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Adjectifs et adverbes de manière – Test 1

A2 Élémentaire GrammaireAnglais

Ce test de grammaire anglaise de niveau A2 comporte 30 questions sur les adjectifs et les adverbes de manière. Il aborde la formation des adverbes, le choix entre adjectif et adverbe, les formes irrégulières comme well, fast et hard, ainsi que leur emploi dans les questions, les phrases négatives et un court texte. Il convient aux élèves en deuxième année d'anglais et aux enseignants qui cherchent une évaluation rapide à imprimer.

Questions
30
Durée
25 min
PDF
4 pages
Corrigé
Inclus
  • 100 % gratuit
  • Sans inscription
  • PDF A4 prêt à imprimer
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Faire le test en ligne

Pour chaque question, choisissez la bonne réponse (A, B, C ou D). Choisissez vos réponses, puis cliquez sur « Vérifier mes réponses ».

Partie 1 : Former les adverbes

Choisissez l'adverbe qui complète correctement chaque phrase.

  1. Tom is a careful driver. He drives _____.

  2. Maria is happy. She smiles _____.

  3. The test was easy. I finished it _____.

  4. Leo is a good singer. He sings _____.

  5. Sara is a fast runner. She runs _____.

  6. The bus was late. It arrived _____.

  7. My dad is a gentle person. He speaks _____.

  8. Amy works very _____. She never stops.

  9. Which word is the correct adverb of 'terrible'?

  10. The children are quiet. They play _____.

Partie 2 : Adjectif ou adverbe ?

Choisissez le mot ou la phrase correcte. Rappel : l'adjectif qualifie un nom et s'emploie après des verbes comme be, look, feel et taste ; l'adverbe indique la manière dont on fait quelque chose.

  1. This soup tastes _____. Can I have some more?

  2. Ben looks _____ today. Is he OK?

  3. Please speak _____. The baby is sleeping.

  4. Nina has a _____ voice.

  5. Choose the correct sentence.

  6. I feel _____ after my holiday.

  7. The teacher explained the lesson very _____. Everyone understood.

  8. My grandmother is a _____ cook. Her food is great.

  9. Find the mistake: Kenji drove very dangerous on the wet road.

  10. Carla answered the phone _____.

Partie 3 : Questions, négations et ordre des mots

Choisissez la question, la réponse ou la phrase correcte.

  1. A: How does Lina dance? B: _____

  2. Choose the correct question.

  3. I'm sorry, I don't speak French very _____.

  4. Choose the correct sentence.

  5. A: Did Max pass the test _____? B: Yes, it was no problem for him.

Partie 4 : Compréhension écrite – A birthday party

Lisez le texte. Choisissez le mot qui convient pour chaque blanc (26–30).

Last Saturday was my sister Ana's birthday party. Our family worked (26) ___ to get everything ready before the guests came.

My mum is a (27) ___ cook, so she made the cake. My dad played the guitar, but he played very (28) ___, and everyone laughed!

In the afternoon it started to rain (29) ___, so we moved the party inside. Ana was very (30) ___ with her presents. It was a wonderful day.

  1. Gap (26): Our family worked _____ to get everything ready.

  2. Gap (27): My mum is a _____ cook.

  3. Gap (28): He played very _____, and everyone laughed!

  4. Gap (29): It started to rain _____.

  5. Gap (30): Ana was very _____ with her presents.

Aperçu

À propos de ce test

Ce test de grammaire anglaise de niveau A2 comporte 30 questions sur les adjectifs et les adverbes de manière. Il aborde la formation des adverbes, le choix entre adjectif et adverbe, les formes irrégulières comme well, fast et hard, ainsi que leur emploi dans les questions, les phrases négatives et un court texte. Il convient aux élèves en deuxième année d'anglais et aux enseignants qui cherchent une évaluation rapide à imprimer.

Thèmes abordés

Former les adverbes avec -lyChangements orthographiques (y → ily, le → ly)Adverbes irréguliers : well, fast, hard, lateAdjectif ou adverbe ?Verbes d'état (linking verbs) : look, feel, tastePlace de l'adverbe dans la phraseQuestions avec How

Comment utiliser ce test

  1. Téléchargez le PDF et imprimez-le, ou faites le test en ligne ci-dessous.
  2. Répondez à toutes les questions sans dictionnaire et sans vous presser.
  3. Vérifiez vos réponses et notez les points à revoir.

Notes pour l’enseignant

Utilisez ce test après avoir présenté la formation des adverbes de manière, ou comme révision avant un examen de niveau A2. Il cible des erreurs fréquentes comme « fastly », « lately » au lieu de « late », « hardly » au lieu de « hard », « good » au lieu de « well » et l'emploi d'un adverbe après un verbe d'état (par ex. « tastes deliciously »). En prolongement, demandez aux élèves de décrire comment les membres de leur famille réalisent des activités du quotidien, avec un adjectif et un adverbe pour chaque personne.