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Le subjonctif avancé – Fiche 1

C1 Avancé FicheFrançais

Cette fiche de niveau C1 permet de travailler les emplois avancés du subjonctif : formes du présent et du passé, conjonctions comme bien que et à moins que, et passage au subjonctif dans les phrases négatives et interrogatives avec inversion. Elle aborde aussi les pièges fréquents comme après que, espérer et il est probable que. Elle s'adresse aux apprenants avancés qui préparent le DALF C1 ou qui souhaitent perfectionner la correction de leur français écrit.

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38
Durée
35 min
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5 pages
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Exercice 1 : Complétez les phrases

Conjuguez le verbe entre parenthèses au subjonctif présent ou passé.

Exemple: Il faut que tu ___ (prendre) une décision. → prennes

  1. Bien qu'elle (travailler) beaucoup hier soir, elle n'a pas réussi l'examen ce matin.

  2. Je doute qu'il (pouvoir) venir demain.

  3. Il faut absolument que vous (faire) attention aux détails.

  4. C'est le plus beau paysage que nous (voir) de notre vie.

  5. Je suis ravi que tu (venir) à ma fête hier soir.

  6. Nous cherchons un appartement qui (être) à la fois calme et lumineux.

  7. Il est peu probable qu'elle (savoir) déjà la vérité.

  8. Quoi qu'il (dire), personne ne le croira.

Exercice 2 : Choisissez la conjonction

Complétez chaque phrase avec une conjonction de l'encadré. Utilisez chaque conjonction une seule fois. Deux mots ne sont pas utilisés.

Exemple: Parle plus fort ___ tout le monde t'entende. → afin que

Banque de mots pour quesans quebien queà moins quejusqu'à ce queavant quepourvu queaprès queparce que

  1. Je t'explique encore une fois tu comprennes bien.

  2. Il est sorti de la salle personne s'en aperçoive.

  3. il fasse très froid, les enfants jouent dehors.

  4. Nous partirons à huit heures, il y ait un problème de dernière minute.

  5. Attends ici je revienne.

  6. Finissons ce dossier le directeur arrive.

  7. Tu peux emprunter ma voiture, tu me la rendes avant ce soir.

Exercice 3 : De la certitude au doute

Réécrivez chaque phrase selon l'indication entre parenthèses. Mettez le verbe au subjonctif si nécessaire.

Exemple: Je pense qu'il viendra. (négatif) → Je ne pense pas qu'il vienne.

  1. Je crois qu'elle a raison. (négatif)

  2. Il est certain que le projet réussira. (négatif)

  3. Je suis sûr qu'ils sont déjà partis. (négatif)

  4. Il me semble qu'il fait des progrès. (négatif)

  5. Vous pensez que nous pouvons gagner. (question avec inversion)

  6. Il est évident qu'elle a compris. (négatif)

  7. Je suis convaincu que c'est la bonne solution. (négatif)

  8. Il est vrai que nous avons fait une erreur. (négatif)

Exercice 4 : Trouvez et corrigez l'erreur

Chaque phrase contient une erreur. Réécrivez la phrase correctement.

Exemple: Je veux que tu viens avec moi. → Je veux que tu viennes avec moi.

  1. Après qu'il soit parti, nous avons rangé la salle.

  2. Bien qu'il est malade, il est venu travailler.

  3. Il est indispensable que vous êtes présents à la réunion.

  4. J'espère que vous soyez satisfaits du résultat.

  5. Il se peut qu'elle a oublié notre rendez-vous.

  6. Il est probable qu'il pleuve demain.

  7. Quoiqu'il fasse, il n'est jamais content.

  8. Je doute qu'il a compris la question.

Exercice 5 : Remettez les mots dans l'ordre

Remettez les mots et les groupes de mots dans l'ordre pour former une phrase. Ajoutez la ponctuation appropriée.

Exemple: faut / il / que / tu / partes → Il faut que tu partes.

  1. nous sommes sortis / bien qu' / il / ait / plu

  2. ne / pas / je / pense / qu' / elle / soit / prête

  3. c'est / le livre / le plus long / que / j'aie / lu

  4. veux-tu / que / je / t'accompagne

  5. importe / qu' / il / vienne / ou / peu / non

  6. quels que / soient / les risques / nous / continuerons

  7. sans que / partie / est / elle / personne / la / voie

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À propos de ce test

Fiche d'exercices de français C1 en PDF : subjonctif passé, conjonctions, négation et interrogation, indicatif ou subjonctif. À imprimer.

Thèmes abordés

Le subjonctif passéLe subjonctif après les conjonctionsLe subjonctif dans les phrases négatives et interrogativesIndicatif ou subjonctifSuperlatifs et propositions relativesQuoi que / quel que

Notes pour l’enseignant

Commencez par l'exercice 1 pour vérifier les formes, en particulier les radicaux irréguliers (puisse, fassiez, sache) et le choix de l'auxiliaire au subjonctif passé. Les apprenants emploient souvent à tort le subjonctif après après que, espérer et il est probable que, et confondent fréquemment quoique et quoi que. L'exercice 4 constitue une bonne base pour revenir sur ces points. En prolongement, demandez-leur de rédiger un court paragraphe argumentatif en utilisant au moins cinq déclencheurs du subjonctif vus dans la fiche.

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