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Phrases clivées (It was… that, What I need is…) – Fiche 1

C1 Avancé FicheAnglais

Cette fiche de niveau C1 fait travailler les phrases clivées, qui servent à mettre en relief une information : les clivées en it (It was Lucy who…, It wasn't until… that…) et les pseudo-clivées en wh- (What I need is…, What she did was…, All I want is…). Elle aborde la forme, le sens, la négation et l'interrogation, en passant d'exercices à trous guidés à la reformulation et à la correction d'erreurs. Elle s'adresse aux apprenants avancés qui préparent un examen ou qui veulent un anglais oral et écrit plus naturel et plus expressif.

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40
Durée
35 min
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Exercice 1 : Complétez les phrases clivées

Complétez chaque phrase avec la forme correcte du mot entre parenthèses.

Exemple: It ___ (be) the weather that ruined our trip. → was

  1. It (be) my sister who found the keys, not me.

  2. What I need right now (be) a long holiday.

  3. What she did was (call) the police immediately.

  4. (be) it you who left the back door open last night?

  5. It (not / be) the price that put me off; it was the colour.

  6. What happened (be) that the server crashed during the presentation.

  7. Who (be) it that recommended this restaurant?

  8. What I don't understand (be) why nobody told us earlier.

Exercice 2 : Utilisez les mots de l'encadré

Complétez chaque phrase avec un mot de l'encadré. Il y a deux mots en trop.

Exemple: ___ annoys me is the constant noise. → What

Banque de mots whatwhothatallreasonplacethingwhichwhere

  1. It was Daniel organised the whole event.

  2. surprised me most was how calm she stayed.

  3. I don't want anything else. I want is a cup of tea.

  4. The why I left early was that I felt unwell.

  5. The where we first met is now a café.

  6. The I love most about this city is the food.

  7. It was in 2015 they moved to Lisbon.

  8. It wasn't until midnight the guests finally left.

Exercice 3 : Reformulez pour mettre en relief

Réécrivez chaque phrase sous forme de phrase clivée en commençant par les mots entre parenthèses.

Exemple: Tom told me the news. (It was…) → It was Tom who told me the news.

  1. Lucy broke the vase. (It was…)

  2. I need some fresh air. (What…)

  3. We met in Prague. (It was in…)

  4. The noise annoys me. (What…)

  5. He didn't realise his mistake until the next morning. (It wasn't until…)

  6. She sold her car. (What she did…)

  7. Did Anna send you this message? (Was it…)

  8. I don't like his attitude. (What I don't like…)

Exercice 4 : Corrigez les erreurs

Chaque phrase contient une erreur. Écrivez la phrase corrigée.

Exemple: It was Sara which won the prize. → It was Sara who won the prize.

  1. What I need are a strong coffee.

  2. It was my brother which fixed the car.

  3. What he did was to apologised to everyone.

  4. It was in Rome when I first tried real gelato.

  5. It is the side effects that worries me.

  6. Who was it that did you invite?

  7. What I really enjoy it is cooking for friends.

  8. It wasn't until she left that I didn't realise how much I missed her.

Exercice 5 : Remettez les mots dans l'ordre

Remettez les mots dans l'ordre pour former des phrases clivées.

Exemple: was / it / Ben / that / called → It was Ben that called.

  1. was / it / who / Maria / the / answered / phone

  2. is / what / time / need / I / more

  3. it / that / was / you / where / met / him / ?

  4. until / wasn't / it / that / 10 p.m. / arrived / they

  5. did / was / he / what / resign

  6. all / is / she / to / wants / travel

  7. thing / the / worries / that / me / is / cost / the

  8. it / was / you / that / ? / phoned / me

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Aperçu

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À propos de ce test

Fiche d'exercices anglais C1 PDF : phrases clivées (It was… that, What I need is…, All I want is…), négations, questions. Avec corrigés.

Thèmes abordés

Phrases clivées en itPhrases pseudo-clivées en wh-Clivées avec All / The thing / The reasonIt wasn't until… that…Questions et négations clivéesMise en relief et focalisation

Notes pour l’enseignant

Commencez par comparer une phrase neutre avec ses versions clivées et demandez quel élément est mis en relief ; lire les phrases clivées à voix haute en accentuant l'élément focalisé aide les apprenants à percevoir le contraste. Erreurs fréquentes : employer « which » ou « when » au lieu de « who/that » dans les clivées en it, mauvais accord du verbe après l'élément focalisé (It is the costs that worries…), ajout d'un pronom superflu (What I enjoy it is…) et verbe conjugué après « What he did was » (was apologised). En prolongement, faites corriger en binômes des affirmations volontairement fausses sur l'autre à l'aide de clivées contrastives (It wasn't me who…, it was…).

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