé.

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38
Durée
40 min
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5 pages
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Exercice 1 : Les connecteurs logiques

Complétez chaque phrase avec un mot ou une expression de l'encadré. Deux propositions sont en trop.

Exemple: ___ los datos disponibles, la tendencia es positiva. → Según

Banque de mots no obstanteasimismopor consiguienteen cuanto adado quea raíz decon el fin deen la medida en quea no ser quepor si acaso

  1. Los resultados son prometedores. , es necesario ampliar la muestra.

  2. El estudio analiza el impacto económico de la medida. , examina sus consecuencias sociales.

  3. La demanda superó ampliamente la oferta; , los precios aumentaron.

  4. la metodología, se optó por un enfoque cualitativo.

  5. Se descartó la hipótesis inicial los datos no la respaldaban.

  6. la publicación del informe, se abrió un intenso debate público.

  7. Se diseñó un cuestionario recoger información más detallada.

  8. Las medidas serán eficaces cuenten con el apoyo de la población.

Exercice 2 : Les collocations formelles

Associez chaque verbe au mot ou à l'expression de l'encadré qui forme avec lui une collocation académique courante. Une proposition est en trop.

Exemple: realizar → un análisis

Banque de mots un papel fundamentalhincapiéconclusionesen cuentade manifiestouna hipótesislugar aa caboa colación

  1. desempeñar

  2. hacer

  3. extraer

  4. tener

  5. poner

  6. formular

  7. dar

  8. llevar

Exercice 3 : La formation des mots

Complétez chaque phrase avec la forme correcte du mot en majuscules.

Exemple: La ___ de los datos fue muy rigurosa. (INTERPRETAR) → interpretación

  1. El estudio pone de manifiesto la de invertir en educación. (NECESITAR)

  2. Los resultados son con investigaciones anteriores. (COHERENCIA)

  3. Es fundamental garantizar la de los resultados. (FIAR)

  4. El autor analiza las causas del fenómeno. (EXHAUSTIVO)

  5. Se requiere una previa de todos los documentos. (REVISAR)

  6. La propuesta resultó por falta de recursos. (VIABLE)

  7. Los datos no son estadísticamente debido al reducido tamaño de la muestra. (SIGNIFICAR)

  8. Es tener en cuenta el contexto histórico. (PRESCINDIR)

Exercice 4 : Corrigez les erreurs

Chaque phrase contient une erreur. Réécrivez-la correctement.

Exemple: Los expertos llegaron en una conclusión. → Los expertos llegaron a una conclusión.

  1. El informe hace hincapié sobre la necesidad de reformas.

  2. Cabe destacar de que la muestra era pequeña.

  3. El proyecto se llevó en cabo durante dos años.

  4. Los resultados ponen en manifiesto una clara tendencia.

  5. La tecnología desempeña un papel clave al desarrollo económico.

  6. A pesar que el estudio es amplio, presenta algunas limitaciones.

  7. El autor trata de abordar sobre el problema desde una perspectiva crítica.

  8. Este fenómeno dio lugar de numerosos debates.

Exercice 5 : Passez au registre soutenu

Réécrivez chaque phrase dans un style plus formel en utilisant le mot en majuscules. Ne modifiez pas le reste de la phrase.

Exemple: Hicieron un análisis de los datos. (REALIZARON) → Realizaron un análisis de los datos.

  1. El estudio muestra claramente que hay desigualdad. (MANIFIESTO)

  2. Los investigadores hicieron una encuesta a 300 personas. (CABO)

  3. El autor insiste mucho en la importancia del contexto. (HINCAPIÉ)

  4. Hay que decir que los datos son provisionales. (CABE)

  5. Las redes sociales son muy importantes en la comunicación actual. (PAPEL)

  6. La crisis provocó muchos cambios en el sector. (LUGAR)

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À propos de ce test

Fiche d'espagnol C1 à imprimer (PDF) : vocabulaire académique et formel, connecteurs, collocations, dérivation et registre soutenu, avec corrigé.

Thèmes abordés

Connecteurs du discours académiqueCollocations formellesFormation des motsPrépositions dans les expressions figéesRegistre soutenu

Notes pour l’enseignant

Commencez par les exercices avec encadré et d'association, afin que les apprenants repèrent les expressions avant de les produire. Les erreurs les plus fréquentes sont les mauvaises prépositions (hacer hincapié sobre, dar lugar de), le dequeísmo (cabe destacar de que) et l'ajout d'une préposition après abordar. En prolongement, demandez aux apprenants de rédiger un court paragraphe académique sur le sujet de leur choix en employant au moins six expressions de la fiche.

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