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Expresiones idiomáticas francesas comunes – Ficha 1

B2 Intermedio alto FichaFrancés

Esta ficha de nivel B2 sirve para practicar expresiones idiomáticas francesas habituales como poser un lapin, avoir le cafard y coûter les yeux de la tête. El alumnado relaciona cada expresión con su significado, la completa y la conjuga en contexto, detecta palabras incorrectas y forma adjetivos y sustantivos derivados. Está pensada para estudiantes de nivel intermedio alto que quieran expresarse con más naturalidad en el francés cotidiano.

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Ejercicio 1: Relaciona las expresiones con su significado

Relaciona cada expresión con su significado del recuadro. Sobran dos significados.

Ejemplo: il pleut des cordes → il pleut très fort

Banco de palabras être triste, dépriméne pas venir à un rendez-vousêtre très chers'évanouirdire quelque chose de maladroitrenoncer à devineravoir beaucoup de travailmentirdormir tard le matinêtre de mauvaise humeur

  1. avoir le cafard

  2. poser un lapin à quelqu'un

  3. coûter les yeux de la tête

  4. tomber dans les pommes

  5. mettre les pieds dans le plat

  6. donner sa langue au chat

  7. avoir du pain sur la planche

  8. raconter des salades

Ejercicio 2: Completa las expresiones

Completa cada frase con una palabra del recuadro. Sobran dos palabras.

Ejemplo: Elle a eu tellement peur qu'elle est tombée dans les ___. → pommes

Banco de palabras cordesluneassiettegrainvasenezchatsépinglesoreillepoisson

  1. Prends un parapluie, il pleut des !

  2. Léa n'écoute pas le professeur, elle est encore dans la .

  3. Je ne me sens pas bien aujourd'hui, je ne suis pas dans mon .

  4. Personne ne lui a demandé son avis, mais il a encore mis son de sel.

  5. Ce dernier retard, c'est la goutte d'eau qui fait déborder le .

  6. Il ne voulait rien dire, alors j'ai dû lui tirer les vers du .

  7. Ne t'inquiète pas pour ce détail, j'ai d'autres à fouetter.

  8. Pour le mariage de sa sœur, Karim était tiré à quatre .

Ejercicio 3: Usa las expresiones en contexto

Escribe el verbo entre paréntesis en la forma correcta.

Ejemplo: Ce matin, Paul s'est ___ (lever) du pied gauche. → levé

  1. Hier soir, Julien m' (poser) un lapin : je l'ai attendu pendant une heure.

  2. Quand elle a vu le sang, Camille (tomber) dans les pommes.

  3. Je suis sûr que tu nous (raconter) des salades depuis le début !

  4. Je n'ai aucune idée de la réponse, je (donner) ma langue au chat.

  5. Demain, c'est dimanche : nous (faire) la grasse matinée.

  6. Il faut que tu te (creuser) la tête pour trouver une solution.

  7. Quand ils se sont rencontrés, ils (avoir) le coup de foudre.

Ejercicio 4: Corrige las expresiones

Cada frase contiene una palabra incorrecta en la expresión. Vuelve a escribir la frase correctamente.

Ejemplo: Il pleut des fils depuis ce matin. → Il pleut des cordes depuis ce matin.

  1. Il a un cheveu dans la main, il ne fait jamais rien.

  2. Ce nouveau téléphone coûte les oreilles de la tête.

  3. Tu me casses les mains avec tes questions !

  4. J'ai le flemme de faire la vaisselle ce soir.

  5. Elle a mis les mains dans le plat en parlant de son ancien copain.

  6. Il faut appeler un chien un chien : ce projet est un échec.

  7. Ce matin, il s'est levé du pied droit : il est de très mauvaise humeur.

Ejercicio 5: Formación de palabras

Usa la palabra en mayúsculas para formar una palabra que encaje en el hueco.

Ejemplo: Ce voisin m'énerve, c'est un vrai ___ (CASSER + PIEDS). → casse-pieds

  1. Depuis le départ de son ami, Marc est tout (CAFARD) : il a vraiment le cafard.

  2. Élise est si (RÊVE) qu'elle a toujours la tête dans les nuages.

  3. Quel (FLEMME), ce Thomas ! Il a un poil dans la main.

  4. Ma tante est très (BAVARDER) : elle met son grain de sel partout.

  5. Il a eu un (ÉVANOUIR) : il est tombé dans les pommes en plein concert.

  6. Nadia s'habille toujours avec (ÉLÉGANT) : elle est tirée à quatre épingles.

  7. Ce restaurant est très (COÛTER) : un repas coûte les yeux de la tête.

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Sobre este examen

Ficha de expresiones idiomáticas en francés B2: relacionar, completar, conjugar, corregir y formar palabras. Ejercicios de francés PDF con soluciones.

Temas

Expresiones idiomáticas francesasExpresiones cotidianasColocacionesConjugación verbal en contextoFormación de palabras

Notas para el profesor

Conviene empezar con el ejercicio de relacionar para comprobar que se entiende el significado y pasar después a los ejercicios de completar y corregir, que se centran en la forma exacta de cada expresión. Es frecuente que el alumnado traduzca literalmente expresiones de su lengua materna (por ejemplo, confunde las partes del cuerpo en coûter les yeux de la tête o casser les pieds) o que olvide el auxiliar être con tomber. Como actividad de ampliación, pida a los alumnos que escriban en parejas un breve diálogo con al menos cinco expresiones y que lo representen ante la clase.

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