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Passiv und passives se – Arbeitsblatt 1

B2 Gute Mittelstufe ArbeitsblattSpanisch

Dieses B2-Arbeitsblatt übt die beiden wichtigsten Möglichkeiten, im Spanischen das Passiv auszudrücken: ser + Partizip Perfekt (mit Angleichung und optionalem, durch por eingeleitetem Urheber) sowie die pasiva refleja mit se. Die Lernenden arbeiten mit verschiedenen Zeiten, Verneinungen und Fragen – von gelenkten Lückentexten bis hin zu Fehlerkorrektur und Satzbau. Es eignet sich für Lernende auf fortgeschrittenem Mittelstufenniveau, die sich auf Prüfungen vorbereiten oder formelles geschriebenes Spanisch wiederholen möchten.

Aufgaben
37
Zeit
35 Min.
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5 Seiten
Lösungen
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Übung 1: Das Passiv mit ser

Ergänze die Sätze mit der richtigen Form von ser + Partizip Perfekt des Verbs in Klammern. Gleiche das Partizip an das Subjekt an.

Beispiel: Las pirámides ___ (construir) hace miles de años. → fueron construidas

  1. La catedral (construir) en el siglo XIII.

  2. Los resultados del examen (publicar) mañana por la mañana.

  3. Esta novela (traducir) a más de treinta idiomas desde 1990.

  4. Las cartas (escribir) por la abuela de Marta hace muchos años.

  5. ¿ (invitar, pasiva con ser) tú también a la boda de Iker el mes pasado, Marcos?

  6. El puente no (terminar) todavía; las obras continúan.

  7. Es necesario que el informe (revisar) antes del viernes.

  8. Los ladrones (detener) ayer por la policía.

Übung 2: Passives se

Ergänze die Sätze mit se + der richtigen Form des Verbs in Klammern. Achte auf die Zeitform und auf Singular oder Plural.

Beispiel: En esa panadería ___ (hacer) pan todos los días. → se hace

  1. En esta tienda (vender) libros de segunda mano.

  2. (necesitar) camareros con experiencia para el verano.

  3. El año pasado (construir) dos hospitales nuevos en la región.

  4. En mi casa no (hablar) de trabajo durante la cena.

  5. ¿Cómo (escribir) tu apellido? ¿Con b o con v?

  6. Desde aquí (ver) las montañas cuando hace buen tiempo.

  7. Mañana (anunciar) los ganadores del concurso.

  8. Antes no (permitir) usar el móvil en clase, pero ahora sí.

Übung 3: Vom Aktiv ins Passiv

Schreibe die Sätze ins Passiv mit ser + Partizip um. Behalte die Zeitform bei und nenne den Urheber mit por.

Beispiel: Cervantes escribió el Quijote. → El Quijote fue escrito por Cervantes.

  1. El alcalde inauguró el nuevo museo.

  2. Los estudiantes organizan la fiesta de fin de curso.

  3. Una empresa japonesa diseñará los coches.

  4. Los vecinos han limpiado el parque.

  5. ¿Pintó Velázquez este cuadro?

  6. La directora no aprobó las propuestas.

  7. Miles de personas vieron el partido.

Übung 4: Finde den Fehler

Jeder Satz enthält einen Fehler. Schreibe den Satz korrekt auf.

Beispiel: Se vende casas en la playa. → Se venden casas en la playa.

  1. En este restaurante se sirve platos vegetarianos.

  2. Las ventanas fueron rotos durante la tormenta.

  3. La ley fue aprobada de el Parlamento.

  4. Se alquila pisos en el centro.

  5. El concierto fue cancelando por la lluvia.

  6. Los documentos fueron firmado ayer.

  7. Se buscan un profesor de matemáticas.

  8. La reunión será celebrado en la sala 3.

Übung 5: Bilde die Sätze

Bringe die Wörter in die richtige Reihenfolge, sodass Passivsätze entstehen.

Beispiel: fue / el / por / teléfono / Bell / inventado → El teléfono fue inventado por Bell.

  1. fue / por / la / descubierta / penicilina / Fleming

  2. se / cuatro / hablan / en / lenguas / Suiza

  3. no / sido / han / todavía / los / corregidos / exámenes

  4. cómo / se / dice / esto / en / español

  5. serán / las / entradas / mañana / vendidas / a partir de

  6. se / reparan / bicicletas / aquí

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Über diesen Test

Arbeitsblatt Spanisch B2 PDF: Passiv mit ser + Partizip und pasiva refleja mit se – Bildung, Angleichung, Zeiten, Verneinung, Fragen. Mit Lösungen.

Themen

Passiv mit ser + PartizipPassives se (pasiva refleja)Angleichung des PartizipsUrheber mit porVerneinung und Fragen im Passiv

Hinweise für Lehrkräfte

Stellen Sie zu Beginn die beiden Strukturen an der Tafel gegenüber: das Passiv mit ser (oft mit Urheber, eher formell) und das passive se (ohne Urheber, sehr häufig in der gesprochenen Sprache, auf Schildern und in Anzeigen). Typische Fehler sind die fehlende Angleichung des Partizips (las ventanas fueron rotos), ein Verb im Singular bei Substantiven im Plural nach se (se vende pisos) sowie de statt por vor dem Urheber. Als Anschlussaufgabe können die Lernenden fünf Schilder oder Anzeigen mit passivem se (Se alquila..., Se necesitan...) und eine kurze Zeitungsmeldung im Passiv mit ser verfassen.

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