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Formation des mots (C2) – Fiche 1

C2 Maîtrise FicheAnglais

Cette fiche permet de travailler la formation des mots à un niveau avancé et en contexte : préfixes négatifs, affixes servant à former des verbes, suffixes de noms et d'adjectifs, ainsi que des collocations courantes. Elle s'adresse aux apprenants de niveau C2 et aux candidats au Cambridge C2 Proficiency qui souhaitent gagner en précision et enrichir leur vocabulaire.

items
39
Durée
40 min
PDF
5 pages
Corrigé
Inclus
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Exercice 1 : Associez les mots à leur définition

Associez chaque définition à un mot de l'encadré. Deux mots ne seront pas utilisés.

Exemple: a person who is not an expert in a particular subject → layperson

Banque de mots misnomerdownplayinevitabilityinsatiableoverstatementsimultaneousoutnumbermisgivingoutlive

  1. a name or description that is wrong or misleading

  2. to make something seem less important than it really is

  3. the quality of being certain to happen and impossible to avoid

  4. impossible to satisfy

  5. a statement that makes something seem bigger or more serious than it is

  6. happening or done at exactly the same time

  7. to be greater in number than another group

Exercice 2 : Complétez les phrases

Complétez chaque phrase avec un adjectif de l'encadré. Deux mots ne seront pas utilisés.

Exemple: Her enthusiasm for new projects seemed ___. → inexhaustible

Banque de mots irreversibleunassailableimpeccableunprecedentedindispensableinsurmountableunequivocalinconceivableillegibleinedible

  1. Scientists fear the damage to the coral reef may already be and cannot be undone.

  2. By half-time the team had built up an lead of five goals.

  3. Her written English is ; there isn't a single error in the whole report.

  4. The city experienced an rise in visitor numbers, unlike anything seen before.

  5. A good dictionary is for any serious translator.

  6. At first the obstacles seemed , but the team eventually overcame them.

  7. The director gave an answer: there would be no further delays.

  8. Thirty years ago it would have been that people would carry powerful computers in their pockets.

Exercice 3 : Formez les verbes

Complétez chaque phrase avec un verbe formé à partir du mot entre parenthèses. Utilisez le temps ou la forme qui convient.

Exemple: The tunnel will be ___ (LONG) by 200 metres. → lengthened

  1. The new law will (POWER) local councils to set their own budgets.

  2. The council voted to (LEGAL) street trading in the old town.

  3. The government plans to (MODERN) the entire rail network by 2035.

  4. Rising energy prices could (DANGER) the economic recovery.

  5. Could you (CLEAR) what you meant by your last comment?

  6. You shouldn't (LITTLE) her achievements just because you're jealous.

  7. The gap between the two regions continues to (WIDE).

  8. The film (DRAMA) the events of 1969 in vivid detail.

Exercice 4 : Utilisez le mot en majuscules

À partir du mot en majuscules, formez un mot qui convient pour compléter le blanc.

Exemple: The minister's ___ was announced this morning. (RESIGN) → resignation

  1. The committee's decision was met with widespread among local residents. (BELIEVE)

  2. Her instructions were so that nobody could follow them. (COMPREHEND)

  3. The new policy has had a number of consequences. (FORESEE)

  4. The evidence against the company was , so it accepted the fine. (REFUTE)

  5. Despite repeated warnings, he remained completely about the risks. (CONCERN)

  6. The of the old theatre took nearly two years. (RESTORE)

  7. Critics praised the novel for its sensitive of family life. (PORTRAY)

  8. The two witnesses gave completely accounts of the accident. (RECONCILE)

Exercice 5 : Corrigez les erreurs

Chaque phrase contient une forme de mot incorrecte. Réécrivez la phrase correctement.

Exemple: The film was a huge disappoint. → The film was a huge disappointment.

  1. The report highlights the importance of sustainable for future generations.

  2. Most of the jury found his argument completely unconvinced.

  3. She spoke with remarkable eloquent at the ceremony.

  4. The company has been accused of negligent in its handling of customer data.

  5. Many viewers found the ending of the series deeply dissatisfied.

  6. There has been a noticeable deteriorate in air quality this year.

  7. The judge described the defendant's behaviour as reprehensive.

  8. The organisation's response was criticised for its lack of transparent.

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À propos de ce test

Fiche d'exercices anglais C2 PDF : formation des mots, préfixes, suffixes, familles de mots et collocations. À imprimer avec corrigé.

Thèmes abordés

Formation des motsPréfixes et suffixesAdjectifs à sens négatifAffixes verbauxNoms abstraitsCollocations

Notes pour l’enseignant

Commencez par les exercices d'association et de mots à choisir dans l'encadré pour activer le vocabulaire, puis passez aux exercices ouverts de formation des mots, idéalement en temps limité, dans des conditions proches de l'examen. Erreurs fréquentes : le choix du mauvais préfixe négatif (unrefutable au lieu de irrefutable), la confusion entre les adjectifs en -ed et en -ing (unconvinced / unconvincing) et l'oubli des modifications orthographiques (reconcile → irreconcilable). En prolongement, demandez aux apprenants de constituer la famille de mots complète de cinq mots de base tirés de la fiche et de rédiger une phrase pour chaque forme.

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