PDFTests Originals

Redewendungen und feste Ausdrücke (C2) – Arbeitsblatt 1

C2 Kompetente Sprachverwendung ArbeitsblattEnglisch

Dieses Arbeitsblatt übt anspruchsvolle englische Redewendungen (Idioms) und feste Ausdrücke im Kontext. Im Mittelpunkt stehen ihre Bedeutung, feste Wortverbindungen und die richtigen Wortformen. Es richtet sich an Lernende auf C2-Niveau und sehr fortgeschrittene Sprachnutzer, die idiomatische Sprache präzise und natürlich verwenden möchten.

Aufgaben
37
Zeit
35 Min.
PDF
5 Seiten
Lösungen
Enthalten
  • 100 % kostenlos
  • Ohne Anmeldung
  • Druckfertiges A4-PDF
Vorschau von Seite 1: Redewendungen und feste Ausdrücke (C2) – Arbeitsblatt 1 PDF öffnen

Arbeitsblatt online bearbeiten

Tippen Sie Ihre Antworten ein und klicken Sie auf „Antworten prüfen“. Alternative richtige Antworten werden akzeptiert.

Übung 1: Ordne den Redewendungen ihre Bedeutungen zu

Ordne jeder Redewendung die passende Bedeutung aus dem Kasten zu. Zwei Bedeutungen bleiben übrig.

Beispiel: to bite the bullet → to accept something unpleasant with courage

Wortkasten to be anxiously waiting for newsto act recklessly, ignoring the risksto shift responsibility to someone elsean event that is much less impressive than expectedto have a private, often selfish, motiveto have nothing in particular to doto take attention away from someone else's achievementsomething that distracts from the real issueto criticise someone unfairlyto make a bad situation worse

  1. to be on tenterhooks

  2. to throw caution to the wind

  3. to pass the buck

  4. a damp squib

  5. to have an axe to grind

  6. to be at a loose end

  7. to steal someone's thunder

  8. a red herring

Übung 2: Vervollständige die festen Ausdrücke

Ergänze jeden Satz mit einem Wort aus dem Kasten. Zwei Wörter bleiben übrig.

Beispiel: Don't worry, it's not rocket ___; anyone can learn it. → science

Wortkasten grainbushtetherwoolnutshellsalthatcheeklineplate

  1. Stop beating about the and tell me what actually happened.

  2. After three sleepless nights with the new baby, Tomasz was at the end of his .

  3. I'd take the reviewer's claims with a pinch of ; he loves exaggerating.

  4. Getting up at 5 a.m. to go running really goes against the for me.

  5. Don't try to pull the over my eyes; I know the figures don't add up.

  6. In a , the project failed because nobody took ownership of it.

  7. Priya is so organised that she can plan a whole trip at the drop of a .

  8. Don't be offended; his remark about your cooking was clearly tongue in .

Übung 3: Verwende die richtige Verbform

Ergänze jede Redewendung mit der richtigen Form des Verbs in Klammern.

Beispiel: Since the new year, she has ___ (turn) over a new leaf. → turned

  1. By the time we arrived, the guests had already (get) wind of the surprise.

  2. I wish I hadn't (bite) off more than I could chew with this renovation.

  3. Someone (spill) the beans about the merger yesterday, so it's no longer a secret.

  4. After years of rivalry, the two neighbours finally (bury) the hatchet last summer.

  5. Everything was going smoothly until Ana (throw) a spanner in the works by resigning.

  6. You've really (hit) the nail on the head with that analysis.

  7. Fortunately, the rumour was (nip) in the bud before it could cause any damage.

Übung 4: Korrigiere die Redewendungen

In jedem Satz enthält die Redewendung ein falsches Wort. Schreibe den Satz richtig auf.

Beispiel: He's got cold toes about the wedding. → He's got cold feet about the wedding.

  1. Don't count your chickens before they're born.

  2. Our new manager is a different pot of fish from the last one.

  3. Jonas let the dog out of the bag about the party.

  4. Mira was over the sky when she heard she'd got the job.

  5. The proof of the pudding is in the tasting.

  6. We'll cross that river when we come to it.

  7. Lena has been burning the candle at both sides for weeks.

Übung 5: Bilde das richtige Wort

Bilde aus dem großgeschriebenen Wort ein Wort, das den jeweiligen festen Ausdruck vervollständigt.

Beispiel: After the argument, he was ___ shown the door. (CEREMONY) → unceremoniously

  1. It goes without that safety must come first. (SAY)

  2. With such a strong team, the result of the final was a foregone . (CONCLUDE)

  3. When it comes to to detail, she is second to none. (ATTEND)

  4. He made a attempt to apologise, but nobody was convinced. (HEART)

  5. The twins are like two peas in a pod; they're practically . (DISTINGUISH)

  6. To add insult to , the train was cancelled after we'd waited an hour. (INJURE)

  7. The deal almost fell through, but they reached an agreement at the hour. (ELEVEN)

War diese Seite hilfreich?

Fehler melden

Falsche Lösung, Tippfehler oder unklare Erklärung? Schreiben Sie uns, wir korrigieren es.

Vorschau

Über diesen Test

Arbeitsblatt Englisch PDF (C2): Idioms und feste Wendungen – Bedeutungen, Schlüsselwörter, Verbformen, Fehlerkorrektur und Wortbildung.

Themen

Redewendungen (Idioms)Feste AusdrückeKollokationenWortbildungFehlerkorrektur

Hinweise für Lehrkräfte

Beginnen Sie mit der Zuordnungsaufgabe, um die Bedeutungen zu aktivieren, und gehen Sie dann zu den Lückentext- und Korrekturaufgaben über, bei denen es auf die genaue Form jedes Ausdrucks ankommt. Ein typischer Fehler ist das Austauschen eines Schlüsselworts, etwa 'end of the line' statt 'end of my tether', oder eine falsche Verbform wie 'spilled out the beans'. Als Anschlussaufgabe können die Lernenden eine kurze Anekdote schreiben, in der mindestens fünf der Ausdrücke vorkommen; anschließend überprüfen Partner die Texte auf korrekte Verwendung.

Alle Englisch-Tests C2 →