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La santé et le corps – Fiche 1

A2 Élémentaire FicheAnglais

Cette fiche de niveau A2 fait travailler le vocabulaire courant de la santé et du corps : les parties du corps, les maladies et symptômes fréquents, des collocations utiles comme take medicine et make an appointment, ainsi que la formation des mots comme healthy et painful. Elle convient aux apprenants de niveau élémentaire, en classe ou à la maison, qui veulent dire comment ils se sentent et consulter un médecin en anglais.

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Exercice 1 : Les parties du corps

Lisez chaque phrase et choisissez dans l'encadré la bonne partie du corps. Il y a deux mots en trop.

Exemple: You use it to smell. → nose

Banque de mots eyesearshandheartteethneckkneestomachshoulderfoot

  1. You use these to see.

  2. You use these to hear music.

  3. It is at the end of your arm and it has five fingers.

  4. It is in your chest and it pumps blood around your body.

  5. You use these to bite and chew food.

  6. It connects your head to the rest of your body.

  7. It is in the middle of your leg and it bends when you sit.

  8. Your food goes here after you eat it.

Exercice 2 : Collocations sur la santé

Complétez les phrases avec les mots de l'encadré. Il y a deux mots en trop.

Banque de mots throattemperaturetakemakecatchbrokesickpharmacydonurse

  1. I can't speak very well today. I have a sore .

  2. Tom's head is very hot. I think he has a high .

  3. You should this medicine three times a day.

  4. I need to an appointment with the dentist.

  5. It's cold and rainy. Wear a coat or you'll a cold.

  6. Maria fell off her bike and her arm.

  7. I ate too much cake and now I feel .

  8. You can buy medicine at the on the corner.

Exercice 3 : Formation des mots

À partir du mot en majuscules, formez un mot qui convient dans le blanc.

Exemple: I have a pain in my head. I have a ___. (HEAD) → headache

  1. Fruit and vegetables are very . (HEALTH)

  2. Eating fast food every day is . (HEALTH)

  3. My knee is very after the football match. (PAIN)

  4. Flu is a common in winter. (ILL)

  5. I can't walk because my leg is . (BREAK)

  6. I'm very because I didn't sleep last night. (TIRE)

  7. I stayed in bed for two days, and today I feel much . (GOOD)

  8. This medicine can make you feel , so don't drive. (SLEEP)

Exercice 4 : Trouvez l'erreur

Chaque phrase contient une erreur. Réécrivez la phrase correctement.

Exemple: My tooths hurt. → My teeth hurt.

  1. I have an headache.

  2. You should to see a doctor.

  3. I made a cold last week.

  4. My foots hurt after the long walk.

  5. He does exercise every day to stay health.

  6. I broke my leg, so I can't to walk.

  7. She is feeling ill, so she is staying at bed.

  8. I have a sore throat, so I can't speak good.

Exercice 5 : Chez le médecin

Remettez les mots dans l'ordre pour former des phrases.

Exemple: hurts / arm / my → My arm hurts.

  1. should / you / a / see / doctor

  2. hurts / my / back / really

  3. a / I've / sore / got / throat

  4. medicine / take / this / after / meals

  5. an / appointment / I'd / like / to / make

  6. you / do / a / have / temperature / ?

  7. went / she / hospital / to / yesterday

  8. what's / with / the / matter / you / ?

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Aperçu

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À propos de ce test

Fiche d'anglais A2 à imprimer (PDF) sur la santé et le corps : parties du corps, maladies, collocations comme catch a cold. Avec corrigé.

Thèmes abordés

Les parties du corpsMaladies et symptômesCollocations sur la santéFormation des motsChez le médecin

Notes pour l’enseignant

Commencez par l'exercice 1 pour vérifier le sens des parties du corps, puis passez aux collocations et à la formation des mots avant les activités plus libres de construction de phrases. Les élèves disent souvent make a cold au lieu de catch a cold, oublient les pluriels irréguliers comme feet et teeth, et confondent health et healthy. En prolongement, demandez aux élèves, par deux, d'écrire puis de jouer un court dialogue entre un médecin et un patient en utilisant au moins six mots de la fiche.

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