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Academic and Formal Vocabulary – Worksheet 1

C1 Advanced WorksheetSpanish

This worksheet practises the formal and academic Spanish used in essays, reports and research papers. Learners work with discourse markers, key collocations such as llevar a cabo or poner de manifiesto, and word formation, then rewrite informal sentences in a formal register. It is designed for C1 learners preparing for university study or advanced exams.

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38
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40 min
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Exercise 1: Discourse markers

Complete each sentence with a word or phrase from the box. There are two extra options you do not need.

Example: ___ los datos disponibles, la tendencia es positiva. → Según

Word box no obstanteasimismopor consiguienteen cuanto adado quea raíz decon el fin deen la medida en quea no ser quepor si acaso

  1. Los resultados son prometedores. , es necesario ampliar la muestra.

  2. El estudio analiza el impacto económico de la medida. , examina sus consecuencias sociales.

  3. La demanda superó ampliamente la oferta; , los precios aumentaron.

  4. la metodología, se optó por un enfoque cualitativo.

  5. Se descartó la hipótesis inicial los datos no la respaldaban.

  6. la publicación del informe, se abrió un intenso debate público.

  7. Se diseñó un cuestionario recoger información más detallada.

  8. Las medidas serán eficaces cuenten con el apoyo de la población.

Exercise 2: Formal collocations

Match each verb with the word or phrase from the box that forms a typical academic collocation. There is one extra option.

Example: realizar → un análisis

Word box un papel fundamentalhincapiéconclusionesen cuentade manifiestouna hipótesislugar aa caboa colación

  1. desempeñar

  2. hacer

  3. extraer

  4. tener

  5. poner

  6. formular

  7. dar

  8. llevar

Exercise 3: Word formation

Complete each sentence with the correct form of the word in capitals.

Example: La ___ de los datos fue muy rigurosa. (INTERPRETAR) → interpretación

  1. El estudio pone de manifiesto la de invertir en educación. (NECESITAR)

  2. Los resultados son con investigaciones anteriores. (COHERENCIA)

  3. Es fundamental garantizar la de los resultados. (FIAR)

  4. El autor analiza las causas del fenómeno. (EXHAUSTIVO)

  5. Se requiere una previa de todos los documentos. (REVISAR)

  6. La propuesta resultó por falta de recursos. (VIABLE)

  7. Los datos no son estadísticamente debido al reducido tamaño de la muestra. (SIGNIFICAR)

  8. Es tener en cuenta el contexto histórico. (PRESCINDIR)

Exercise 4: Correct the mistakes

Each sentence contains one mistake. Rewrite the sentence correctly.

Example: Los expertos llegaron en una conclusión. → Los expertos llegaron a una conclusión.

  1. El informe hace hincapié sobre la necesidad de reformas.

  2. Cabe destacar de que la muestra era pequeña.

  3. El proyecto se llevó en cabo durante dos años.

  4. Los resultados ponen en manifiesto una clara tendencia.

  5. La tecnología desempeña un papel clave al desarrollo económico.

  6. A pesar que el estudio es amplio, presenta algunas limitaciones.

  7. El autor trata de abordar sobre el problema desde una perspectiva crítica.

  8. Este fenómeno dio lugar de numerosos debates.

Exercise 5: Make it formal

Rewrite each sentence in a more formal style using the word in capitals. Keep the rest of the sentence the same.

Example: Hicieron un análisis de los datos. (REALIZARON) → Realizaron un análisis de los datos.

  1. El estudio muestra claramente que hay desigualdad. (MANIFIESTO)

  2. Los investigadores hicieron una encuesta a 300 personas. (CABO)

  3. El autor insiste mucho en la importancia del contexto. (HINCAPIÉ)

  4. Hay que decir que los datos son provisionales. (CABE)

  5. Las redes sociales son muy importantes en la comunicación actual. (PAPEL)

  6. La crisis provocó muchos cambios en el sector. (LUGAR)

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About this test

C1 Spanish worksheet on academic and formal vocabulary: discourse markers, collocations, word formation and formal register, with answers.

Topics covered

Academic discourse markersFormal collocationsWord formationPrepositions in fixed expressionsFormal register

Notes for teachers

Start with the wordbox and matching tasks so learners can notice the expressions before producing them. Typical mistakes include wrong prepositions (hacer hincapié sobre, dar lugar de), dequeísmo (cabe destacar de que) and adding a preposition after abordar. As a follow-up, ask learners to write a short academic paragraph on a topic of their choice using at least six expressions from the worksheet.

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